北京城市学院传播学专业2012届本科毕业设计(论文)管理规范.doc

北京城市学院 本科毕业设计 论文 管理规范 公共管理学部传播系 2011 年 11 月 10 日 目 录 一 毕业设计 论文 的目的与任务 1 三 毕业设计 论文 的组织机构及其职责 5 一 领导小组的组成及职责 5 二 专业秘书与班主任职责 5 三 指导教师职责 6 四 评阅教师职责 6 五 答辩小组职责 6 附 专业秘书及班主任联系方式 7 四 对学生的总体要求 7 一 行为规范和要求 7 二 毕业设计 论文 的质量要求 9 三 毕业实习的质量要求 10 五 毕业论文 设计 各阶段工作细则 12 一 毕业论文 设计 选题阶段 12 二 毕业论文 设计 开题阶段 13 三 毕业设计 论文 完成与中期检查阶段 13 四 毕业设计 论文 评审与答辩阶段 15 附件 18 北京城市学院公共管理学部传播学专业 本科毕业设计 论文 管理规范 毕业设计 论文 是本科教学中最后一个重要的实践教学环节 其目的是让 学生在教师的指导下 运用所学过的知识与技能 独立地分析问题 解决问题 并受到一次综合的训练 毕业设计 论文 是本科生必修的一个教学环节 毕业设计 论文 成绩及 格是能够毕业和获得学士学位的必要条件 每一个本科生都必须完成一项毕业论 文或毕业设计 全体毕业班学生应充分认识毕业设计 论文 的重要性 要以严肃 认真的 态度对待毕业设计 论文 要有高度的责任感和自觉性 力争高质量地完成 为了确保各位学生能按时 规范 有序 优质地完成毕业设计 论文 工作 根 据学校关于本科毕业设计 论文 的有关规定 我学部传播学专业结合本专业具 体情况 对 2012届学生毕业设计 论文 工作进行安排并制定规范如下 一 毕业设计 论文 的目的与任务 通过毕业设计 论文 应达到如下目标 1 培养学生的学术道德 科学素养 创新精神 严谨的治学态度和认真求 实的工作作风 2 培养学生综合运用所学知识和技能 独立地分析和解决问题的能力 3 培养并提高学生应用计算机的能力 利用网络资源的能力和翻译 查阅 文献的能力 4 培养学生运算与设计 数据处理 综合调研 案例分析 正确运用国家 标准 技术经济分析 制图及图形表达 撰写报告或论文等基本技能 5 培养学生收集 加工信息和获取新知识的能力 6 培养学生自我认识 自我控制 自我激励 人际交往及与他人合作的能 力 二 毕业设计 论文 的工作流程及进度安排 第一阶段 动员 选题 1 2011 年 11月 14日 12 月 4日 专业秘书进行毕业设计 论文 工作动 员和布置 确定指导老师 2 2011 年 12月 5日 12 月 24日 学生与指导教师见面 确定毕业设计 论文 的选题 学生撰写开题报告 指导教师审阅开题报告并提出是否可以开 题的意见 第二阶段 开题 1 2011 年 12月 25日 具体时间地点由班主任通知 开题并评定开题答辩 成绩 要求学生陈述 PPT 届时学生带上打印版的开题报告三份 2 学生根据开题时老师的意见和建议及时修改开题报告 注意 凡指导教师或开题答辩小组认为不能开题者 学生应予改进 两周之 内二次开题 二次开题仍不合格者毕业设计 论文 成绩按不及格论处 第三阶段 中期检查 完成 1 2011 年 12月 26日 2012 年 2月 25日 学生根据修改后的开题报告在 指导教师的指导下独立撰写毕业论文或完成毕业设计作品及报告初稿 指导教师 按照要求认真指导 注意 学生必须独立完成毕业设计 论文 工作 严禁抄袭他人成果 不得 请人代替完成 违者将视为作弊 并要依照学校有关规定给予纪律处分 毕业设 计 论文 成绩记为 不及格 2 2012 年 2月 26日 具体时间地点由班主任通知 对毕业设计 论文 初稿进行集中的中期检查 检查组进行中期检查 并填写中期检查表 要求学生 陈述 PPT 每位学生带上打印好的三份毕业论文 设计报告 初稿 不需装订 一页毕业设计 论文 中期检查表 见附件 每个毕业设计小组带一份设计作 品 