人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第三单元6．1《集体生活邀请我》同步练习（I）卷

第 1 页 共 7 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第三单元 6 1 集体生活邀请我 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 1 分 2019 大庆 在集体生活中 我 和 你 可能有着不同的诉求 优势难免发生碰撞 产生矛 盾或冲突 面对这些生活中的小插曲 我们的选择是 第一时间请家长来校理论 心中有集体 识大体 顾大局 不做有损集体的事 慎重考虑 冷静选择适当的处理方式 叫校外的朋友帮自己出气 A B C D 2 1 分 在集体中 每个人来自不同的家庭 有不同的生活经历和性格特点 我们在交往中可以学会 彼此接纳 尊重 彼此理解 包容 友好相处 互相排斥 A B C D 3 1 分 2019 七下 柳州期末 小含参加了班级合唱队 排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴 在同学 们的鼓励下 她鼓足勇气决定一试 却惊喜地发现 周围没有嘲笑 有的只是鼓励的微笑额掌声 她最终成功 第 2 页 共 7 页 地完成了演出 她的经历告诉我们 在集体中 我们希望被认可和接纳 每个人通过自己的努力就能解决一切困难 集体的帮助能给我们战胜困难的力量 集体能帮我们解决学习生活中的一切问题 A B C D 4 1 分 2019 七下 柳州期末 千人同心 则得千人力 万人异心 则无一人之用 这句话启示我 们 A 集体的力量取决于成员数量的多少 B 要放弃个人利益来维护集体利益 C 团结的集体才有凝聚力和战斗力 D 要想取得胜利就要少数服从多数 5 1 分 2019 邵阳 习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中 引用德国谚语 一个人的努力 是加法 一个团队的努力是乘法 这句谚语蕴含的道理是 A 集体力量取决于成员数量的多少 成员数量越多力量越大 B 集体的力量是强大的 它来源于成员共同的目标和团结协作 C 个人的力量是分散的 有限的 对集体的发展微不足道 D 个人利益与集体利益发生矛盾时 个人利益要服从集体利益 6 1 分 2019 九下 天津月考 要想融入集体 健康成长 应该把 M 翻过来 Me 我 We 我们 这给我们的启示是 第 3 页 共 7 页 集体是个体生存的依靠 是个人成长的园地 个人的生活 学习都离不开集体 集体的力量就是个人力量的简单相加 在集体中要正确处理合作和竞争的关系 A B C D 7 1 分 2019 和平模拟 集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是 集体的联结度 成员感 受到的集体温暖就 A 越小越高 B 越小越低 C 越高越小 D 越高越多 8 1 分 学校是一个集体 需要学生及时调整自己去融入其中 要融入集体之中 就需要我们在交往中学 会 彼此尊重 彼此接纳 理解和包容 无原则地容忍和谦让 A B C D 9 1 分 2019 七下 柳州期末 下列对于 集体的力量 认识正确的是 A 集体让我们每个人获得安全感和自信心 第 4 页 共 7 页 B 人多力量大就一定可以完成集体的奋斗目标 C 集体的力量来源于成员所有力量之和 D 集体力量的强大在某种程度上可以影响甚至是改变一个人 10 1 分 2019 盐城 在南飞北返的过程中 大雁总是结队而行 据研究一一群 人 字形或 一 字 飞行的大雁能比单飞的大雁多飞 70 的里程 下列不属于从中悟出的道理是 A 团结的集体必须有共同目标和共同行动 B 遵守规则要靠一定的强制和监督的力量 C 要正确处理个人利益和集体利益的关系 D 团结协作应成为现代人具备的基本素质 二 非选择题 共 3 题 共 5 分 11 1 分 对于我们学生来说 最主要的集体就是班级 每天 班级中总要发生许多的事情 有大有小 有喜有忧 这些事情就像一首优美动听的歌曲 回荡在我们每一次的成长之中 某校七年级 2 班正在开展 在 集体中成长 探究性学习活动 请你参与其中 完成下列任务 1 温暖的班集体 我们有一个温暖的班集体 有一天同学们正在晨读 突然 王天感到很难受 李大为马上向班长马亮报告 班长连忙拿来体温计给王天测体温 结果显示 38 5 度 快把他送到医务室 马亮一边说 一边组织同学把王 天送到了医务室 吃了退烧药 王天终于退了烧 中午 李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天 王天说 谢谢 同学们对我太好了 还有一次 付明轩扫地捡了 50 元钱 他刚想放进自己兜里 可又想 丢钱的人肯定非常 着急 于是 他把钱交给了老师 老师问 谁丢了 50 元钱 刘飞一看书包说 我丢的 我丢的 刘飞 对付明轩说 太谢谢你了 没关系 这是我应该做的 在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响 2 团结就是力量 故事一 一只猎食的豹子盯上了三只野猪 它想 只要自己猛扑过去 三只野猪必然竞相逃跑 跑得最慢的 就是自己的美餐 它瞅准机会 猛扑过去 可三只野猪非但没有跑 反倒一齐迎战 豹子只得落荒而逃 借助群 体的合力 三只野猪战胜了凶猛的豹子 第 5 页 共 7 页 故事二 一个盲人与一个跛子 被大火围困于楼内 四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子 巧妙地组合成了一 个完整的 身体 盲人背起跛子 跛子指路 两个人从大火中逃生 根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征 美好集体为什么要具有这一特征 3 建设美好集体 彩虹的美丽在于它的七色光彩 班级的美丽在于我们每个人的独特性 每个人都能在班级中找到自己的位置 谁都无法替代 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时 班集体就会成为一道亮丽的风景线 展现 出彩虹般迷人的色彩 每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪 为建设美好集体 你准备怎么做 12 2 分 上海某中学七年级 4 班的学生小曼不幸身患重疾 截去了一条腿 久卧病床的她感到深深的 孤独和无助 这时 全班同学来看望她 把 1000 只色彩缤纷的千纸鹤挂到了她的床前 同学们还自愿排出值日表 轮流到医院前来探视 帮她补习功课 当知道她家在经济上陷入困境时 全班同学又自发捐献了零花钱 并在全 校发出倡议 开展了募捐活动 当小曼战胜了病魔 拄着双拐回到班级中时 所有的同学为她热烈地鼓掌 并专 门为她举办了一场烛光晚会 在晚会上 小曼热泪盈眶 她动情地说 是七年级 4 班这个温暖的集体救了我 给了我生活的信心 让我体会到人间真情的力量 1 你认为是什么给了小曼同学战胜病魔的信心和勇气 2 说一说你心目中美好集体的特征 3 结合自身经历 说一说美好集体在自己成长中的作用 13 2 分 2019 咸宁 阅读下列材料 运用七年级 道德与法治 下册有关知识回答问题 材料 某校七 1 班全体同学在老师的组织下进行了一场以 在集体中成长 为主题的班会 在班会上 同 学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解 请你参与班会讨论并发表评论 甲说 我们班级设有 图书角 同学们把自己喜欢的书带来与大家分享 乙说 我生病了 在家休息 同学打来电话问候 并为我辅导当天的功课 丙说 建设美好集体需要我们共同行动 1 甲的话说明了美好集体的作用是什么 2 乙的话说明了美好集体的什么特点 美好集体还有哪些特点 第 6 页 共 7 页 3 丙的话启示我们 每个人在共建美好集体中如何尽责 第 7 页 共 7 页 参考答案 一 选择题 共 10 题 共 10 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 非选择题 共 3 题 共 5 分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略