高一地理《4.2 工业地域的形成》教案

111【教学目标】1、知识与技能：了解并建立工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域；工业联系也会导致工业分散，引发工业的地域联系的知识网络。能够结合实例分析工业集聚的与分散效应。2、过程与方法：在教学中采用案例教学的方法，充分联系生活实际，联系乡土地理的内容，抓住本节内容的主线，通过逐步探究，让学生理解工业集聚的效应、位置和工业分散的目的、类型、条件。并在比较中提升学生的思维高度。3、情感、态度与价值观：学生更加了解家乡、辩证的看待家乡工业区的发展。【教学重点】：1 理解工业集聚的主要原因、优点、位置2 理解工业分散与工业的地域联系的主要原因、类型、条件【教学难点】：交通、通讯技术的发展对工业地域联系的影响。【课型课时】：: 新授课 ， 1课时 【教具教法】：多媒体 ， 案例分析法【教学过程】：环节一：导入新课1、 课前播放视频剪辑：江阴经济技术开发区简介，营造氛围。2、 讲述：江阴经济开发区源于城东工业区，20年的发展，超千亿的产值，成为江阴经济腾飞的核心地带。这节课我们将一起走进这个区域，共同探究4.2工业地域的形成（投影闪动图）环节二：工业集聚与工业地域步1：工业联系（工业为什么集聚？）投影：城东工业区地图讲述：在这个工业区内，有许多的工矿企业，例如：华能化纤等提问：这些企业在分布（位置）上有什么关系？ 结论：靠近等引申：地理上把这种工业企业靠近集中分布的现象称为工业集聚提问：为什么集聚？这些企业从名称上看有什么联系吗？结论1：上一家工厂生产的产品是下一家工厂的原料。强调：这种生产联系主要体现在生产工序上。(投影：生产联系生产工序上的联系) （转）：在这个区域内，随着工矿企业的发展，更多的企业出现了，投影并教鞭指出几个典型企业。设问：这些企业之间看上去生产上并没有多大的联系呀，为什么它们也集中在这个地区呢？投影：医院、学校等 共用工业区的道路、供水、供电、通信等生产和生活设施，或者共同利用当地廉价的劳动力。（指示：劳务、职校等提醒）这些企业虽然在生产商没有直接联系，但他们之间的联系还是非常密切的，我们把这种工业联系称为空间利用上的工业联系。结论：非生产联系空间利用上的工业联系。 补充：我国许多经济技术开发区就是建立在这种工业联系基础上的。点出信息联系。小结：正是存在工业联系，所以这些企业在空间分布上呈现出工业集聚的特点。也就是说工业集聚是由工业联系导致的。板书：工业联系小结：工业联系包括两大类：生产联系（例如：生产工序上的工业联系），非生产联系（例如：空间利用上的工业联系，信息上的联系）步2：工业集聚（工业集聚的效应？）讨论：工业集聚的效应？要求：前后四位同学就近组成讨论小组，展开讨论。表述：请同学举荐表述（或提问）结论： 1、加强企业间的信息交流与技术协作。 2、降低中间产品的运输费用和能源消耗。3、 共同利用基础设施，节省生产建设投资。4、 结果：降低成本，提高生产效率和利润，取得规模效益。追问：工业企业往往在什么地方集聚呢？（where?）结论：交通便利或资源丰富的地方。强调：同学齐声朗读P62教材三、四段，落实。(why? Where?)步3：工业地域（工业地域的特点？）（承接）：各个企业为了利益的驱动，自发的在空间上集聚，在政府的引导下，政策、交通、水电等逐步完善，成为江阴经济开发的一片热土，引来了更多的金凤凰。也就形成了今天的江阴经济开发区小结：从生产过程上看，工业地域的形成有两种类型：自发形成、规划建设。追问：在工业联系上有什么不同吗？结论： 自发形成生产工序上的工业联系 规划建设生产工序上的工业联系/空间和信息共同利用的工业联系讲述：同一工业地域内有不同的工业部门，不同的工业地域，因其地理位置、自然环境和社会条件的需求不同，以及自身的生产特点，会形成不同类型的工业地域。提问：大家都听说过石油城、汽车城、钢铁城等，有没有听说过面包城、糖果城呢？为什么？投影：十堰、大庆、鞍山景观及位置（在中国地图）结论： 钢铁、石化等工业联系复杂，形成的工业地域面积大，协作企业多，生产规模大发育程度高（钢铁工业区、石化工业区、汽车工业区）拓展：往往形成工业城市。食品工业工业联系简单，规模小，工厂少发育程度低。小结：1、工业集聚而形成地域，称为工业地域。（板书）2、按形成过程分有两种类型（自发、规划）；按发育程度也有两两种类型（发育程度低、发育程度高）（转）放眼全省、全国，还有许多这样的工业集聚而形成的地域。投影：中国主要工业基地分布图。活动：带领同学认识几个主要的工业基地。转折：讲到珠江三角洲，这里有一个国家著名的电子信息产业基地投影：惠州某音响的零件生产厂家地域分布图课本上配了一段材料，找一位同学阅读“案例珠江三角洲音响生产的工业集聚”活动： 同学直接说、合理即可：1、 工序上的工业联系，空间上的联系存在紧密的工业联系2、加强企业间的信息交流和技术协作；降低中间产品的运输费用和能源消耗；共用基础设施，节约生产建设投资；最终降低生产成本，提高生产效率和利润，取得规模效益。2、 同学说投影比例示意图提醒结论：距离递减规律。追问：为什么随距离递减？ 转折：集聚也就形成了专业化的工业集聚区。活动：同学思考并黑板绘制：工业联系、工业集聚、工业地域间关系。（转）工业联系一定引发工业集聚吗？环节三：工业分散与工业的地域联系学生：回答投影：江阴公交车常隆客车提问：是哪产的？结论：（答：是或不是）都有道理这些配件厂和常隆客车在空间上集中分布吗？分散（在地理上把这种现象称为工业分散）进一步观察福特汽车的工业分散现象。讨论2：美国这么发达的国家，福特汽车的零配件还要从那么多国家进口呢？结论：充分发挥不同地方的区位优势，甚至形成跨地区、跨国的网络企业。追问：哪些工业部门往往分散布局呢？结论：1、 轻、薄、短、小，价格昂贵的电子元器件生产企业与电子组装工厂之间，可以相距遥远运输量小，运费占总成本低。2、 产品结构复杂，零部件种类繁多的复杂产品生产可以各地的区位优势（市场、劳动力等）承接：工业分散引发了工业的地域联系。促进了地域之间人员、物质和信息的交流。提问：要让分散的工业企业高效运作必须具备什么条件呢？结论：现代化的交通运输方式、现代化的通信技术和手段，小结：工业分散工业地域联系1、 目的发挥不同地方的优势2、 部门：产品结构复杂、轻薄短小价格昂贵3、 条件现代化的交通运输方式和现代化的通信技术和手段。环节四：课堂小结1、本节我们主要学习了两大块内容：同一地区，因工业联系而导致导致工业集聚，工业集聚结果形成工业地域；不同地区因分散而加强了工业联系，引发了工业的地域联系。2、比较工业集聚、工业联系的共同目的：利益的最大化。3、现实中到底是集中还是分散呢？集中也好，分散也好，因生产部门、生产特点、各地区的经济发展情况而定。【板书设计】课堂机动：课堂练习+课堂拓展111