注意 通过中期检查认为由于学生不努力 进展情况很差以至于无法完成毕 业设计 论文 任务的 应责令限期改进 限期仍达不到要求的应停止其继续进 行毕业设计 论文 的资格 其毕业设计 论文 的成绩按不及格论处 3 2012年 2月 27日 3 月 25日 学生根据中期检查时老师提出的意见和 建议对初稿进行修改 撰写二稿并及时交给指导老师再审阅 4 2012年 3月 26日 4 月 22日 学生撰写三稿并最终定稿 学生根据指 导老师提出的意见和建议对三稿进行修改 按格式要求完成毕业设计 论文 终 稿 指导教师在审阅过程中应认真对学生提交的成果进行审阅 第四阶段 评审 答辩 1 在 2012年 4月 22日之前 指导教师完成毕业设计或毕业论文的指导和审 阅工作 指导教师须对学生的毕业设计或毕业论文中的错误进行批改 填写毕业 设计 论文 评分表 指导教师用 见附件 给出成绩并写出评语 指导教师 务必在 4月 22日之前将评定好的毕业设计 论文 及评分表 指导教师用 交 予专业毕业设计 论文 领导小组 2 2012 年 4月 23 日 5 月 4日 完成毕业设计 论文 交叉评阅和资料审 核 专业秘书将毕业设计 论文 分配给各评阅教师进行交叉评阅 评阅教师填 写毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 附件 并将评定好的论文及评定表 交予专业秘书审核 注意 凡指导教师或评阅教师认为学生没有完成毕业设计 论文 任务或其 毕业设计 论文 的水平与质量达不到及格要求的 该生的毕业设计 论文 成 绩按不及格论处 不能参加答辩 3 2012 年 5月 5 日 5 月 6日 双休日 具体时间地点由班主任通知 毕 业设计 论文 答辩 毕业设计 论文 答辩小组评定答辩成绩 答辩当天学生 携带打印好的三份毕业论文 设计报告 和一份设计作品 毕业论文 设计报告 不需装订 但设计作品需要刻盘一份提交给答辩组委员 答辩时 学生陈述 PPT 内容包括选题的意义及价值 主要内容 方法及结论等 之后回答答辩委 员提问 具体答辩流程答辩现场宣布 在答辩当天 学生需将实习周志及实习鉴 定的打印版交给班主任 并注意着装正式 按时到场 4 2011 年 5月 13日前 学生务必将电子版毕业论文或设计报告放在以自己 的 姓名 学号 的文件夹中 打包发给班主任 各班班主任收齐本班学生电子 版的论文或报告后 放在以班级命名的文件夹中 核对无误后 交至传播学专业 毕业设计 论文 领导小组 5 组织必要的二次答辩 以下两种情况 应进行二次答辩 候选校级优秀毕业设计 论文 者 指导教师及评阅教师给出的成绩均在及格以上 但答辩成绩不及格者 除候选校级优秀毕业设计 论文 者 二次答辩的答辩成绩最高为 60分 二次答辩不通过按不及格论处 学生应重修 注意 各专业毕业设计 论文 的成绩优秀应该控制在 15 以内 优良率应 控制在 60 左右 原则上不及格人数应控制在专业人数的 2 5 范围内 三 毕业设计 论文 的组织机构及其职责 为保证毕业设计 论文 工作有序并顺利完成 成立以下机构并规定相应职 责 一 领导小组的组成及职责 领导小组由下列人员组成 组长 侯健 副组长 朱方 成员 排名不分先后 程丽丽 张锦华 刘立玲 王文萧 张晟 刘希磊 孔宇男 郭雅琴 马秀坤 领导小组的职责 1 负责安排毕业设计 论文 工作程序 2 按步骤组织和部署各项工作 3 确定并协调毕业设计 论文 指导老师 4 组织各专业毕业设计 论文 开题 5 检查各专业毕业设计 论文 进展情况 6 组织各专业毕业设计 论文 答辩 7 做好各专业成绩的综合评定 8 对毕业设计 论文 工作进行总结 9 对毕业实习工作进行安排和组织 二 专业秘书与班主任职责 1 组织本专业学生毕业设计 论文 的选题工作 2 协助确定毕业设计 论文 指导老师 3 各种规范性文件的发放 4 针对本专业学生的情况 选择开展论文写作和格式规范的讲座 5 组织本专业毕业设计 论文 