六年级下册阅读资料.doc

6、商鞅南门立木一、阅读课文选段，回答问题。告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟嚷着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”小伙子噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。1、选文第一自然段，从小伙子的动作、语言中，可以体会到 2、商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”表明 3、第四自然段用了什么描写手法？ 4、“嘟嚷”的意思是 ，小伙子这样做的目的是 5、“喜笑颜开”的意思是 。小伙子“喜笑颜开”的原因是 二、中国历史上还有许多像商鞅这类勇于创新、勇于改革的人物，查查资料，选择其中几个，用一句简短的话把他们的事迹写下来。 三、综合知识。1、我国现代作家巴金的长篇小说“激流三部曲”为： 、 、 。2、俄国著名作家高尔基的自传体三部曲为： 、 、我的大学3、鲁迅，原名（ ），你知道他的作品有 、 、 。7、狄仁杰公正护法 当时有一个叫王立本的大臣，仗着皇帝的（庞宠）信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们敢（怒恕）不敢言。狄仁杰上奏高宗，指明此人罪行严重，应交给大理寺审理。高宗要狄仁杰看在王立本还算个人才的分上，破例（怒恕）他。狄仁杰回复道：“国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王立本吧？陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢？如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到荒无人烟的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者引以为戒。”高宗听了这话，无言以对。王立本终于被判（刊刑），朝廷的风气由此大为好转。1、给文段括号选择恰当的字，用“”表示。2、“陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢？”结合当时说话人的意思，不改变句意，请将这句话改为陈述句： 3、狄仁杰要给王立本治罪的原因是： 4、唐高宗想破例宽恕王立本的理由是： 5、这个故事说明了： 二、成语猜猜看。 1、举头望明月，低头思故乡。（ ） 2、读书破万卷，下笔如有神。（ ） 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（ ） 4、欲穷千里目，更上一层楼。（ ）三、按要求写句子。 1、无论被判有罪还是无罪，没有一个当事人不服的。（改为肯定句） 2、高宗要狄仁杰看在王立本还算个才的分上，破例宽恕他。（改为直接叙述） 3、臣不能陷陛下于无道啊！ 4、哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑呢？（改为陈述句） 5、狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的大法官。缩句： 8、出色的老师 她听完后，微笑着说：“祝贺你我找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但这位黑人学生可真是位非常出色的老师！” 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、解释下列词语。 翻然醒悟： 迂回： 2、结合课文内容说说你对下面这句话的理解。 但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！ 3、你怎样看待这位黑大哥？ 4、照样子，写句子。例：这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢失了自己的魂魄一般。（1） 多么 ，就像 （2） 多么 ，就像 例：经过一番冥思苦想，我终于想出了一个办法。（1）经过 ， 终于 。（2）经过 ， 终于 。二、语文实践。1、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空”这是古典名著（ ）的开篇词中的前两句。2、“粉面含春威不漏，丹唇未启笑先闻。”描写的是名著（ ）中（ ）的出场。9、美丽的规则 然而，没有一个股“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。1、“聪明人”加上双引号的作用是 。2、联系课文内容，“这样的秩序”指的是 3、“失衡的图景”是指 作者“感动”是因为 4、用语段中加点的词仿写句子。 二、按要求写句子。1、修改病句。（1）今天中午下了一天的雨。 （2）对面驶来的所有一切的车辆，没有一辆越过中线！ 2、改为反问句。是狄大人救了你们的命啊！ 3、用关联词把下列每组中的两个句子合并为一句话。此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 10、两小儿辩日一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、这篇文言文的名字叫 ，选自 2、两小儿辩日的观点和理由各是什么？