资源描述
Food, meals, fruit, and vegetableLesson OneTeaching Content: apple, banana, orange, pear, peach, grapeTeaching Aid: 单词图片，水果或剪成水果形状的卡纸，袋子，手榴弹图片. Presentation 预先把水果或剪成水果形状的卡纸放在袋子里，让学生伸手进去摸，并猜猜看是什么。. Game 1. Bomb Game内容：apple, banana, orange, pear, peach, grape规则：把单词卡片摆成一排，在某个单词下放一个手榴弹，学生按顺序读单词，当读到有手榴弹的单词时，不读那个单词，而是读：“bomb”。2. Slap and say内容：apple, banana, orange, pear, peach, grape规则：教师手持卡片, 学生要一边说单词一边拍,教师可以缩回卡片，拍到图片就可得筹码。3. What is missing?内容：apple, banana, orange, pear, peach, grape规则：把单词图片放在桌上，带读。然后抽出其中一张，让学生猜，哪一张不见了。.Poker Time这个环节由教师自由控制。.Exercise1. 把卡片apple, banana, orange, pear, peach, grape上的英语单词填好。2. 问爸爸妈妈最喜欢的水果是什么。Lesson TwoTeaching Content：milk, tea, water, cokeReview：apple, banana, orange, pear, peach, grapeTeaching Aid：4个杯子，四种饮料，单词图片。. Review Linghtling and Flash 内容：apple, banana, orange, pear, peach, grape规则：老师快速展现一张单词卡片，然后收起来。让学生猜猜看是什么单词。. Presentation问学生喜欢什么饮料 Game1. Hit the monster内容：milk, tea, water, coke规则：几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。2. You are a liar内容；milk, tea, water, coke规则：老师手持卡片，读单词，如果读的单词是老师手上持的卡片，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：“You are a liar！”3.Listen and run to take内容：milk, tea, water, coke规则：把一些物品的图片放在桌上，然后把学生分成两组排成两队。老师说出一个单词，每组第一个学生跑去抢老师说的单词的卡片。抢到图片的那组跑到老师那大声读出来。然后他们组可得相应的筹码。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise把卡片milk, tea, water, coke上的英语单词填好。 Lesson ThreeTeaching Content：meat, soup, fish, rice Review：milk, tea, water, cokeTeaching Aid: 单词图片. ReviewSimon says内容：milk, tea, water, coke规则：老师说单词或短语,当老师在这个单词或短语前加上Simon says时,学生就跟着说,否则保持沉默。. Presentation老师问学生他们晚餐会吃什么。 T:” What do you have for dinner?” Game1. Jump Left内容：meat, soup, fish, rice规则：学生站成一竖排，老师手拿卡片，读单词，如果与卡片一致学生跟读；如果不一致，学生要跳向左边。做错一次动作动作，扣50 元。2. Loco Loco内容：meat, soup, fish, rice规则：两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一遍唱英文歌，一边从门里钻过。拱门会突然塌下，被包住的学生要读对单词才能安全通过。3. Bandits and sheriffs 内容：meat, soup, fish, rice规则：将学生分成土匪和警长两队。分别坐在两条面对面的椅子上，老师担任法官一角。给每个土匪和警长编号。将一些单词卡放在两队中间。老师说出一单词和一个数字，如meat, four.此时土匪四号和警长四号要马上跑出来抢到“meat”。如果土匪成功地抢到所需的单词卡片，他就要大叫Ive got the “meat”!警长就会因为失职而被关到监狱。如果警长先找齐，警长就要大叫：Ive caught bandit No.four.土匪四号被关入监狱。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise自学一个关于食物的新单词。Lesson FourTeaching Content: cake, bread, bun, toast,Review： meat, soup, fish, riceTeaching Aid: 单词图片. ReviewTurn around内容：meat, soup, fish, rice规则：将要读的内容放在桌上,每个学生一份,学生站起来,翻一张牌,读出来,然后所有学生统一往左或右转,到了新的位置,再翻一张牌然后读出来。. Presentation1. 把cake卡片遮住一部分，让学生猜猜是什么。 T:” Guess，what is it?”2. 以同样的方法呈现cake, bread, bun, toast. Game1. Low and high voice 内容：cake, bread, bun, toast规则：学生们反复说着老师所要求说的内容，老师利用手来控制学生，当老师的两只手张的越开，学生的声音就越大，张的小声音就要越小，当合上时就闭嘴，这个游戏当中速度也是最重要的。2. Slap and say内容：cake, bread, bun, toast规则：教师手持卡片, 学生要一边说单词一边拍,教师可以缩回卡片，拍到图片就可得筹码。3. Auction内容：cake, bread, bun, toast规则：老师把单词卡片摆放在桌子上，让学生竞标，规则类似拍卖，单词卡片由价高者得。