2013高考语文考前最后辅导材料d.doc

2013高考语文考前最后辅导材料总 则1耐心审题，细心答题，回视检查，降低失误。2得分意识尤其要加强，一切按照老师平时要求，规范答题，分点作答。3书写认真，赢得阅卷老师印象首肯。尤其是作文某种意义上说就是在考书写。4杜绝只见树木。大体上看了一下题目，看了A项认为比较符合题目的要求，于是B、C、D三项就不再照顾了，这样结果有时候很难准确。5克服思维定势。凭经验做题，忽视考官设置的一些陷阱，犯经验主义的错误。6【考前复习要点】一是是语文笔记和参考用书（字音字形、成语分类、名言名句）；二是做过的例题、错题集。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。【考前作文复习】阅读典型结构的范文识记作文素材（如2012感动中国人物等）【答题时间分配】卷在30分钟左右，卷在50分钟左右，卷（作文）不少于60分钟，最后留出10分钟左右的时间检查。【填涂好答题卡】第卷（选择题）做完集中填写，第卷（主观题）做一题填一题，第卷（作文）袖手于前，方能疾书于后。至少要在草稿纸上完整的写好标题、题记、开头段、中间段的提起句以及结尾段，才可以在答题卡上写作文。注意书写工整，默写题用正楷字，关键术语、采分点不要出现错别字。【各题答题技巧】每一题都要勾画圈点，审清题目，明辨要求。.二、做 题 指 导 语言基础知识一、语 音解题方法1一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！2提醒：考场默念一遍。掌握“音随意转”的原则。多考虑从词语具体意义的角度入手解决。（2012山东）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久B.着实/斟酌 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神4.（山东）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑（10年山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A 饯别（jin） 晦涩（hu） 铁栅栏（zh） 浑身解数（xi）B 扒手（p） 吱声（z） 和稀泥（h） 步履蹒跚 （pn）C 畜养（x） 寒噤（jn） 露马脚 （lu） 扪心自问（mn）D 顺遂（su） 什锦（sh） 蒸馏水 （li） 兵不血刃（xu）答案 A解析 B项，和hu稀泥，C项，扪mn心自问，D项，顺遂su。注意B项吱声（z）为方言词，C项露马脚 （lu）也是一个容易读错的字。考前复习：读做过的试卷，识记试卷中常考的字音，对于多音字要记少不记多。记少不记多 巧记多音字1.一个词读音特殊的： 臂：除“胳臂”读bei外，其余都读b； 瘪：除“瘪三”读bi外，其余都读bi； 簸：除“簸箕”读b外，其余都读b； 逮：除“逮捕”读外di，其余都读di； 提：除“提防”读d外，其余都读t； 佛：除“仿佛”读f外，其余都读f； 红：除“女红”读gng外，其余都读hng； 勾：除“勾当”读gu外，其余都读gu； 纶：除“纶巾”读gun外，其余都读ln； 虾：除“虾蟆”读h 外，其余都读xi； 巷：除“巷道”读hng外，其余都读xing； 貉：除“一丘之貉”读h外，其余都读ho； 溃：除“溃脓”读hu外，其余都读ku； 奇：除“奇数”读j外，其余都读q； 经：除“经纱”读jng外，其余都读jng； 靓：除“靓妆”读jng外，其余都读ling； 浅：除“浅浅”读jin外，其余都读qin； 据：除“拮据”读j外，其余都读j； 槛：除“门槛”读kn外，其余都读jin； 烙：除“炮烙”读lu外，其余都读lo； 论：除“论语”读ln 外，其余都读ln； 埋：除“埋怨”读mn 外，其余都读mi； 脉：除“脉脉”读m 外，其余都读mi； 迫：除“迫击炮”读pi外，其余都读p； 胖：除“心广体胖”读pn外，其余都读png； 扁：除“扁舟”读pin 外，其余都读bin； 冯：除“暴虎冯河”读png外，其余都读fng； 仆：除“前仆后继”读p外，其余都读p； 亟：除“亟来闻讯”读q外，其余都读j； 稽：除“稽首”读q外，其余都读j； 亲：除“亲家”读qng外，其余都读qn； 稍：除“稍息”读sho 外，其余都读sho； 汤：除“汤汤”读shng外，其余都读tng； 上：除“上声”读shng外，其余都读shng； 拾：除“拾级而上”读sh 外，其余都读sh； 什：除“什么”读shn外，其余都读sh； 似：除“似的”读sh外，其余都读s； 刷：除“刷白”读shu外，其余都读shu； 遂：除“半身不遂”读su 外，其余都读su； 踏：除“踏实”读外t，其余都读t； 体：除“体己”读t外，其余都读t 同：除“胡同”读tng 外，其余都读tng； 厦：除“厦门”读xi外，其余都读sh； 肖：除作姓时读xio外，其余都读xio； 叶：除“叶韵”读xi外，其余都读y； 殷：除“殷红”读yn、“殷殷雷声”读yn外，其余都读yn； 症：除“症结”读zhng 外，其余都读zhng； 2.