小儿甲： 小儿乙： 3、两小儿说得对吗？你能用现代的科学知识解释这一自然现象吗？ 4、从这个小短文中你悟出了什么道理？ 5、用“”画出文中的三个比喻句。6、两小儿的笑，会是怎样的笑，组词。 笑 笑 笑二、翻译句子。1、日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 2、此不为近者热而远者凉乎？ 3、孰为汝多知乎？ 三、语文实践。1、孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 。鲁国陬邑人，春秋末期 、 、 ， 的创始人。他的一生言行被他的学生编成 一书，流传于世。2、春秋战国时期，文化“百家争鸣”。代表人物有：儒家的 和 ，道家的 和 ，法家的 。11、飞天梦圆 10月26日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。1、说说加点词在不同句中的意思。（1）我为祖国骄傲。（ ）（2）骄傲使人落后。（ ）（3）四大发明是中国的骄傲。 （ ）2、请简要说说你对文中加线句子的理解。 3、你想对参与航天工程建设的人们说点什么吗？ 二、语文实践。1、我国第一颗人造卫星“东方红”一号于 年 月 日发射成功。2、 年 月 日早晨 时，在 卫星发射中心，我国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射，航天员是 。 年 月 日 时 分，飞船在环绕地球14圈后成功返回。载人航天飞行的成功，标志着我国已经成为第 个独立掌握载人航天技术的国家。3、担任“神舟六号”航天飞船飞行任务的航天员是 和 。三、你知道下面这些人物取得了什么荣誉吗？结合他们各自的成就，连一连。杨利伟 杂交水稻之父钱学森 两弹元勋袁隆平 中国飞天第一人邓稼先 中国航天之父、火箭之王12、种瓜得豆但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中，结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。1、概括选文的主要内容。 2、第一自然段起 的作用。3、选文主要运用 的说明方法。试找出并写在下面。 二、你知道下列人物的发现与发明吗？瓦特（ ） 爱迪生（ ） 牛顿（ ）诺贝尔（ ） 爱因斯坦（ ） 哥白尼（ ）三、按要求改写下列句子。1、瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢？（改为陈述句） 2、我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里。（改为“被”字句） 3、这些基因是每种植物或动物的“大管家”。（缩写句子） 13、海水为什么是蓝的（一）但不知为什么，在（分别 告别）了那对母子之后，拉曼（忽然 突然）对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁（jn jn）一震。失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳(wi hu)，( )是一个颇有作为的科学家，( )会因此而变得闭目塞(s si)听，止步不前。1、给文中加点字选择正确的读音，用“/”划去错误的。2、在文中括号里恰当的词下画横线。3、在（ ）里填上恰当的关联词。4、理解“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，( )是一个颇有作为的科学家，( )会因此而变得闭目塞听，止步不前。” 5、文中拉曼为什么深感愧疚？为什么“他的心不禁一震”？ 6、在地中海的轮船上，拉曼告诉小男孩，是因为 ，所以海水是蓝色的；后来拉曼经过潜心钻研，发现海水是蓝色的真正原因是 。这个故事告诉我们，要学会 。7、从课文中找出一句你认为对自己有启迪的句子，抄在横线上。 （二）拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝了。首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入的研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，因为海水反射了天空的蓝色，海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1、“着手”中“着”的读音是（ ），用它另外的三种读音组词，分别是 、 、 。2、读文中画线的句子，填空。 因为 ，所以海水呈现出蓝色；因为 ，所以天空呈现出蓝色。这两者的原理 也就是 效应，后来人们把它称为 。3、从这段话中，我们可以看出拉曼具有怎样的精神？ 14、童年的发现后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。1、“梢”的读音是 ，“旋”是 结构。2、“滑翔”的意思是 3、“澄澈”“盘旋”“舒展”的近义词分别是 、 、 。4、从文中找出两个成语来。 5、“似乎想去哪里就能飞到那里”一句中，“哪”是 的意思，“那”是的意思。