淮2011-2012学年度第二学期第三次月考试卷及答案.doc

淮安市盐河初级中学2011-2012学年度第二学期第三次月考检测试卷 (1)七年级 语文命题人：王怀兵 校对人：孙佩忠（本学科考试时间：120分钟 满分120）一、积累与运用。（22分）1、按顺序将加点字注音根据拼音写汉字（4分）微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个晶莹（t）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jing）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容赫然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相觑，我羞愧地低下了头。2、古诗文填空（7分）、，江春入旧年。、山光悦鸟性，。、，冷露无声湿桂花。、，乾坤日夜浮。、但愿人长久，。、，可以为师矣。（7）两小儿笑曰：“ ！” 3、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（6分）、盐河中学初一年级部衡量一个班级文明程度高低的主要标准是纪律好、学风好。、我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务。4、口语交际： 假如你是一位小记者，即将采访本校的一位优秀数学教师，请你设计两个问题，做采访时提问：（2分） 5、阅读下面材料，然后发表看法。（3分）2010年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有选手分不清中国书法的行书和草书让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。看了这则材料，如果让你在CCTV网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？（不超过40字）我： 二、阅读理解（48分）（一）阅读蝈蝈，然后回答问题。（16分）蝈蝈 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。 “怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。 老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。 “把它关在笼子里，它生气呢!” 小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。 “小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!” 整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。 第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩于又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。 整个白天，蝈蝈还是没有吱声只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响，把屋里所有的人都叫醒了。 ”听见么，它叫了，多好听”老人很有点得意。 两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈把床板蹬得咚咚直响。 蝈蝈一叫就再也没有停下来从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。 蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋于里终于发出了怨言： “烦死了，真拿它没办法! “说话的是孩子的父亲。 “爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?” 男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “它大概也热得睡不着，所以叫。“ “不！它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!” 大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了声 早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂住那儿，可里面的蝈蝈不见了 “它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。 6、本文的线索、顺序各是什么（分条概述）? （4分） 7、文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度各是怎样的（分条概述）?（4分） 8、“白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声”，老人为什么叹息？（4分） 9、老人说：“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗？请说明理由 （4分） （二）教会我感恩的人（14分）教会我感恩的是这样一个人。他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话没有，就走了。日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。 10、写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各一个。（2分）褒义成语： 贬义成语： 11、从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。（4分） 12、“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”？“感慨”的又是什么？（4分） 13、“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。（4分） （三）阅读于园完成下列习题。（18分）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。14、解释下面加粗并画线的词语。（4分）（1）瓜洲步五里铺 （2）非显者刺 （3）以实奇 （4）缘坡植牡丹 15、翻译下面的句子。（4分）（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 （2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 16、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？（3分） 17、第句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？（3分） 18、有人说文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为什么？（4分） 三、作文（50分）19、生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇550字左右的文章，诗歌除外，文体不限。2003初一年级语文第三次月考答案：一、积累与运用1、略 2、略、3、去掉“低”或把“纪律好、学风好”改成“纪律好不好、学风好不好、把“一切”放“学习任务”前4、（提示：两个问题、关于优秀数学 教师的）合理即可得分二、阅读理解（53分）（一）6线索 蝈蝈 顺序 时间7、孙子、孙女：好奇、感兴趣。父亲： 发出怨言。 爷爷（白发老人）：好奇买回，喜欢 ，不得已后放掉。8 听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心买回，但让家人太吵，就好像是做错了事。所以叹息了一声。9、不是。是老人叹息后采取的行动。10、褒义示例：感恩戴德、恩怨分明、返哺之恩；贬义示例：忘恩负义、恩断义绝、恩将仇报 11、一整天，他都闷头干活，也不说话，一直干到很晚；他很拘谨，连菜也不敢夹；他低头接过袋子，连句道谢的话没有，就走了 11、没有想到这个农村青年在半年之后还会专门前来感恩。感慨的是这个农村青年的质朴、真诚、厚道、可爱。 12、示例：对待别人的帮助，我们应该学会心存感激，表达谢意。或：人，要学会感恩，对家人、对朋友、对陌生人都应如此。 13、略14、C18、略9第 9 页 共 9 页