两个以上词读音特殊的： 秘：除“秘鲁”(还有作姓时)读b 外，其余都读m； 骨：除“花骨朵、骨碌”读g 外，其余都读g； 渐：除“渐染、东渐于海”读jin 外，其余都读jin； 会：除“会计、会稽”读kui外，其余都读hu； 擂：除“擂台、打擂”读li 外，其余都读li； 弄：除“里弄、弄堂”等读lng外，其余都读nng； 绿：除“绿林、绿营”读l 外，其余都读l； 悄：除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qio 外，其余都读qio； 鲜：除表示“少数”意思读xin外，其余都读xin； 作：除“作坊(五行八作)”读zu外，其余都读zu； 二、字形（2012山东）2. 下列词语中，没有特别字的一组是A. 镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写B瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉C. 怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透D. 推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿4.（10年山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A 依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚B 涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月C 贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星D 吆喝 绪论 擦边球 名门旺族考前准备：1联想识记： 显像管 摄像机 照相机 吉人自有天相 惊蛰 蛰居 蛰伏 厉兵秣马 厉行节约 再接再厉 声色俱厉 箭在弦上 剑拔弩张 民生凋敝 遮天蔽日 天然气 水蒸气 蒸汽机 候车室 万户侯 亲和力 合家欢 挖墙脚 独角戏 真知灼见 远见卓识 涣然冰释 焕然一新 荧光屏 萤火虫 流水账 青纱帐 振聋发聩 震耳欲聋 以身殉职 徇私舞弊珠联璧合 铜墙铁壁 好高骛远 趋之若鹜瑕不掩瑜 目不暇接 遍体鳞伤 凤毛麟角 贪赃枉法 脏乱不堪 义形于色 意气相投 一泻千里 水泄不通 首屈一指 额手称庆 万古长青 冬夏常青 披星戴月 咸中带甜 无上光荣 礼尚往来 先发制人 闲情逸致全神贯注 醍醐灌顶 水乳交融 刻不容缓歪风邪气 夕阳斜照 察言观色 和颜悦色 凌霄花 元宵节 人才辈出 关怀备至 变幻莫测 变换队形 鸦雀无声 欢欣雀跃 鸠占鹊巢 2试卷中常考的100个别字1（安）装2甘（拜）下风3自（暴）自弃4针（砭）5（舶）来品6脉（搏）7松（弛）8，一（筹）莫展9（川）流不息10精（粹）11重（叠）12（度）假村13（妨）碍14，辐）射15一（副）对联16天翻地（覆）17言简意（赅）18气（概）19一（鼓）作气20悬梁刺（股）21粗（犷）22食不（果）腹23震（撼）24凑（合）25（候）车室26迫不（及）待27（即）使28一如（既）往29草（菅）人命30（矫）揉造作31挖墙（脚）32一诺千（金）33不（胫）而走34（竣）工35不落（窠）臼36（脍）炙人口37打（蜡）38死皮（赖）脸39（蓝）天白云40鼎（力）相助41再接再（厉）42老（两）口43黄（粱）美梦44（瞭）望45水笼（龙）头46杀戮47痉（挛）48美（轮）美奂49（啰）嗦50蛛丝（马）迹51萎（靡）不振52沉（湎）53（明）信片54（墨）守成规55，大（拇）指56，（呕）心沥血57，（平）添58，出（其）不意59，修（葺）60（青）睐61（罄）竹难书62入场（券）63声名（鹊）起64发（轫）65（瘙）痒病66欣（赏）67谈笑风（生）68人情（世）故69有（恃）无恐70额（手）称庆71追（溯）72鬼鬼（祟祟）73金榜（题）名74走（投）无路 75趋之若（鹜）76迁（徙）77洁白无（瑕）78九（霄）79（宣）泄80寒（暄）81（旋）律82（赝）品83不能自（已）84（犹）如猛虎下山85竭泽而（渔）86滥（竽）充数87世外桃（源）88（赃）款89（蘸）水90，（蛰）伏91装（帧）92饮（鸩）止渴93坐（镇）94旁（征）博引95（炙）手可热96，九（州）97床（笫）之私98（恣）意妄为99编（纂）100（坐）月子3万户侯 候车室 水蒸气 蒸汽机 衍生品 摄像机 下马威 卸包袱 斑马线 渡难关 大拇指 抄近路 摩擦力 天然气 常春藤 脚指头 壁上观 亲和力 易拉罐 流水账 文绉绉 辐射 舶来品 订书机 化妆品 跑龙套 原动力 螺旋桨 电磁波 咏叹调 纪传体 病原体 大杂烩 发祥地 仪仗队 一溜烟 原生态 明信片 显像管 白内障 精气神 活性炭 声讯台 连锁店 百叶窗 哈密瓜 铜版画 拖后腿 顶梁柱 瓦楞纸 磨合期 爆冷门 殊不知 