6、找出文中的排比句。用“”画出来。二、综合实践。1、我国共有 个民族，乌鲁木齐、呼和浩特、拉萨、南宁分别是 族、 族、 族、 族自治区的首府城市。2、我国陆地面积 平方公里，居世界第 位。 15 古诗三首 黄鹤楼送孟浩然之广陵 西辞黄鹤楼， 三月下扬州。孤帆远影 尽，唯见长江 流。1、这首诗的作者是 代诗人 。2、把空白处的诗句补充完整。3、解释上题中所补充的词语。 4、这首诗后两句的意思是： 5、想像这首诗所描绘的画面，你能把它画下来吗？送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1、查字典，给下列汉字注音。郭（ ） 蓬（ ） 兹（ ） 萧（ ）2、选择加点词语的正确解释填在括号里。青山横北郭（ ） A、北面的处城 B、北面的内城 C、北面的城郭白水绕东城（ ） A、白开水 B、清澈的流水 C、白白的水孤蓬万里征（ ） A、孤独的花草 B、指飞蓬，枯后根断，常随风飞旋挥手自兹去（ ） A、从这里告别 B、自己从这里离开萧萧班马鸣（ ） A、萧萧，萧条 B、形容马叫声3、下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）A、青山/横/北郭 B、浮云/游子/意 C、落日/故/人情。 D、萧萧/班马/鸣。4、用自己的话说说下列诗句的意思。（1）青山横北郭，白水绕东城。 （2）挥手自兹去，萧萧班马鸣。 5、下列说法正确的一项是（ ）A、这是一首送别诗，作者通过自然环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。B、这首古诗属于五言绝句，其朗读节奏有“二二一”和“二一二”两种。6、五千年的文明沉淀下多少绚烂的文化，古诗作为一种文化的传承，万古流传，单是送别这一种主题，就留下多少名篇佳句啊，你还知道哪些送别诗呢？ 16、穷人（一）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、文中的“这样做”指的是什么？（用“”在原文中画出）2、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？ 3、为什么“她的心跳得很厉害”？ 4、这一片段主要写了桑娜的 矛盾。文中 这个词最能说明这个矛盾。5、从“ ”这句话说明了桑娜决心已定，为救人之难，愿意承受一顿打。6、根据课文内容，在括号里填上适当的关联词。 此时，桑娜的心里十分矛盾，（ ）盼望丈夫早点平安归来。（ ）害怕他归来；（ ）担心被丈夫打，（ ）决心接受丈夫的拳头。7、语段括号里的省略号省略了什么？ 8、给下面句子选择正确的朗读语气填在括号里。决断 自责 害怕（1）他会凑我的！（ ） （2）那也活该，自作自受。（ ）（3）揍我一顿也好！（ ） （二）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？（A）什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！（B）她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话。另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，（C）是个问题！”，他搔搔后脑勺说：“嗯，（D）你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，（E）我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、第四自然段主要写 是从 、 、 三个方面写渔夫的。2、文中第二个“你”指 ，“他们”指 ，“死人”指 。“渔夫说别等他们醒来”，是为了 ，这表达了渔夫 的感情。3、“是个问题”具体指 4、渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来，理由有两个，一是 ， 二是 。5、“哦，我们，我们总能熬过来的！”这句话中的“熬”字写出了（ ）。 A、渔夫的苦日子，也恰当地表现了渔夫的坚强。 B、渔夫无可奈何的心情。 C、渔夫不知该如何面对未来的日子。6、体会感叹词表达的心情，选择确切的意思填在括号里。同情 决断 吃惊 为难 犹豫A、“哦”表示（ ） B、“唉”表示（ ） C、“嗯”表示（ ）D、“嗯”表示（ ） E、“哦”表示（ ） （三）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”，他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、在语段中找出相应的词句写出来。 表示神态的： 表示动作的： 2、选择正确解释的序号填在括号里。 第一个“嗯”的意思是（ ），第二个“嗯”的意思是（ ），语段中“哦” 的意思是（ ）A、思考 B、解释、安慰 C、认同3、文中有一个词突出表现渔夫在生活中重压下坚强的精神和关心他人美好心灵，是（ ） （或：从文中“ ”这个词可看出渔夫一家的生活也非常艰难。即使如此，也要收养邻居的孤儿，可见渔夫具有 的品质。）4、在语段中找出3个不同语气的句子按要求画线。 