牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷A卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） (共20题；共60分)1. （3分）科学家计划用质子数为20的钙离子,轰击核电荷数为98的元素靶,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素,对此理解错误的是（ ） A . 变化过程中元素种类发生了改变B . 新元素的原子序数为118C . 新元素的原子核外电子数为118D . 新元素的相对原子质量为1182. （3分）科学家为证实自己所提的假设，常以什么重要的支持依据（ ） A . 观察B . 假设C . 实验D . 结论3. （3分）关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）A . 原子是由原子核和核外电子组成B . 物质是由大量分子组成的C . 原子核由质子和中子组成D . 质子带负电，电子带正电4. （3分）我国北宋学者沈括在梦溪笔谈中，将指南针分为“水针” 和“旱针”两类。在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其 N极分别指 向 （ ） A . 左，左B . 左，右C . 右，左D . 右，右5. （3分）如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （3分）如图所示的各图中，不正确的是（ ）A . 光的反射B . 力F的力臂lC . 电灯的安装D . 通电螺线管的磁极7. （3分）原子模型是科学家通过不断地实验论证，逐步建立而成的，对于这个过程下列说法不正确的是（ ）A . 汤姆生通过粒子轰击金箔提出了行星模型B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 玻尔的原子模型建已经比较全面，但仍没有达到完美的境界D . 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质8. （3分）关于无线电广播的发射和接收，下列说法错误的是（ ）A . 收音机的工作过程依次是调谐接收天线检波喇叭B . 收音机的工作过程依次是接收天线调谐检波喇叭C . 发射时将音频电流和射频电流先输入调制器，变成调幅电流，再输入发射机，由发射机传给天线发射出去D . 天线将接收到的“信号”送入调谐电路，然后经过解调器（检波）分离出音频电流9. （3分）下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色固体物质。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（ ） A . 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B . 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C . 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D . 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一11. （3分）科学与生活密切相关，运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列做法错误的是（ ） A . 为防止水分蒸发，用管道代替沟渠输水B . 油锅着火，最简单灭火方法是向锅内倒水C . 用滴管吸取试剂前，应先挤压胶头排出空气D . 为防止近视，连续看书1小时左右要休息片刻12. （3分）如图为探究电磁感应现象的实验装置，则（ ）A . 保持导体AB在磁场中静止，电流表指针会发生偏转B . 只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就发生偏转C . 电流表指针发生偏转，表明机械能转化为电能D . 根据电磁感应现象揭示的原理，可制成电动机13. （3分）质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（ ） A . B . C . D . 14. （3分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A . 实验现象说明电流周围存在磁B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象15. （3分）已知A3B=2C3D中，2.3克A跟4.8克B恰好完全反应生成4.4克C。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（ ） A . 23B . 46C . 92D . 9616. （3分）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在各图中按所示方向运动时，不会产生感应电流的是（ ） A . B . C . D . 17. （3分）高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将测量仪”连接在X、Z两端.灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ） A . A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B . B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线C . A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D . B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线18. （3分）氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核，如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 氘和氚属于不同种元素B . 氘原子、氚原子和氦原子的中子数均相同C . 氘原子和氚原子的核电荷数分别为 2、3D . 氚原子的原子核有 1 个质子和 2 个中子构成19. （3分）当空气受 SO2 严重污染时，可通过飞机喷洒 X 粉末，使空气中的 SO2 含量明显降低，该过程发生的反应是 2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2 ， 则 X 的化学式是（ ） A . CaOB . Na2CO3C . Ca(OH)2D . CaCO320. （3分）能量转化或转移是自然界的普遍现象，如图所示为核电站示意图、家庭电路部分示意图及电热水壶图，下列相关叙述正确的是（ ）。 A . 核反应堆进行可控的核聚变释放核能，转化为家庭电路所需的电能B . 发电机利用了电流磁效应发电，电热水壶利用了电流热效应烧水C . 汽轮机工作、壶内水升温两过程中，改变水的内能方式相同D . 手机充电时电能转化为化学能、电热壶烧水时电能转化为内能，两者本质都是电流做功二、 填空题（本大题共30分） (共7题；共34分)21. （6分）化学符号及其意义 （1）用化学符号表示：氯气_；n个镁离子_。 （2）写出“ ”中数字的含义:“4”_；“6”_。 22. （4分）电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了 _ 的原理；而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理制成的。23. （5.0分）有下列现象：相同质量的水蒸气体积比冰体积大；一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；漫步在花园里可以闻到花香；1个氢气分子质量为3.341027千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 （1）微粒是不断运动的_； （2）微粒之间有空隙_； （3）微粒的质量很小_； （4）不同种物质的微粒性质不同_。 24. （3.0分）科学家研发出一种以铝镓合金和水为原料制取氢气的新方法，相比当前工业上常采用的电解水制取氢气的方法，此方法不需要消耗过多的能源，且反应速度较快，其中部分工艺流程如图所示： （1）从物质分类的角度看，铝镓合金属于_（“纯净物”“混合物”） （2）整个反应中，金属镓的作用类似于_的作用。 25. （4分）如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为_极，若使通电螺线管的磁性减弱，滑动变阻器的滑片P应向_端移动。26. （8.0分）现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电流从 a 流向b 时，线圈的右端为_极，此时活塞将向_运动，_（选填“S1”或“S2”）打开。为了使活塞往复运动，可以采取得方法是_。 27. （4分）实验是学习科学的重要方法。小明把表面生锈的铁钉放入足量的盐酸中，铁锈逐渐消失，无色液体逐渐变成黄色，过一段时间后又看到铁钉表面有气泡。其中包含两个化学方程式，分别是： _；_。氢氧化钠露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式为_。