掉书袋 高架桥 挖墙脚 紧箍咒 炒鱿鱼 倒计时 协奏曲 吊胃口 掉书袋 新纪元 倒计时 哈密瓜 水蜜桃 笑眯眯 戈壁滩 捉迷藏 交谊舞 擦边球 壁立千仞，无欲则刚 兵来将挡，水来土掩 城门失火，殃及池鱼 二人同心，其利断金翻手为云，覆手为雨 高山仰止，景行行止 过而能改，善莫大焉 诲尔谆谆，听我藐藐 机不可失，时不再来 家有敝帚，享之千金 江山易改，禀性难移 精诚所至，金石为开 鞠躬尽瘁，死而后已 聚沙成塔，集腋成裘 羚羊挂角，无迹可求 流水不腐，户枢不蠹前事不忘，后事之师 庆父不死，鲁难未已 如切如磋，如琢如磨 盛名之下，其实难副失之东隅，收之桑榆 仁者乐山，智者乐水 他山之石，可以攻玉 桃李不言，下自成蹊 天网恢恢，疏而不漏 万事俱备，只欠东风 为渊驱鱼，为丛驱雀 洗尽尘滓 独存孤迥 星星之火，可以燎原 言者无罪，闻者足戒 仰之弥高，钻之弥坚 一言既出，驷马难追以其昏昏，使人昭昭 愚者千虑，必有一得 欲加之罪，何患无辞 鹬蚌相争，渔翁得利 智者千虑，必有一失 众口铄金，积毁销骨 明修栈道，暗度陈仓三、成语答题方法： 注意错用对象、张冠李戴的问题：汗牛充栋、石破天惊、呼之欲出、浩如烟海、鳞次栉比。 高山流水 脱颖而出 注意成语潜在的感情色彩。如“始作俑者”“趋之若鹜”“改头换面“是贬义；“蔚然成风”是褒义。 要注意成语使用范围，搭配的对象，尤其是有些成语是不能带宾语的，要注意，如“侃侃而谈他的人生追求”，另外注意，“整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月”都是错误的。 注意一些近义成语的混用，如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“临危授命”和“临危受命”等。一发不可收 一发不可收拾 沸沸扬扬 纷纷扬扬 鱼目混珠 鱼龙混杂 注意成语的使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违” “感到爱莫能助”、“被人贻笑大方” “让人看得眼花缭乱” “海内外闻名遐迩” 越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。如“休养生息”。 07年江西卷第4题A项“今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。”“休养生息”是指在国家大变动或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气，不是“在家休息”之义。小李下棋总是输给老唐，因为他总是目无全牛。 特别陌生的成语往往是对的。巩固练习题（2012山东）4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。.B. 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。（山东）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B. 从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。四、近义词辨析解题方法：1、 审题，体会语言环境2、 从不同的语素入手，辨析词语 包含/包涵 这件事的确许多不可预测的因素，因此我恳请 您多多，原谅我的失职。 必须/必需 解决矿难事故的关键，不仅在于提高领导者的责任意识、 安全意识等的素质，更重要的是加大对 责任人的制裁力度。必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟动词或动词性短语、形容词。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”；多作定语，如“必需的素质”。根据语境，前者用“必需”，后者用“必须”。他对群众的情况没有做出任何， 这引起了群众的强烈不满。反映：转达的意思，一般指把情况、意见等 告诉上级或有关部门。反应：指事物所引起的意见、 态度或行动。根据语境，前者用“反映”，后者用 “反应”。.流传/留传 老何一家为保护祖祖辈辈下来的宋代帛画而与 歹徒搏斗的事迹，一经江淮日报报道，很快就在江 淮地区开来。流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。由此可知，前者应用“留传”，后者应用“流传”3、 排除。4、 真题演练（2012山东）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹2.（江西）依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（1）有人认为他之所以对日_,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关 系。（2）“五一”期间，市长_会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。