商量的语气画“ ”，指挥的语气画“”，解释安慰的语气画“ ”17、我的伯父鲁迅先生伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。1、对“失”字的解释有：失掉，丢掉；没有把握住；找不着；没有达到目的；改变（常态）；违背，背弃；错误。“失声痛哭”的“失”应取第 种解释。2、“爱戴”一词一般用于 对 ；“爱抚”一词一般用一 对 。3、请用“”把这段话分为三层，并写出层意。 4、人民群众对鲁迅先生的崇敬和爱戴是从 、 、 三个方面讲的。5、这一段主要内容是讲 6、这一段在全文中的作用是 （二）这一天晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。1、概括这一段主要内容： 2、“囫囵吞枣”的意思是： 从文中哪些句子看出“我”读书囫囵吞枣？ 3、从文中找出体现“我”谈水浒传时“张冠李戴”的句子？ 4、用“”画出描写我受批评后感受的句子。5、这段话反映了鲁迅是一个 的人。二、填空。把你学到、搜集到的有关鲁迅的名言、警句写下来。 三、小知识。茂名位于广东省的（ ）部，有（ ）之称；茂名的著名浏览胜地有（ ）、（ ）、（ ）等；茂名著名的历史人物有（ ）、（ ）等；茂名有很多富有特色的民风民俗，如（ ）、（ ）等。18、永生的眼睛失去温迪三周后，我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩儿的活的纪念，并有幸分享好的美丽”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。1、选文中省略号的作用是： 2、“重见天日”的意思是 3、选文中的“依旧”与“仍然”是一组 词，表达了作者 的思想感情。二、综合知识。1、第十六届亚运会于 年 月 日在 举行。2、一年四季的天空中最明亮的星是 ，它在北方，是我们 的重要标志。三、按要求写句子。1、父亲的说话给我上了一生中最重要的一课。（修改病句） 2、我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍的挥动着。（缩句） 3、这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句） 四、选择关联词语填空。不但而且 虽然但是 如果就 只有才1、（ ）好好学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。2、他（ ）善于观察，（ ）善于联想，写起文章来总是具体生动。3、（ ）海伦凯勒眼睛失明了，（ ）她仍然坚强地活下来。4、（ ）你能坚持每天都练字，你（ ）一定能把字写好。五、选词填空。仍然 居然 果然 突然1、一场（ ）降临的疾病夺去了母亲年轻的生命。2、温迪虽然已经离去，但她的碧眼（ ）闪烁着骄傲的光芒。3、女儿小小年纪（ ）就懂得捐献眼睛角膜帮助他人。4、角膜移植手术成功后，昔日的盲人（ ）重见了光明。19、船长哈尔威（ ）在他的船长岗位上，（ ）地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1、在（ ）里填上恰当的词语。2、“他把每件事和每个人都考虑到了。”不改变句意，将这句话改为“被”字句应为 3、这段文字说明了哈尔威船长是一个 的人。4、根据上下文解释词语。屹立： 凝视： 5、选段中说的“这尊黑色的雕像”指的是什么？为什么要这么说？ 6、为什么哈尔威船长不随着人群一起离开“诺曼底”号，是因为没有时间了，还是没有救生艇？还是因为其他原因？联系上下文，说说你的见解。 7、假如你也在“玛丽”号上看到这一情景，你的感受如何？想像一下，写下来。 二、名著知多少。1、三国演义中诸葛亮神机妙算，三次用到火攻的计谋，火烧 、火烧 、火烧 。2、三国演义的三国中，最后灭亡的是（ ）国，三分归一后，变成了（ ）朝。3、水浒传中外号“玉麒麟”的是 ，外号“九纹龙”的是 ，外号“黑旋风”的是 。三、改写句子，转述别人说的话。（1）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐下吧！” （2）爸爸对我说：“孩子，我对你的表现感到很满意。” 20、故宫太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，它那金黄色的琉璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏，方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙，仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是皇帝举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日和元旦、冬至等都在这里举行仪式。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两旁排列着仪仗旗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。1、段说明的内容是 2、段说明的内容是 3、段中揭示大殿特征的词语是 。4、段的说明顺序是 5、选段采用的说明方法是 6、文中多次摹写姿态各异的饰龙，其目的在于：