学生可以根据自己能力去竞标，读对获双倍筹码，读错就扣除他的押注筹码。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise画一张自己最喜欢的早晨食物的图片，并在相应的食物上注上英文。Lesson FiveTeaching Content：chips, beef, pizza, eggReview：cake, bread, bun, toast,Teaching Aid：单词图片。. Review Music chair 内容：cake, bread, bun, toast,规则：椅子的数量要比学生的数量少一，当音乐响起时，学生则围着椅子跑，当音乐停止时学生马上坐下，座位前的桌上有单词卡片，读完单词卡片可得100元。. PresentationLinghtling and Flash 老师快速展示单词卡片，让学生猜是什么。导入单词chips, beef, pizza, egg Game1. Who is fast内容：chips, beef, pizza, egg规则：老师读一个单词，学生马上从自己的单词卡片中找出该单词的卡片，站起来举起卡片大声念出单词。2. Guessing Game内容：chips, beef, pizza, egg规则: 每人手上五张一样的图片，两人一组。学生A拿出一张卡片，卡片的背面朝学生B，问学生B：“What is it?”学生B猜测并回答“chips”， 如果猜测正确，A把那张卡片给B; 如果猜测不正确，则不用给。然后是学生B问，学生A猜测。游戏结束后拿卡片到老师处换钱，每张卡片50元。3. Circle game内容：chips, beef, pizza, egg规则:老师发给学生一些小卡片,然后老师说一些关于这些小卡片的单词,只要是手上的卡片符合老师所说的条件就要跳进老师预先画在地上的圈,学生熟悉后可以设定时间。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise把今晚晚餐的食物登记起来。并在自己最喜欢的食物后打“”Lesson SixTeaching Content：I likeReview：milk, tea, water, coke，apple, banana, orange, pear, peach, grape, cake, bread, bun, toast, meat, soup, fish, rice, chips, beef, pizza, eggTeaching Aid：单词图片，骰子，棋子，. Review Rolling drum内容：milk, tea, water, coke，apple, banana, orange, pear, peach, grape, cake, bread, bun, toast, meat, soup, fish, rice, chips, beef, pizza, egg规则：老师唱歌,学生依次传球,当鼓声停止时 ,拿球的学生要读5张单词卡片。. Game1. Wolf Game内容：I like规则：学生站成一排，老师拿着单词卡片站在学生对面，学生问：“Wolf wolf, what do you like?”。老师回答:” I like” 如果老师的回答与卡片上的一致，学生跟着老师读；如果不一致，老师会去抓学生，学生要赶紧逃回座位，被抓到的学生在下一轮是要当老狼.2. In Front of Me内容：I like规则：把卡片面朝下摞在桌子上。一个学生拿起一张卡片放在他的脑门前，这样全班学生都看得见，但他看不见。他努力用I like 去猜卡片上的内容。其他学生根据他猜的情况用Yes.或No .来回答。（他猜对了，换一个学生继续玩下去）3. Monopoly内容：I like规则：学生先说，”I like”再丢骰子决定走几步。. Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise帮爸爸妈妈做一道菜。Clothes and ColorLesson OneTeaching Content: red, yellow, blue, green, orangeTeaching Aid: 单词图片，气球. Presentation 左手里握着一张彩色纸，右手握成拳头，让学生猜哪只手里有东西，然后猜猜是什么东西，是什么颜色。以此导入单词red, yellow, blue, green, orange。. Game 1. Slap and say内容：red, yellow, blue, green, orange规则：教师手持卡片, 学生要一边说单词一边拍,教师可以缩回卡片，拍到图片就可得筹码。2. the tip of iceberg内容：red, yellow, blue, green, orange规则：老师拿两张单词卡片,叠放在一起，学生只能看到前面的那一张。老师然学生读出前面那张单词，并猜猜后面的是什么单词。3. Target balloon game内容：red, yellow, blue, green, orange规则：准备好彩色的气球。单词卡片分散放在桌子上。展示一个气球，告诉学生：This is a balloon 并问：What colour is the balloon? 然后将气球给学生。游戏开始，学生要在10秒内将气球吹到相同颜色的卡片旁边。.Poker Time这个环节由教师自由控制。.Exercise3. 把卡片red, yellow, blue, green, orange上的英语单词填好。4. 把卡片red, yellow, blue, green, orange上的图案涂上色。Lesson TwoTeaching Content：boy, girl, sweater,capReview：red, yellow, blue, green, orangeTeaching Aid：单词图片. Review What is missing? 内容：red, yellow, blue, green, orange规则：把单词图片放在桌上，带读。然后抽出其中一张，让学生猜，哪一张不见了。. PresentationLinghtling and Flash老师快速展示单词卡片，让学生猜是什么。导入单词boy, girl, sweater,cap Game1. Whats Different?内容：boy, girl, sweater,cap规则：把 卡片面朝上放在桌上。学生看上几秒钟，然后闭上眼睛。教师变化一张或几张卡片的位置，并问学生：Whats different?