八年级上册第一课第1课时我与社会同步练习A卷

第 1 页 共 7 页 八年级上册第一课第 1 课时我与社会同步练习 A 卷 一 选择题 共 10 题 共 20 分 1 2 分 在我市开展的 创建文明城市 活动中 不乏中学生的身影 他们清洁社区卫生 劝导文明通行 发放 创文 手册 中学生参与 创文 活动 A 是走进社会生活的表现 B 会影响他们的学习生活 C 说明个人是社会的有机组成部分 D 是学习科学文化的主要途径 2 2 分 每人前进一小步 社会前进一大步 从个人对社会影响的角度 这句公益广告语说明了 A 人的全面进步是与社会的全面进步密不可分 B 人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 C 任何社会的存在和发展 都是人们共同努力的结果 D 个人离不开社会 人们总是生活在一定的社会关系之中 3 2 分 鲁迅先生曾说过 一个人要想离开社会而生存 那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可 能 对此理解正确的是 A 个人是社会中的人 个人不可能离开社会独立存在 B 任何社会的存在和发展 都是人们共同努力的结果 C 个人的发展决定着社会的进步 D 个人的生存和发展与社会没有关系 4 2 分 作为新时代的中学生 我们既要读 有字书 又要读 社会书 我们要读 社会书 的原因是 可以了解和认识社会 从中获得社会经验 形成社会认可的思维和行为方式 成为合格的社会成员 第 2 页 共 7 页 A B C D 5 2 分 每个人只有在社会中成长 逐渐社会化 才能 成为合格的社会成员 真正实现我们的人生价值 真正实现由 生物个体 向 社会人 的转变 失去与他人的交往机会 A B C D 6 2 分 在家 我们是儿女 在校 我们是学生 在社区 我们是居民 这说明 A 人的身份是通过社会关系来确定的 B 我们不同的身份 承担不同的责任 C 我们的身份不同 享受的权利不同 D 我们的身份不同 履行的义务不同 7 2 分 社会离不开个人 是因为 社会是由个人组成的 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件 任何社会的存在和发展 都是人们共同努力的结果 A 第 3 页 共 7 页 B C D 8 2 分 习近平总书记多次强调 实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业 需要一代又一代中国人 共同为之努力 国家好 民族好 大家才会好 对这句话理解正确的有 个人的生存和发展离不开社会 社会发展离不开个人的努力 我们应把国家责任放在第一位 不必考虑个人利益 个人的前途命运与国家 民族的前途命运紧密相连 A B C D 9 2 分 广为流传的 孟母三迁 的故事说明了 A 社会环境对人的成长起决定作用 B 社会环境对人的影响都是坏的 C 个人只能接受社会环境的影响 D 要利用社会环境的积极影响 避免其消极影响 10 2 分 马克思说 人的本质不是单个人所固有的抽象物 在其现实性上 它是一切社会关系的总和 对这句话理解正确的是 复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 人的本质是单个人所固有的抽象物 人的本质是现实的 具体的 第 4 页 共 7 页 人作为社会关系的总和而产生 A B C D 二 探究题 共 2 题 共 19 分 11 9 分 观察图片 回答问题 材料一 图一 超市一角 图二 公共图书馆 材料二 1 人的生存和发展离不开社会为我们提供的物质支持和精神滋养 上图中属于前者的是 和 属于后者的是 和 2 请谈谈中学生积极参加上述活动的意义 第 5 页 共 7 页 12 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 我们吃的食物是农民种的和工人加工的 我们的学习用品是工人生产的 我们穿的衣服是工人缝制 的 我们的成长都离不开社会大舞台 人的成长离不开社会 我们要主动认识社会 在异彩纷呈的社会实践中锻 炼和发展自己 逐步走向成熟 材料二 日前 某中学八年级 400 多名学生 在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课插秧 据相关负 责人介绍 劳动体验实践课走进田间地头 可以丰富孩子们的课余生活 拓展视野 锻炼综合实践能力 学生学 插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力 体验农民劳作的艰辛生活 也让他们悟出 锄禾日当午 汗滴禾下士 的真实意义 1 为什么说人的成长离不开社会 2 培养亲社会行为对我们青少年健康成长有什么意义 第 6 页 共 7 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 20 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 探究题 共 2 题 共 19 分 11 1 11 2 12 1 第 7 页 共 7 页 12 2