小学音乐土耳其进行曲 课件 (4)ppt

欢迎进入音乐课堂 3 土耳其进行曲 导入 学生随着 土耳其进行曲 的音乐踏步进教室 导入 请同学们想一想 为什么你们刚才的步伐很整齐 很有劲呢 初步聆听乐曲 请同学们边听乐曲边思考 这首乐曲的情绪是怎样的 想象一下 这首乐曲描绘了什么画面 初步聆听乐曲 请同学们再次聆听乐曲 听一听 这首乐曲是几拍子的 有几个主题 进行曲一种用步伐节奏写成的乐曲 原是舞曲的一种 多用在群众出场 退场的时候 17世纪起 渐渐转入音乐艺术的领域 当时的进行曲形式 多为二部曲式 现代进行曲常以三段式出现 中段较抒情 以取得对比 用偶数拍子 节奏明确 结构整齐 群众歌曲常用进行曲体裁 如冼星海的 救国军歌 等 音乐卡片 分段聆听 A段 请同学们边听音乐边用手画拍 并说一说聆听音乐后的感受 分段聆听 A段 请同学们跟着音乐模唱旋律 分段聆听 A段 请同学们跟着音乐的节奏原地踏步 分段聆听 A段 请同学们用打击乐器随音乐为A段主题伴奏 分段聆听 A段 请同学们完整聆听乐曲 听到A段主题时请按节奏原地踏步 分段聆听 B段 请同学们边听音乐边思考 这段音乐与A段音乐有什么不同 分段聆听 B段 请一位同学按节奏随音乐敲击大鼓 其他同学模仿演奏大鼓的动作 完整聆听 请同学们完整聆听乐曲 记录乐曲的结构 完整聆听 请同学们完整聆听乐曲 听到A段主题时请按节奏原地踏步 听到B段主题时请按节奏模仿演奏大鼓的动作 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全