儿科护理学教学大纲.doc

儿科护理学教学大纲（供四年制本科护理学专业使用）前 言儿科护理学是研究胎儿至青少年时期生长发育、营养卫生、保健、疾病护理及预防的临床医学学科，是护理专业的临床专业课程之一。本课程教学目的是使学生掌握小儿解剖生理特点、预防保健措施及儿科常见病、多发病的发生发展规律和诊断护理防治方法，培养熟练掌握护理专业理论和基本技能，能运用所学知识对临床常见病、多发病和重危患儿进行身心护理，具有一定病房管理能力的护师。本课程的教学对象是中医药院校的护理本科生，在教学中，要考虑儿科学的学科特点，贯彻少而精的原则，突出重点，儿科护理学是一门实践性很强的学科，必须注重实践技能教学，通过教师示教和学生操作加深学生对理论知识的理解，增强基本技能操作能力。注意与其他临床专业学科的区别与联系，适当介绍学科新进展，以使学生提高儿科学理论知识水平。在教学实践中，力求把握课程的基本结构，加强本学科课程与相关课程内容上的衔接，知识的交叉渗透，将知识的传授与临床实践能力的培养结合起来，尤其要把增强基本理论知识和实际技术操作能力相结合，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。本课程总学时为64学时，理论为58学时，实验为6学时。教学要求和内容第一章 绪 论【目的要求】1 掌握小儿的生理和病症特点。2 熟悉儿科医家的成就与著作。3 了解儿科护理学的范围与特点。 【教学内容】1 儿科护理学范围与特点。2 小儿的生理和病症特点。3 熟悉儿科医家的成就与著作。【教学方法】理论讲授。第二章 儿科学基础【目的要求】1 掌握小儿的分期及时间划分、体格发育的常用指标。2 熟悉小儿生理病因病理特点、儿科诊查概要、治疗方法。3 了解儿童保健、营养与喂养特点。 【教学内容】1 小儿的分期及时间划分。2 小儿生理病因病理特点。3 体格发育的常用指标。4 儿科诊查概要、治疗方法。5 了解儿童保健、营养与喂养特点。【教学方法】理论讲授、见习。第三章 儿科护理学基础【目的要求】1 掌握儿科护理技术操作。2 熟悉儿科辨证施护概要。3 了解住院小儿的护理。【教学内容】1 儿科辨证施护概要。2 住院小儿的护理。3 儿科护理技术操作。【教学方法】理论讲授、见习。第四章 新生儿与新生儿疾病【目的要求】1掌握常见新生儿疾病的临床表现、护理诊断、护理措施、新生儿护理特点。2熟悉新生儿分类，新生儿特点。3了解常见新生儿疾病的病因、发病机理。【教学内容】 1新生儿分类、新生儿特点。 2新生儿几种特殊生理现象、新生儿护理特点。 3新生儿黄疸、新生儿脐部疾患、新生儿硬肿症、新生儿败血症临床表现，护理诊断、护理措施。【教学方法】理论讲授。第五章 营养障碍性疾病【目的要求】1.掌握营养不良、维生素D缺乏佝偻病的临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施。2.熟悉营养不良、佝偻病的护理评估。3.了解营养不良、维生素D缺乏佝偻病的病因与发病机理。【教学内容】1营养不良的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施。2维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机理、临床表现、实验室检查、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施。【教学方法】理论讲授。第六章 消化系统疾病【目的要求】1.掌握小儿腹泻的临床表现、治疗原则、护理诊断及护理措施；水、电解质和酸碱平衡紊乱的判定及治疗，液体疗法常用溶液种类、补液量、补液内容及速度、液体疗法的护理。2.熟悉小儿腹泻的病因与发病机理。3.了解小儿消化系统解剖生理特点。【教学内容】1 小儿消化系统解剖生理特点。2 小儿腹泻的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施。3 小儿体液平衡特点，水、电解质和酸碱平衡紊乱、液体疗法常用溶液种类、补液量、补液内容、补液速度、几种常见疾病的补液原则、液体疗法的护理。【教学方法】理论讲授。第七章 呼吸系统疾病【目的要求】1.掌握小儿急性上呼吸道感染和支气管肺炎的临床表现、治疗原则、主要护理诊断及护理措施。2.熟悉小儿急性上呼吸道感染的病因、支气管肺炎的病因、发病机理、护理评估。3.了解呼吸系统解剖生理特点。【教学内容】1 小儿呼吸道解剖生理特点。2 小儿急性上呼吸道感染的病因、临床表现、治疗原则、主要护理诊断及护理措施。