高中地理《交通运输方式和布局》教案7（人教版必修2）

111交通运输方式和布局课堂教学教案课 题第一节 交通运输方式和布局课 型新授课教 材第二册 第五章 第一节 第一课时 总第 课时课标要求标准1、举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式活动建议模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案，简述设计理由。教学目标一、知识与技能1、了解交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。2、了解交通运输线，点组成的交通运输网及其布局的影响因素。二、过程和方法案例分析法、自学讨论法、合作与探究三、情感态度和价值观通过学习帮助学生树立正确的发展观，培养学生辩证的分析问题的能力教 教学 学重 难点 点重点五种主要交通运输方式的特点难点影响交通布局的因素教 学 方 法 案例分析法、自学讨论法、合作与探究教学手段多媒体教 学 过 程教 学 活 动 内 容教法提示学法点拨教学环节时间分配提问：人类活动地域联系的主要方式有哪些？在人类活动地域联系的主要方式中，哪一种方式是最基本的、历史最悠久的、地域性最强的联系方式？交通运输。一 主要交通运输方式1. 列表比较五种主要交通运输方式的优缺点运量运速运费灵活性连续性受自然影响投资铁路公路水路航空管道2. 选择最合理的交通运输方式人或物的位移要求铁路公路海运河运航空从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会次日必须报到从重庆到武汉沿途观赏三峡风光从九坑河水库运2吨活鱼到广州保鲜从太原运200吨煤到武汉走近路较低运费从天津到上海运1万吨海盐选择最经济的办法请学生发表意见，教师进行总结3. 当今交通运输发展的趋势高速化-磁悬浮列车大型化-巨型油轮专业化-集装箱运输阅读材料，并请学生介绍所知的现代化运输方式二 交通运输布局1.了解交通运输网的形式和层次（图5.3）2.影响交通运输布局的区位因素交通运输离不开线路、站点和运具三大要素。线路和站点共同构成交通运输网，它们的布局充分体现了人类活动与地理环境的相互关系。下面我们分别进行分析。学生活动： 对于一个地区来说，我们要合理布局交通运输线，主要遵从造价低，经过地区客货流量大，运输效率高，施工比较容易等原则。活动：阅读案例1，分析西南铁路的建设影响因素教 学 过 程教 学 活 动 内 容教法提示学法点拨教学环节时间分配经济因素社会因素自然因素技术因素总结：影响交通运输线的共同性区位因素：随着西部大开发战略的实施，一系列的重大工程相继建设起来。我国十五规划的重点工程青藏铁路将于2007年建成通车。（1）分析青藏铁路的区位因素步骤（一）了解青藏铁路沿线的地理环境青藏铁路的长度，经过的省区？穿越的地形区？穿越哪些江河，湖？沿线的矿产资源、旅游资源？经过的重要城市有哪些？青藏铁路建设要克服哪些自然环境问题？（高原缺氧、冻土和生态环境脆弱三大困难）1、说说现已建成进入西藏的交通运输线有哪些？（二）影响青藏铁路区位的主要因素。 A、为什么要修建入藏铁路？原有的公路运输已不能满足地区社会经济发展的需要，西藏自治区不通铁路的状况要改变。合理布局全国交通网，促进少数民族地区的发展B、为什么修青藏铁路而不是滇藏、川藏、甘藏？阅读P94表4-2-1“进藏铁路方案对比”，青藏线施工条件相对较好，造价及总投资最低经济因素和自然条件决定选线C、为什么不早点修建青藏铁路？三大世界性难题未克服。技术因素D、你还能想出其他可能影响青藏铁路的区位因素吗？（学生自主发言）：地理条件因素高原缺氧、冻土和生态环境脆弱【有一定制约作用】经济社会因素资源丰富，人口稀少，生活贫困【主要决定因素】政治因素维持青藏地区的稳定，增强民族交流和团结，确保国家统一。科技因素冻土问题得以解决 【保证因素】你能对任何一条交通线进行区位分析吗？请务必要试一试！一方面，交通线的建设要受到众多因素的影响和制约；另一方面，交通线的建设又会对整个环境产生影响。1、 现代最重要的交通运输方式是铁路运输，故通过案例1（南昆铁路的建设），着重引导学生分析、归纳影响交通运输方式和布局的区位因素主要是经济、社会、政治，其次是各种自然因素。教 学 过 程教 学 活 动 内 容教法提示学法点拨教学环节时间分配 3、归纳交通线建设的意义通过南昆铁路、青藏铁路的建成的意义，使学生理解交通的选线对带动、繁荣沿线地区经济、促进地区经济发展具有重要的意义。促进生产规模，原材料供应范围和产品销售市场的扩大；加速区域开发，使资源得到更充分的利用；加强工业和农业，城市和乡村的联系；加强科技和文化交流，保证国家统一和安全。总结：这节课，我们了解五种主要的交通运输方式，要学会合理选择合适的交通运输方式，并了解交通运输布局的主要区位因素。作业板书 设计第一节 交通运输方式和布局一、 五种运输方式及其特点经济因素社会因素自然因素技术因素二、 发展趋势三、 运输网及布局-影响因素教教学学后反记思111