（3）女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为_的人。A.投降 分别 深孚众望 B.投诚 分别 深负众望C.投降 分头 深负众望 D.投诚 分头 深孚众望五、辨析和修改病句解题方法： 3个病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地方！ 注意题干中如果出现“句意明确”这样的字眼，说明一定有一项属于“歧义”。方法点拨：（一）、枝干梳理法（长宾语）1. 中国政府历来主张通过法律和外交手段，按照国际社会处理非法流失文物返还问题，依靠国际合作追索非法流失海外的中国文物。（2009浙江二模）2. 这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。（2008山东卷A）3. 这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。（2009安徽）（二）标志志判断法：审视给出的语句，注意发现一些外在的标志。（介词 否定词 两面词 关联词 并列词语 代词 数量短语 是、成为等作谓语）1、领起修饰句的介词与连词：“由、由于、经、经过、通过、对、对于、当、在、正”，导致主语残缺、主客颠倒、产生歧义或句式杂糅。例如：经过我再三解释，才使他怒气逐渐平息。（缺主语）2、限制形容词的副词：“十分” “非常”“很”过分“等导致语义重复或语序不当。例如“过分的溢美之词”“有人陆续交卷”。多重状语排序：表示目的和原因的（介宾短语）+表时间或处所的（名词）+表语气（副词）或对象的（介宾短语）+表情态或程度的（副词）。如：许多老师 为了弄清事实 昨天 在休息室里 都 热情地 同他交谈。3、两面性的词语：如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”“有没有”“能不能”“要不要”等，容易出现两面性对一面，前后肯否不一、不合逻辑的语病。4、指代词：要弄清它所指代的对象。出现了代词，可能是语意不明、重复等语病。这支来访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课；恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。“他们”指代不明，可指“外国球队”，也可指“我们的青年队员。”原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称赞其“深得神韵，独有所长”。 “其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。5、带有否定意义的词语：如“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记” “防止”否认”怀疑”幸免”难免“切忌”等，常常把要表达的意思说反，易造成误判。例如“睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒”。6、并列短语：例如“各种传媒、报纸、电视、广播、互联网”（出现概念交叉和从属关系）。【讨论、发现、解决了问题】2004年高考语文试题（重庆卷）病句题B项：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（句中“看到”与并列短语“那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音”中的“那熟悉的可爱的乡音”不搭配）年全国高考题项：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（句中与联合短语“速度和规模”搭配的词是“加快”，“加快速度”可以，但“加快规模”搭配不恰当）。年全国高考题A项:今年春节期间,这个市的210辆消防车,3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上.(句中与联合短语“210辆消防车,3000多名消防官兵”搭配的词是“放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上”，“消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上”可以，但“消防车放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上”搭配不恰当。)7、以“成了”“成为”“是”为谓语的句子，有可能有主语和宾语不搭配的毛病。如 修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。2005年北京春季高考语文试卷病句题B项：晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。