学生证开眼睛说出被移动的卡片。2. Cock fight内容：boy, girl, sweater,cap规则：两位学生，每人拿一张卡片放在身体后面，图片向外，两个学生要想尽办法看到对方的卡片，记得给学生限定时间，为了防止学生乱猜，还要限定说的次数，拿上卡片的时候不能挡住图片及单词，不能背靠墙不动或者用其它办法挡住图片。3. Who is fast内容：boy, girl, sweater,cap规则：老师读一个单词，学生马上从自己的单词卡片中找出该单词的卡片，站起来举起卡片大声念出单词。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise教会爸爸妈妈今天所学的单词。（boy, girl, sweater,cap） Lesson ThreeTeaching Content：coat, shirt, dressReview：boy, girl, sweater,capTeaching Aid：单词图片。. Review Hit the monster内容：boy, girl, sweater,cap规则：几位学生每人手持一张卡片站成一排，教师说单词，哪个学生拿着这张相应的卡片就要重复这个单词并举起卡片，太慢或说错就没机会了。. Presentationcharade教师双手抱在胸前，做发抖状，然后做穿衣服的动作-Coat；做穿套衫的动作- shirt；做穿衣，拉侧链，整理裙摆的动作- dress Game1. You are a liar内容；coat, shirt, dress规则：老师手持卡片，读单词，如果读的单词是老师手上持的卡片，若不是，学生们就站起来用手指着教师说：“You are a liar！”2. Circle game内容：coat, shirt, dress规则:老师发给学生一些小卡片,然后老师说一些关于这些小卡片的单词,只要是手上的卡片符合老师所说的条件就要跳进老师预先画在地上的圈,学生熟悉后可以设定时间. 3. Guessing Game内容：coat, shirt, dress规则: 每人手上五张一样的图片，两人一组。学生A拿出一张卡片，卡片的背面朝学生B，问学生B：“What is it?”学生B猜测并回答“coat”， 如果猜测正确，A把那张卡片给B; 如果猜测不正确，则不用给。然后是学生B问，学生A猜测。游戏结束后拿卡片到老师处换钱，每张卡片50元。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise把卡片coat, shirt, dress上的图案涂上颜色。 Lesson FourTeaching Content：skirt, jacket, T-shirtReview：coat, shirt, dressTeaching Aid：单词图片，五张衣服不一样的女孩图片，五张衣服不一样的男孩图片. Review Loco Loco内容：coat, shirt, dress规则：两个人手拉手举起来，搭成一个拱门，学生排好队，一遍唱英文歌，一边从门里钻过。拱门会突然塌下，被包住的学生要读对单词才能安全通过。. Presentation2. 把skirt卡片遮住一部分，让学生猜猜是什么。 T:”Guess，what is it?”2. 一以同样的方法呈现jacket, T-shirt Game1. Simon says内容：skirt, jacket, T-shirt规则: 老师说句子,当老师在这个句子前加上Simon says时,学生就跟着做,否则保持不动.2. Jump Left内容：skirt, jacket, T-shirt规则：学生站成一竖排，老师手拿卡片，读单词，如果与卡片一致学生跟读；如果不一致，学生要跳向左边。做错一次动作动作，扣50 元。3. Whats Different?内容：skirt, jacket, T-shirt规则：准备两组图片，一组是女生，一组是男生，同人不同衣服。把一张图片面朝上放在桌上。学生看上几秒钟，然后闭上眼睛。教师马上换成另外一张，并问学生：Whats different?学生证开眼睛说出有改变的衣物。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise1. 把卡片skirt, jacket, T-shirt上的英语单词填好。 2. 自学一个关于衣服的新单词。Lesson FiveTeaching Content：This is myReview： T-shirt, cap, sweater，coat, shirt, dress，skirt,jacket，boy, girl, red, yellow, blue, green, orangeTeaching Aid：单词图片。. Review Turn around内容：shoes, jeans, socks，coat, shirt, dress，skirt,shorts，boy, girl, red, yellow, blue, green, orange规则：将要读的内容放在桌上,每个学生一份,学生站起来,翻一张牌,读出来,然后所有学生统一往左或右转,到了新的位置,再翻一张牌然后读出来。Presentation拿两个学生的卡片混在一起，问其中一个学生：“Which is your skirt?”,导入句子This is my .Game1. Wolf Game内容：milk, tea, water, coke规则：学生站成一排，老师拿着单词卡片站在学生对面，学生问：“Wolf wolf, what is it?”。老师回答：“This is my ”如果老师的回答与卡片上的一致，学生跟着老师读；如果不一致，老师会去抓学生，学生要赶紧逃回座位，被抓到的学生在下一轮是要当老狼。2. bungee jump内容：This is my 规则：老师将卡片放在桌上,并在上面放上钱,学生用筹码去丢卡片, 丢中哪张卡片,说出句子；“This is my ”便可以得到上面的钱。3. Listen and Run to Take内容：This is my 规则：把单词卡片放在桌上，然后把学生分成两组排成两队。老师说出一个单词，每组第一个学生跑去抢老师说的单词的卡片。抢到卡片的那组员跑到老师那大声读出” This is my ”。然后他们组可得相应的筹码。.Poker Time这个环节由教师自由控制。. Exercise画一张自己的自画像，画上衣物，并标上相应的英文。
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