3 支气管肺炎的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、主要护理诊断及护理措施。【教学方法】理论讲授。第八章 循环系统疾病【目的要求】1 掌握先天性心脏病的分类；房缺、室缺、动脉导管未闭、法络四联症的临床表现、主要护理诊断、护理措施。2 熟悉先天性心脏病的血液动力学改变及治疗原则。3 了解小儿循环系统解剖生理特点，正常胎儿血液循环及出生后的改变。【教学内容】1 小儿循环系统解剖生理特点，正常胎儿血液循环及出生后的改变。2 先天性心脏病的分类及血液动力学改变。3 房缺、室缺、动脉导管未闭、法络四联症的临床表现、治疗原则、主要护理诊断、护理措施。【教学方法】理论讲授。第九章 泌尿系统疾病【目的要求】1 掌握急性肾炎、肾病综合征的临床表现、主要护理诊断及护理措施。2 熟悉诊断要点、治疗要点及实验室检查。3 了解小儿泌尿系统解剖生理特点；了解急性肾炎、肾病综合症的病因及发病机理。【教学内容】1 小儿泌尿系统生理特点。2 急性肾炎、肾病综合症的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、主要护理诊断及护理措施。【教学方法】理论讲授。第十章 造血与血液系统疾病【目的要求】1 掌握营养性缺铁性贫血的概念、临床表现、主要护理诊断及护理措施。2 熟悉贫血概念、营养性缺铁性贫血的病因、诊断要点及治疗要点。3 了解小儿造血和血液特点、贫血分度、分类。【教学内容】1 教学方法：小儿造血和血液特点。2 贫血概念、分度、分类。3 营养性缺铁性贫血的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、主要护理诊断及护理措施。【教学方法】理论讲授。第十一章 神经系统疾病【目的要求】1 掌握注意力缺陷多动症的临床表现、主要护理诊断和护理措施。2 熟悉注意力缺陷多动症的病因、发病机理及治疗原则。【教学内容】注意力缺陷多动症的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、主要护理诊断和护理措施。【教学方法】理论讲授。第十二章 结缔组织病【目的要求】1掌握过敏性紫癜的临床表现、治疗原则、主要护理诊断和护理措施。2熟悉过敏性紫癜的病因及发病机理。【教学内容】过敏性紫癜的病因、发病机理、临床表现、治疗原则、主要护理诊断和护理措施。【教学方法】理论讲授。第十三章 传染病【目的要求】1.掌握麻疹、风疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、儿童结核病的概念、临床表现、治疗原则、护理诊断、护理措施。2.熟悉麻疹、风疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、儿童结核病的流行病学、护理评估。 3. 了解麻疹、风疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、儿童结核病的病因、发病机理。【教学内容】 1麻疹、风疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、儿童结核病的概念、病因、发病机理2麻疹、风疹、水痘、猩红热、流行性腮腺炎、儿童结核病流行病学、临床表现、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施。【教学方法】理论讲授。第十四章 病症护理【目的要求】1掌握发热、呕吐的主要护理诊断及护理措施。2熟悉发热、呕吐的临床表现，治疗原则。3了解发热、呕吐的病因病机。【教学内容】1发热、呕吐的病因病机2发热、呕吐的临床表现，治疗原则。3发热、呕吐的主要护理诊断及护理措施。【教学方法】理论讲授。第十五章 儿科急救与重症监护【目的要求】1掌握惊厥的临床特征，急惊风的处理原则。2熟悉惊厥的主要护理诊断及护理措施。3了解惊厥的病因病机。【教学内容】1惊厥的病因病机。2惊厥的临床特征，处理、治疗原则。3惊厥的主要护理诊断及护理措施。【教学方法】理论讲授、见习。三、教学时数分配表章 次教学内容理论学时实验合计一绪 论22二儿科学基础426三儿科护理学基础224四新生儿及新生儿疾病66五营养障碍性疾病44六消化系统疾病44七呼吸系统疾病44八循环系统疾病44九泌尿系统疾病66十造血与血液系统疾病44十一神经系统疾病22十二结缔组织病22十三传染病1010十四病症护理22十五儿科急救与重症监护224合 计58664主要参考文献1儿科护理学 汪受传等主编 中国中医药出版社2儿科护理学 崔焱主编 人民卫生出版社