（“晋文公”不能“成为北方一大强国”）坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。8、数量短语：（表意不明、减少降低不能用倍数、重复等）局长嘱咐几个学年的领导，新学期的工作一定要有新的起色。数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义，该句中的“几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”。19日1时30分起观测到进发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 前后不能有重复表示约数的词语，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。 “上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍”。（表示数目减少时不能用倍数。）9、关联词：关联词语位置不对。偏正复句中前后两个分句主语相同，第一个分句中关联词语位置要放在主语之后；反之，应放在主语之前。例如，下面几个句子中的关联词语位置运用有毛病。（）2004年高考语文试题（北京卷）病句题C项：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（这个复句中，两个分句的主语不同，第一个分句的关联词“不是”应放在主语“产品质量”前面。）（2）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（这个假设关系复句的两个分句的主语不同，关联词语“如果”应放在句首。）若有递进关系的关联词，可能前后分句内容有颠倒的毛病。例如：他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。10、时态词：“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成前后矛盾。例如：日前正在紧张的排练中。11、赘余词：例如“万一若、国际间、被应邀、相反，我们反而、好的表率、不可缺少的必需品、无不毫无例外地、生前遗愿、除夕之夜、否则不、出自于、德育教育、涉及到、到我校莅临指导、大家众所周知、亲眼目睹、这其中、先进楷模、悬殊很大、生活安居乐业、这些莘莘学子、感激涕零的泪水。12、文言词语、书面语、成语：可能是重复。例如：“公诸于、可以堪称、在心里由衷地、过早夭折、过分溺爱、卫冕桂冠、令寒舍蓬荜生辉、心里自惭形秽、互相厮打”等。13“的”字短语：导致语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。例如：修伞的很着急。14、杂糅 (结构混乱)： 消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(1999年全国卷第5题B)这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。(2000年全国卷第5题A)不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。(2001年京、蒙、皖春季卷第5题A)如何才能让大家富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。(2001年全国卷第5题B)本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。(2002年全国卷第6题B)句的前分句，将“深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。句中的“还有学习”，我们可以说“还有来自科技工作者”，也可以说“清华大学等也参加了学习”，而现在将这两种说法杂糅在一起，修改时，可以任选其中一种说法。句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”，要么说成“关键的问题是知识”，要么说成“知识在起决定性作用”，不能杂糅成一个句子。句，可以说成“本栏目将进行了再创造”，可以说成“本栏目是进行的再创造”，现在杂糅成了一个句子。两句混杂的特点是，既用这种说法，又用那种说法：本着为原则 本着原则；以为原则以即可 以为宜；即可是为了为目的的 以为目的的； 是为了对于问题上 对于问题；在问题上由于下 由于；在下原因是造成的 原因是；是由造成的经过下 经过；在下是出于决定的 是出于； 是由决定的借口为名 借口；以为名是因为的原因 是因为；是原因有组成 有；由组成靠的是取得的 靠的是；是取得的关键在于是十分重要的 关键在于；是十分重要的围绕以为中心 围绕中心；以为中心 大多以为主 大多是；以为主成分是配制而成的 成分是；由配置而成的 是由于的结果 是由于；是的结果 针对练习1.3月11日，日本发生特大地震海啸后，中国、韩国、美国本着人道主义为原则，先后派遣救援人员前往当地协助救援。