为确定实验室的氢氧化钠溶液是否变质，小程同学进行了实验，得出的结论是部分变质。他在实验过程中使用了两种试剂，你认为这两种试剂依次为_和_，实验中反应的化学方程式为_。三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)28. （6分）小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时，设计了如图1所示电路。 （1）实验中，是通过观察_来判断通电螺线管的磁极。 （2）为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系，小明先把开关S与接线柱l相连，记录螺线管吸引大头针的数量；接着他将开关S与接线柱2相连，调节变阻器的滑片P的位置，再次记录螺线管吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_。 （3）拓展与交流：小明对螺线管的磁极性质（N极和S极）取决于什么，进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知，螺线管的磁极取决于 。 A . 通过螺线管的电流方向 B . 螺线管的绕线方式29. （4分）如图所示为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 实验一：小明同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A 和B，还找来一些大头针进行实验，电路设计如图1 所示。实验二：小丽同学使用大铁钉绕成电磁铁C，还找来一块已调零的电流表和一些大头针进行实验，电路设计如图2 所示。实验步骤：根据图2 所示连接电路。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。调节滑动变阻器的滑片位置改变电路中的电流大小，记录电流表的示数和电磁铁吸引大头针的个数。根据以上两个实验来回答以下问题：（1）实验中通过观察_，来判断电磁铁磁性的强弱。 （2）实验一研究的问题是电磁铁的磁性强弱与_是否有关。 （3）实验二在探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，控制的变量是_。 30. （8分）测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且 润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性_（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为_。 （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_。 31. （8分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题： （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_(填序号)。 （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是_；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为_。 （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS H2SO4（稀） H2SFe SO4 ，则应选择_（填序号，下同）来作发生装置。 （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2 ， 则应选择_装置来收集NO。 32. （8分）质量守恒定律是自然界最普遍最重要的基本定律之一，质量守恒定律的实验探究也是我们初中科学学习的重要内容。某学校科学兴趣小组就该实验的药品、装置的选择进行了深入研究。 （1）同学们对这个探究实验的药品的选择展开了讨论：能够发生化学反应的药品很多，为什么要选择如图的药品做这个探究实验呢？请写出这些药品的其中一个优点_。 （2）图一所示实验过程中天平会不会一直保持平衡？为什么？_。 （3）小明做了创新实验（如图）：通过对教材所示实验装置的分析，小明做了创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路，小电烙铁开始工作，在整个过程中小明发现读数始终不变。一段时间后，断开电路，待冷却后从电烙铁上解下铜丝，放在灵敏电子台秤发现铜丝质量_（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是_。 33. （8分）电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课本中的描述做了进一步的探究。请回答：（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与导体做切割磁感线运动的速度有关”的猜想。实验的主要步骤(已作简化)如下：连接电路，使导体慢速和快速做切割磁感线运动，观察电流大小。实验结果：快速切割时电流表读数大，慢速切割时电流表读数小。实验结论： 。（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她做了如下实验来验证：a先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动；b然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。你认为两次灵敏电流计指针的偏转程度-（ ）A . a较大B . b较大C . 一样大D . 无法确定（3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验(如图所示)，发现灵敏电流针指针发生偏转。你认为在此实验中产生的感应电流的大小跟什么因素有关？请你总结一下： _ ； _ 。（4）请用学过的知识分析：当把条形磁铁往上拔出时，灵敏电流针的指针-（ ）A . 不会偏转B . 偏转且方向与插入时相同C . 偏转且方向与插入时相反四、 分析计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)34. （4分）现在很多家庭使用蒸汽挂烫机来熨烫衣服。如图甲所示为某品牌蒸汽挂烫机，工作电路如图乙所示，其工作原理是：底部的储水箱注满水后，水通过进水阀门流到发热体迅速沸腾，并变成灼热的水蒸气不断喷向衣物，软化衣物纤维，起到熨平衣物的作用。为了便于移动，它底部装备四个轮子，如表是这种蒸汽挂烫机的部分参数。 发热功率1300/1600W额定电压220V储水箱注满水量2L挂烫机净重4kg轮子与地面接触的总面积12cm2出口蒸汽温度98（1）储水箱注满水后，挂烫机对水平地面的压强是多少？ （2）为了保证安全，电路中还接入了如丙图所示的熔断丝和防干烧控制器，它应接在乙图中_（选填“A”或“B”)点。 （3）用最大功率熨烫时，1分钟消耗的电能恰好可以使一盏额定电压为220伏的灯泡正常发光32分钟，求灯泡正常工作时的电流为多少?（保留1位小数） 35. （8分）某化肥厂年产尿素CO(NH2)2化肥10万吨。已知某批次的尿素纯度为95%，试回答：（1）CO(NH2)2碳氢元素的质量比为_。 （2）某农户在种植甘蔗时，为了防止甘蔗倒伏，追施加来一部分尿素，请分析能不能起到效果？ （3）在一次施肥中向某农田中施用了50千克的该化肥，其实是使农田中增加了多少氮元素？（设所含杂质中不含氮元素） 36. （6分）预防流感现在最有效的方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀灭各种细菌（大肠杆菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）。某校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如下表所示。 二氧化氯消毒液(ClO2)1000毫升溶质的质量分数80%密度1.2 克/厘米 3相对分子质量67.5强腐蚀性，阴冷、密封储藏求：（1）这1000毫升二氧化氯消毒液含溶质二氧化氯 _克。 （2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数是_。（保留1位小数） （3）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少升水？（写出计算过程） 37. （10.0分）某科学研究小组为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置，先将注射器放在盛热水的烧杯上方，白磷很快被引燃，然后马上拿走烧杯，观察到活塞先向右后向左移动，最后稳定在刻度4位置处，请你根据所学的知识分析解释产生这一现象的原因。 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题共30分） (共7题；共34分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、26-1、27-1、三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、四、 分析计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、