的开题 6 检查和监督本专业毕业设计 论文 进展情况 7 组织本专业毕业设计 论文 的答辩 8 做好本专业成绩的综合评定 9 做好本专业的学生毕业设计 论文 和毕业实习资料的收集 三 指导教师职责 1 仔细阅读毕业设计 论文 管理规范 以熟悉整个工作的要求及流程 2 审批学生自行拟定的选题 3 通过双向选择或学部指定确定指导的学生 4 审查学生的开题报告 并明确提出可否开题的意见 5 对学生毕业设计 论文 的全过程 各个环节进行指导 对指导的具体 要求 指导的次数 指导的方式等 见各阶段工作细则 注意必须有一定数量的 面对面的指导 6 在指导过程中对学生进行教育 特别是严谨的治学态度 认真求实的工 作作风 学术道德 科学素养 团队精神等方面的教育 7 作为小组成员参加毕业设计 论文 中期检查 8 审阅学生定稿的毕业设计报告或毕业论文 指出错误并提出修改批注 给出成绩 并认真地写出评语 评语的主要内容包括学生的工作态度 是否完成 了毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务 毕业设计报告或论文的水平与 质量 是否具有参加答辩的资格 在评语中不仅要肯定优点及成绩 也要指出存 在的问题与不足 9 对在校外进行毕业设计 论文 的学生 其校外指导教师主要负责业务 上的指导 校内指导教师主要对学校教学要求把关和作为学生的写作指导教师 10 指导教师要及时了解学生实习情况 每周检查学生的实习周志 督促学 生认真完成毕业实习 四 评阅教师职责 1 审阅学生定稿的毕业设计报告或论文 并给出成绩 2 认真地写出评语 评语的主要内容是是否完成了毕业设计任务书或毕业 论文指导书规定的任务 毕业设计报告或论文的水平与质量 是否具有参加答辩 的资格 在评语中不仅要肯定优点及成绩 也要指出存在的问题与不足 五 答辩小组职责 1 听取学生就毕业设计报告或论文所做的报告 2 就学生的毕业设计报告或论文及其所做的报告 提出相关的理论与实践 问题 3 给出学生毕业设计 论文 答辩的成绩 4 写出学生毕业设计 论文 答辩的评语 评语的内容主要包括学生所做 的报告及回答问题的情况 在评语中不仅要肯定优点及成绩 也要指出存在的问 题与不足 附 专业秘书及班主任联系方式 专业 专业秘书 班主任 传播学 媒体制作 刘立玲 13811327438 liu2008liu 传播学 广告 张锦华 13520556573 zhangjinhua 09 传播学 文化事业管理 程丽丽 13681482795 chenglili 传播学 时尚经营与策划 张晟 13241792245zsmmzh2002 郭雅琴 13522940113 gyq 0114 传播学 新闻 王文萧 13811237266 fenghuanghua16 hotmail com 传播学 传媒经济 朱方 13691519120 zhufang 孔宇男 13521721911 Kynp400 传播学 专接本 刘希磊 13146819180 tymy1980 马秀坤 13681067043 maxiukun192 四 对学生的总体要求 一 行为规范和要求 1 学生应修完所学专业教学计划规定的全部课程及教学环节 方能进行毕 业设计 论文 个别学生有正当理由在个别课程或教学环节未完成前需进行毕 业设计 论文 的 需由本人提出申请 学部主任同意 教务处批准 并在毕业 设计 论文 答辩前修完所缺的课程或教学环节 2 学生必须仔细阅读该管理规范 应认识毕业设计 论文 工作的目的 意义及其重要性 自觉遵守规章制度 刻苦钻研 勤于思考 敢于实践 勇于创 新 尊重师长 虚心求教 接受指导 努力按时完成毕业设计 论文 工作 要 努力培养团队精神 同学间要团结协作 互帮互学 相互切磋 共同提高 3 按质 按量 按时完成毕业设计 论文 并将毕业设计报告或毕业论文 及相应的成果整理好 交指导教师 评阅教师评阅 毕业设计 论文 成果 文 献 资料等应交学部收存 4 