（2011北京海淀一模）2.造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱因素引起的。（2011淄博二模）3.被告辩护律师指出，根据法院调查的事实和刑警队、法制办出具的书面证明材料看，被告并不是在强制措施下交待自己罪行的。（2009浙江二模 ）真题演练（2012山东）5.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不付责任的。5.（山东）下列各句中，没有语病的一句是A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B. 尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C. 据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。六、标点符号（2012江西版）4下列各句中，标点符号使用正确的一项是A 昨天，看见赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。C他最要好的朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。1.（10年山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是A国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理的好，生活才能愉快。C朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。来源:D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。1（2009山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。” 二、论述类小阅读（3题10分钟）科技文考的是耐心和毅力，切忌浮躁！（对应，比较，排除）要仔细审题，看清题目要求，一字一句的阅读题干和选项，审出考查的信息和设置题度。 结合选项，一一对照原文，从原文中找出依据排除干扰项。（“投石探波”法） 在筛选和辨别信息时，要注意抓住关键词。如目前、将会、大概、已经、最、除之外、也许、可能、其、这、某、与此相反、如此、因为所以、只要就等表示事物之间发展关系的关联词语。 推断信息题，要注意特称与全称，部分与整体、可能与必然、未然与已然，比方说“将要进行”的事、“尚未完成”的事，不能说成“已经完成”等等。另外，注意因果颠倒、或强拉因果。中国与西方的文化资源陈 炎如果认为文化是一种资源，那么就有其潜在的“矿藏”。作为感性生命的极度表现，西方人的体育事业不仅为了锻炼身体，为了弘扬国威，而且是对人类感性生命力的探究，是一种肉体的沉醉。因此，凡是能够考验人类感性生命极限的地方，西方人都会设立比赛项目。作为理性生命的极度表现，西方人的科学事业不仅是为了发展生产，为了改善生活，而且是对人类理性生命力的探究，是一种精神的沉醉。因此，凡是能够考验人类理性生命极限的地方，西方人都会进行科学实践。如果说西方文化的富矿存在于感性与理性两极，因而体育与科学特别发达，那么其弱点恰恰在感性与理性的中间地带，因而艺术与工艺不够发达。西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。以“宣泄说”为理论根据，现代的西方人往往借助艺术行为来发泄被压抑的情感和潜意识，因而创造了歇斯底里的霹雳舞、声嘶力竭的摇滚乐等，这些作品虽然能够像体育运动一样起到刺激人们的生理感官、满足人们的肉体欲望的目的，但多少失去了审美情感的独特魅力。而中国文化中的感性与理性两极均不发达，因而传统的体育与科学发育不良。在感性生命方面，中国文化中有一种知足常乐、能忍自安的观念。这种蔑视竞争意识、压抑冒险热情的思想，不仅不利于竞技性体育事业的开展，而且使我们缺乏西方民族那种能动地变革现实生活的感性冲动，时时陶醉在所谓“宁静以致远”、“以不变应万变”的格言之中。这种文化资源不大可能酿造出奥林匹克式的体育传统，而只能派生出延年益寿的气功与吐纳导引的太极。在理性生命方面，中国文化中有一种知行合一、经世致用的精神。这种只注重实践而忽视思辨的传统，虽然有助于防止我们的民族陷入宗教神秘主义的精神误区，但却同时限制了我们知识构造的自由空间和对未知世界的探索热情。中国人丝毫也不比他人愚钝，然而理性的翅膀一旦绑上实用的铅陀，就难以高飞远举了。而中国文化的富矿恰恰处在感性与理性之间的交融地带，因而其艺术与工艺特别发达。说中国是一个艺术和工艺的国度，不仅是由于我们的古人为我们留下了艺术与工艺精品，而且是由于我们古人的思维方式和行为方式本身就浸泡在艺术之中。就在西方的经院哲学家们通过逻辑或数学的手段来揭示宇宙的奥秘时，自隋唐开始的科举制度却要将写诗和作文看成是每一个国家官吏所应具备的必要的素养。