浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.5种子植物（第1课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 2.5 种子植物（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）裸子植物的主要特征是（ ）A . 没有根、茎、叶的分化B . 有茎和叶的分化，没有真正的根C . 种子裸露，没有果皮包被D . 种子外面有果皮包被2. （2分）下列植物中，有根、茎、叶、花、果实、种子的是（ ） A . 银杏B . 玉米C . 铁线蕨D . 雪松3. （2分）杨柳比松柏高等，这是因为杨柳（ ）A . 具有真正的根B . 能产生种子C . 能产生果实D . 具有输导组织4. （2分）观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） A . 叶形为针叶形B . 种子外都无果皮包被C . 都有种子D . 种子外都有果皮包被5. （2分）如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（ ）A . 玉米和小麦B . 银杏和大豆C . 银杏和玉米D . 大豆和小麦6. （2分）下列属于种子植物的是（ ） A . 大豆B . 水绵C . 卷柏D . 墙藓7. （3分）种子植物数量庞大，几乎遍布世界的各个角落，主要原因就是它能够产生_，并且生殖过程不需要水，它的种类包括_植物和_植物 二、 中档题 (共5题；共10分)8. （2分）面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成（ ） A . 小麦的胚乳，花生的子叶B . 小麦的子叶，花生的胚乳C . 小麦的胚，花生的胚乳D . 小麦的胚，花生的子叶9. （2分）所有种子植物都具有的特征是（ ） A . 体内有维管组织韧皮部和木质部B . 能产生种子并能用种子繁殖C . 能产生种子，而且种子有果皮包被D . 只要具备A和B就可以10. （2分）奉化溪口发现了一种奇异的花，后经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物（ ） A . 被子植物B . 苔藓植物C . 裸子植物D . 蕨类植物11. （2分）被子植物和裸子植物相同的特征是（ ） A . 果皮保护着种子B . 种子中的胚珠有子房壁包被着C . 都靠种子进行繁殖D . 都能产生果实12. （2分）下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（ ）A . 都生活在水中B . 都有根、茎、叶的分化C . 都没有输导组织D . 都不能产生种子三、 拓展题 (共2题；共18分)13. （13分）某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将 3 个鱼缸中加入等量的清水，并编号 1、2、3；在 1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各 100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）青蛙的有性生殖方式为_（选填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。 （2）该实验方案中对照组的编号是_。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是什么？ （4）支持上述假设的实验结果是什么？14. （5分）被子植物与人类的关系十分密切。下列是我们经常吃的蔬菜和水果，它们是被子植物吗？判断的理由是什么？请与同学讨论。蚕豆；青菜；黄瓜；冬瓜；番茄；苹果；橘子；葡萄；桃子；荔枝第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 中档题 (共5题；共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 拓展题 (共2题；共18分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、