学生积极与指导教师配合 主动与教师联系 虚心接受指导 学生各阶 段工作 包括选题 开题 中期检查 完成初稿 二稿 终稿 需严格按照本管 理规范规定的时间内完成 严格按照指导教师规定的时间接受指导 因故不能按 时接受指导的 要按学院有关规定办理请假手续 并经指导教师同意 无故未按 时接受指导的 按旷课论处 缺勤 包括病 事假原因 勤累计超过接受指导总 时间的三分之一或无故不接受指导超过 3次 未能按照规定时间完成的 取消参 加毕业设计 论文 答辩的资格 未能按照规定时间完成毕业设计 论文 的 不能参加毕业设计 论文 答辩 毕业设计 论文 成绩按不及格论处 5 学生符合以下各条件者 方可参加答辩 按时完成毕业设计报告或毕业 论文 评阅教师和指导教师已对其毕业设计 论文 写出书面评语并给出的成绩 均不低于 60分 缺勤累计不超过接受指导总时间的三分之一或无故不接受指导 不超过 3次 6 学生必须独立完成毕业设计 论文 工作 严禁抄袭他人成果 不得请 人代替完成 违者将视为作弊 并要依照学院有关规定给予纪律处分 毕业设计 论文 成绩记为 不及格 7 毕业设计 论文 成绩计为不及格的学生 按结业处理 并可随下一届 重修 如重修及格 经审核符合毕业标准者可换发毕业证书 8 凡指导教师或评阅教师认为学生没有完成毕业设计 论文 任务或其毕 业设计 论文 的水平与质量达不到及格要求的 学生可在接到不能参加答辩通 知 3天内提出复议 学部负责组织专家复审 根据复审决议如仍认定为不及格 则提出复议学生不能参加答辩 毕业设计 论文 应重修 因其他情形不允许参 加答辩的一般不能复议 二 毕业设计 论文 的质量要求 1 对学生工作量的要求 教学环节 工作量 说 明 查阅文献资料 一般在 10篇以上 开题报告 2000 3000字 摘要 关键词 中 英 文 摘要 300 字左右 关键词 3 5个 毕业设计作品 由专业规定数量 毕业设计报告或毕业论 文 毕业论文 1万字左右 毕业设计报告由专业规定数量 必须用计算机打印 具体格式见附件 2 毕业设计报告与毕业论文的格式要求 按照国家对科技论文撰写规范的要求 并结合学校实际执行 具体要求见附件 3 毕业设计 论文 的质量标准 1 毕业设计 论文 的成绩有优秀 良好 中等 及格 不及格 5个等 级 它们的标准是 优秀 能很好地独立完成毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务 工 作量饱满 学习态度认真 毕业设计作品 硬件 软件或其他作品 通过测试验 收 毕业设计报告或毕业论文论点正确 论据充分 文字 标点符号规范 语言 通顺 图表正确 有创新点 即有自己独到的工作或独到的见解 答辩中报告 阐述清楚 回答问题正确 良好 能比较好地独立完成毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务 工作量比较饱满 学习态度认真 毕业设计作品 硬件 软件或其他作品 通过 测试验收 毕业设计报告或毕业论文论点正确 论据比较充分 文字 标点符号 比较规范 语言比较通顺 图表正确 答辩中报告阐述比较清楚 回答问题正确 中等 基本上能独立完成毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务 毕 业设计作品 硬件 软件或其他作品 比较顺利地通过测试验收 毕业设计报告 或毕业论文论点基本正确 论据尚充分 文字 标点符号基本规范 语言基本通 顺 图表基本正确 答辩中报告阐述基本清楚 回答问题基本正确 及格 能完成毕业设计任务书或毕业论文指导书规定的任务 毕业设计作品 硬件 软件或其他作品 能通过测试验收 没有明显的问题 毕业设计报告或 毕业论文没有明显的错误 答辩中报告及回答问题没有明显错误 不及格 达不到合格的标准 有以下八种情况之一者 即视为达不到合格的 标准 1 开题报告达不到要求未被允许进行毕业设计 论文 2 中期检查中被 