所有这一切，都说明中国与西方文化各有各的特点，各有各的长处。1对中西文化“矿藏”的理解，不符合文意的一项是A西方文化在理性与感性的两极特别发达，中国文化在这两极都不发达。B西方文化的弱点在感性与理性的中间地带，因而西方式的艺术就被科学化或体育化了。C中国文化的富矿在理性和感性交融的地带，使中国成为一个艺术与工艺的国度。D中西在体育、科学，以及艺术和工艺等方面的不同，说明中西文化各有所长。2对划线句“理性的翅膀一旦绑上实用的铅陀，就难以高飞远举了”理解准确的一项是A知足常乐、能忍自安的观念压制了能动地变革现实生活的感性冲动。B蔑视竞争意识、压抑冒险热情的思想影响了竞技性体育事业的开展。C只重实践而忽视思辨的传统限制了知识构造的自由空间和对未知世界的探索热情。D知行合一、经世致用的精神有助于防止民族陷入宗教神秘主义的精神误区。3下列理解符合原文意思的一项是A西方人科学活动的目的主要不是发展生产和改善生活，而是探究人类的理性生命力。B中国文化中知足常乐、能忍自安的观念酿造不出奥林匹克式的体育传统。C中国被称为艺术和工艺的国度，原因就在于古人的思维方式和行为方式就浸泡在艺术之中。D西方经院哲学家们通过逻辑或数学的手段来揭示宇宙的奥秘，这是理性生命的极度表现。8B（缺“在很大程度上”“常常”） 9C 10D（A“不仅而且是”不等于“主要不是而是”；B“酿造不出”不等于“不大可能酿造出”；C原文是“不仅是而且是”）三、文言文阅读了解全文写了什么人，写了多少件事（用“/”做出标志，随官职的升迁变化，即在哪一任官职上干了哪一件事），说明了什么性格、什么思想、什么精神。（人与人之间的关系，事与事之间的关系） 认真阅读最后一道有关内容分析的题目，结合选项和原文意义比较 ，排除干扰项（例如A对应这文章中的哪一段哪一件事，逐字逐词一一对照）筛选信息题，审清题干（弄清楚哪一个人哪一方面的品格，直接还是间接）把不符合条件的删掉（被选的信息往往又不是写这个人的，首先要排除，另外有不是写这一方面品格的也要排除）文言实词（4个实词，往往是教材词语的迁移），将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。文言虚词（四个选项8句句子4个虚词，教材原句4句4个），文言虚词也有其答题技巧：(将教材内的虚词用法带入选文中的句子里， 讲通了用法相同，反之不同)毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，太悦，赐战袍、金钱。开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角，先登，杀敌数百，金人大溃，守城者开北门遁。西城犹坚守，再遇立大将旗，呼曰：“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也，可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。郭倪来飨士，出御宝刺史牙牌授再遇，辞曰：“国家河南八十有一州，今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之？且招抚得朝廷几牙牌来？”固辞不受。寻除环卫官。 倪调李汝翼、郭倬取宿州，复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州，至虹，遇郭、李兵裹创旋，问之，则曰：“宿州城下大水，我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋，次灵壁，遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还，再遇曰：“宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州，假道于此，宁死灵壁北门外，不死南门外也。”会倪以书抵孝庆，令班师，再遇曰：“郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来，再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵。金人见其旗，呼曰“毕将军来也”。遂遁。再遇手挥双刀，绝水追击，杀敌甚众，甲裳尽赤，逐北三十里。诸军发灵壁，再遇独留未动，度军行二十余里，乃火灵壁。诸将问：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪？”嘉定元年，除左骁卫上将军。和好成，累疏乞归田里，赐诏不允，除保康军承宣使，降诏奖谕，寻令带职奏事，提举佑神观。六年，提举太平兴国宫，十年，以武信军节度使致仕。卒，年七十。赠太尉，累赠太师，谥忠毅。