上海市七年级下学期道德与法治第一次月考试卷B卷

第 1 页 共 9 页 上海市七年级下学期道德与法治第一次月考试卷 B卷 一 单选题 共 10题 共 20分 1 2 分 如果将人的一生比作四季 那么 青春期就是生命的春季 春季 是人生最美好的年华 它既给 我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐 也带来一些莫名的烦恼和困惑 因此 我们应该 隐蔽地与异性交往 避免被别人发现 了解和悦纳青春期的生理变化 克服青春期的 烦恼 促进生理 心理的协调发展 增强自制力 用理智来控制自己的情感和行为 了解闭锁心理现象及危害 积极与同学 朋友交往 A B C D 2 2 分 八年级学生小东最近有些烦恼 她与班上的几个同学交往密切 是无话不谈的好朋友 小东把他 们交往的一些趣事都一一记在自己的日记中 那可是她心底的小秘密 没想到她的日记竟然被妈妈偷偷地 检查 了一番 妈妈还批评她不把心思放在学习上 以后不许她和这些同学交往 对这件事的分析合理的是 妈妈没有意识到女儿已经长大了 她的做法伤害了女儿的自尊心 妈妈不是不关心自己的女儿 但是她采取的方式是不对的 小东不应该有自己的小秘密 她应该什么事情都毫无保留的告诉妈妈 小东拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现 这也是她的正当权利 A B C D 3 2 分 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理及心理变化 下列哪些属于我们成长过程中 第 2 页 共 9 页 出现的心理困惑 产生强烈的成人感 对成人的意见有抵触情绪 同时又希望从成人那里得到呵护 有时很勇敢 有时又 表现得很害羞 怯懦 渐渐将内心封闭起来 不表露于外 容易感到孤独和 寂寞 希望得到关心和理解 A B C D 4 2 分 步入青春期 我们的思维逐渐具有批判性 对 思维的批判性 理解正确的是 批判既包括对外部事物的质疑 批评 又包括对自己的反思 批判只针对事物本身 而不攻击他人 批判要具有一定的建设性 能有效地解决问题 批判只是一味否定 不考虑他人的感受 A B C D 5 2 分 有人说 青春让每一个人开一次花 但不担保每个人都结一次果 能不能结果往往取决于当你还 是一朵花的时候 这句话告诉我们 A 青春是无形的财富 是可以挥霍的财富 B 青春期的我们渴望和父母长辈平等交往 第 3 页 共 9 页 C 美好的未来取决于青春期的努力和积累 D 青春期既是多彩的 又是矛盾的 6 2 分 下列几位同学的做法中可取的是 A 小婷只跟班上的女同学交朋友 从不与男同学往来 B 小刚知道小明去打游戏 却还跟老师说谎他生病在家 C 小顾和小王是好朋友 他在小王面前很坦诚 心事都跟他讲 D 小冬因为缺点被好朋友小妞指出来后而不再与小妞交往 7 2 分 我们进入青春期后都会遇到成长的困惑与烦恼 这是青春期心理矛盾的表现 青春期的心理矛盾 是我们成长过程中正常的心理现象 构成了我们向前发展的动力 是我们青少年依靠自身力量难以解决的 处理不好 它们会成为妨碍我们发展的阻力 A B C D 8 2 分 与异性朋友交往要把握原则和分寸 下面与异性朋友的交往方式正确的有 大大咧咧 随随便便 内心坦荡 自重自爱 言谈得当 举止得体 扭扭捏捏 欲说还羞 A B 第 4 页 共 9 页 C D 9 2 分 著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝 但对图形很敏感 于是他在学校里画 回到家里画 书上和作业本上的空 白地方都画得满满的 后来有媒体发现了他 为他开设漫画专栏 这告诉我们 自强的捷径是 A 有兴趣爱好 B 扬长避短 C 敢于放弃 D 走自己的路 10 2 分 2016 年 10月 6日 在沈阳故宫 一名男游客爬上浮雕 自创情景 喂 清帝吃冰糖葫芦 这 种行为是 A 文明快乐旅游 正常现象 B 缺乏社会公德 影响恶劣 C 展示个人形象 无可非议 D 宣传我国文化 值得提倡 二 分析说明题 共 4题 共 60分 11 15 分 小林对妈妈说 妈 明天我和几个同学一起去看电影 行吗 妈妈问 有女生吗 小 林回答 有 妈妈说 那就不要去了 跟女生走这么近 你是不是谈恋爱了 小林 1 妈妈为什么不让小林去看电影 2 如果你是小林 你会怎样说服妈妈同意自己和同学去看电影 3 与异性走得近 就会产生爱情吗 为什么 12 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 随着年龄的增长 中学生的身心也在迅速发生变化 他们要求独立 摆脱成人控制的思想情绪日益 第 5 页 共 9 页 上升 因此 他们不满足家长 教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释 不轻信家长 教师和书本上现成结 论 喜欢独立探索事物的根源 敢于发表自己的见解 材料二 教育承载着民族的希望和未来 2017 年各省高考改革方案已经陆续公布 中考 小升初改革方案也 在陆续推进 这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善 伴随着新课程改革 也要求我们教师不断更新 教学观念 创设情境 趣化教学过程 开发学生的创造潜能 1 材料一中的 要求独立 是一种什么独立 你是如何解释这种 独立 的 2 材料一中还反映了中学生的一种什么精神 这种精神对我们成长有什么作用 3 材料二中提出 开发学生的创造潜能 青春的创造意味着什么 13 20 分 青春 是人类生命激情的赞歌 是人生意识日益觉醒 情感世界丰富多彩的岁月 是以挑战者 姿态迎接一切的年龄 是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节 青春更是一个特殊的生命驿站 成长的欢 乐与烦恼 人生的感悟与梦想 在这里汇成了一支独特的青春旋律 处在青春期的我们 应该在感受生命的多彩 编织人生的梦想中 唱响青春旋律之歌 实现精神的发育与生命的丰盈 1 青春的成长 进入青春期后 我们会发生那些身体变化 2 青春的梦想 青春期是编织人生梦想的季节 说说我们如何实现青春梦想 3 青春的行动 作为当代中学生 我们应该怎样做到行己有耻 止于至善 4 青春座右铭 青春是美丽 是努力 是奋斗 请用一句名言名句鞭策自己的青春 14 10 分 中国梦 健康成长篇 初中生小王动手能力特别强 喜欢摆弄一些小电器 还经常义务帮助同学修理 但是由于学习成绩不太好 小王就一直认为自己 这也不行 那也不行 脑袋是木头做的 不想继续上学了 小王的父母非常着急 劝他 不要放弃学习 但他听不进去 父母偶尔批评两句 他就急得面 红耳赤 还摔门而去 请回答 1 小王一直认为自己 这也不行 那也不行 是一种什么样的心理表现 这种心理表现有什么不良影响 2 针对材料中小王的一系列表现 请你从三个不同方面向小王提出改进的建议 三 辨析题 共 1题 共 5分 第 6 页 共 9 页 15 5 分 请你用相关知识进行辨析 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 单选题 共 10题 共 20分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 分析说明题 共 4题 共 60分 11 1 11 2 11 3 第 8 页 共 9 页 12 1 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3 13 4 14 1 14 2 第 9 页 共 9 页 三 辨析题 共 1题 共 5分 15 1