（选自宋史列传一百六十一，原文有删节）6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A招抚司克日进兵 克：能够(当天)B吾奉招抚命取徐州，假道于此 假：借(道)C逐北三十里 北：逃跑的人D再遇手挥双刀，绝水追击 绝：渡过，横渡7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A会倪以书抵孝庆 B乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角秦亦不以城予赵 今其智乃反不能及 C统制田俊迈已为敌擒矣 D汝辈安知兵易进而难退邪 为国者无使为积威之所劫哉 吾尝终日而思矣8下列句子编为四组，全部属于表现毕再遇卓越的军事才能的一项是敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意 再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者 今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之 宁死灵壁北门外，不死南门外也 郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之 夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹A B C D 9下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A毕再遇的父亲经多次提拔，最后升到武义大夫。毕再遇则是借父亲的恩荫做的官，而后来又因武艺出众，受到孝宗皇帝的喜爱和赏赐。 B毕再遇用声东击西、分化瓦解等策略，很快攻下泗州的东西两城。当上级奖赏他时，他却表现出一种以国事为先、不计个人得失的胸怀和气度。 C攻打宿州的郭、李部队出师不利，毕再遇听说后赶快引兵驰援，与陈孝庆部会合，截击前来追赶的金军，杀敌众多，使金军溃败。然后火焚灵壁，安全撤离。 D战事平息，宋金讲和，毕再遇屡次上疏，表达告老还乡的愿望；可是南宋皇帝对他仍是极力挽留，不仅表彰奖励，还多次为其加官晋爵。鲁悉达，字志通，扶风郡人也。祖斐，齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史，阳塘侯。父益之，粱云麾将军，新蔡、义阳二郡太守。悉达幼以孝闻，起家为梁南平嗣王中兵参军。侯景之乱，悉达纠合乡人，保新蔡，力田蓄谷。时兵荒饥馑，京都及上川饿死者十八九，有得存者，皆携幼以归焉。悉达分给粮廪，其所济活者甚众，仍于新蔡置顿以居之。招集晋熙等五郡，尽有其地。使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景。景平，粱元帝授持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。敬帝即位，王琳据有上流，留异、余孝顷、周迪等所在锋起。悉达抚绥五郡，甚得民和，士卒皆乐为之用。琳授悉达镇北将军，高祖亦遣赵知理授征西将军、江州刺史，各送鼓吹女乐。悉达两受之，迁延顾望，皆不就。高祖遣安西将军沈泰潜师袭之，不能克。齐遣行台慕容绍宗以众三万来攻郁口诸镇，兵甲甚盛，悉达与战，败齐军，绍宗仅以身免。王琳欲图东下，以悉达制其中流，恐为已患，频遣使招诱之，悉达终不从。琳不得下，乃连结于齐，共为表里，齐遣清河王高岳助之，相持岁馀，会裨将梅天养等惧罪，乃引齐军入城。悉达勒麾下数千人，济江而归高祖。高祖见之，甚喜，曰：“来何迟也?”悉达对曰：“臣镇抚上流，愿为蕃屏，陛下授臣以官，恩至厚矣；沈泰袭臣，威亦深矣。然臣所以自归于陛下者，诚以陛下豁达大度，同符汉祖故也。”高叹曰：“卿言得之矣。”授平南将军、散骑常侍、北江州刺史，封彭泽县侯。世祖即位，晋号安左将军。悉达虽仗气任侠，不以富贵骄人，雅好词赋，招礼才贤，与之赏会。迁安南将军、吴州刺史。遭母忧，哀毁过礼，因遘疾卒，时年三十八。赠安左将军、江州刺史，谥曰孝侯。史臣曰：彼数子者，或驱驰前代，或拥据故乡，并识运知归，因机景附，位升列牧，爵致通侯。（选自陈书注鲁悉达是与徐世谱、周敷、荀朗等人合传。3以下六句话，分别编为四组，全都属于鲁悉达“识运知归”的一组是（3分）（ ）悉达纠合乡人，保新蔡，力用蓄谷。招集晋熙等五郡，尽有其他。悉达两受之，迁延顾望，皆不就。频遣使招诱之，悉达终不从。悉达勒麾下数千人，济江而归高祖。哀毁过礼，因遘疾卒。ABCD4下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A梁敬帝时，侯景叛乱，鲁悉达组织当地人保卫新蔡一带，屯积粮食，安抚灾民，并派其弟随王僧辩讨伐侯景，受到梁的重用。C在梁末的动荡之中，王琳利用地势之便，想沿江而下，扩大自己的势力，图谋篡国，但受鲁悉达的阻击，在事实上保护了陈高祖。B在西受王琳之威胁，东受陈高祖的袭击，北又受到北齐的进攻的形势之下，鲁悉达保全了新蔡一带，安抚百姓，最终没有投向任何一方。D鲁悉达虽然任侠仗义，但颇好诗书，又有礼待贤士。他恪守孝道，年轻时就可以孝而闻名，后来又因母丧而染病身亡，年仅三十八岁。因为他识运知归，受到史臣的的肯定。