停止继续进行毕业设计 论文 3 因指导教师给出的成绩或评阅教师给出的成 绩低于 60分而不允许参加毕业设计 论文 答辩 4 缺勤 包括病 事假原因 累计超过接受指导总时间的三分之一或无故不接受指导超过 3次 或未能按照规 定时间完成的 不允许参加毕业设计 论文 答辩 5 毕业设计报告或毕业论文 有明显的政治或科学上的错误 6 毕业设计报告或毕业论文有明显的抄袭或提供 给他人抄袭 7 综合成绩低于 60分 8 二次答辩不通过者 2 各专业毕业设计 论文 的成绩优秀应该控制在 15 以内 优良率应 控制在 60 左右 原则上不及格人数应控制在专业人数的 2 5 范围内 3 毕业设计 论文 的成绩根据毕业设计 论文 的综合成绩折算得到 在按照规定计算出毕业设计 论文 的综合成绩后 按照以下标准折合 90 分及 以上为优秀 80 89 分为良好 70 79 分为中等 60 69 分为及格 60 分以下 为不及格 4 毕业设计 论文 的成绩不及格 应予以结业 并随下一届学生进行 毕业设计 论文 重修 三 毕业实习的质量要求 1 在完成毕业设计 论文 工作的同时 学生至少要完成 4周毕业实习工 作 要求学生在实习过程中 可以更换实习单位 但截止 2012年 4月 30日须撰 写完成 4周的毕业实习周志 格式见附件 2 学生找到实习单位后应将实习单位的基本情况告诉指导教师和班主任 当 周的实习周志在次周的周一前以电子版形式发送给指导教师检查 学生完成实习 后 须实习单位开具毕业实习鉴定 格式见附件 盖章有效 毕业实习鉴定和 毕业实习周志 打印稿 在毕业设计 论文 答辩当天交予班主任 3 毕业实习周志和实习鉴定作为毕业实习考核材料 毕业实习的成绩纳入毕 业环节的总成绩 如毕业实习环节达不到要求 将影响学生顺利毕业 注意 1 学部名称 公共管理 2 班级和专业 具体如下 班级 专业 08媒体本 1 传播学 媒体制作 08广告本 1 传播学 广告 08新闻本 1 传播学 新闻 08传媒本 1 传播学 传媒经济 08文化本 1 传播学 文化事业管理 08时尚本 1 传播学 时尚经营与策划 10 传播专接本 传播学 专接本 3 学生请使用 Word2003版本来排版毕业设计报告 论文 和实习周志 五 毕业论文 设计 各阶段工作细则 一 毕业论文 设计 选题阶段 1 要求 毕业设计 论文 选题要紧密结合生产实际 难度 工作量适当 体现专业 综合训练的要求 要求毕业设计 论文 选题应当密切联系社会实践 注重课题 的实用价值和现实意义 要求学生在实习 实践 作品设计 社会调查和案例分 析 案例分析应当有一定深度 要有较深入的资料分析和实地调研 对案例做出 较全面 有创新的分析和研究 而非二手资料的堆砌 等实践 实证研究中完成 鼓励学生结合实习或就业单位的实际进行选题 并在实习 就业单位完成毕业设 计 论文 鼓励学生结合自己的职业规划 在满足专业培养目标要求下进行选 题 毕业设计 论文 选题原则上由学生自己申报选题 通过由专业教研室参加 的班级选题申报讨论 经学部学位评定分委员会审查确定 最后由学部批准 毕业设计 论文 选题应满足以下要求 1 要符合本专业人才培养目标与人才培养基本规格的要求 2 要理论联系实际 鼓励结合科研 生产与社会实际进行选题 3 要有一定的难度 4 工作量适当 既要使学生的工作量饱满 又要使其能在规定的时间内 完成 5 要能达到毕业设计 论文 的教学目标 使学生受到一次综合训练 毕业设计选题要求见 北京城市学院传播学专业 2012届毕业设计选题指导 书 2 程序 1 2011年 11 月 14日 12 月 4日 专业秘书进行毕业设计 论文 工作动员和布置 学生申报选题 领导小组 确定指导教师 2 2011年 12月 5日 12 月 24日 学生主动与指导教师联系 虚心接受指导 指导教师在接受指导任务之后 应召开一次和学生的见面会 了解学生情况 并对学生收集资料和选题进行指导 指导教师可以采取多种方式与学生共同商定论文题目 学生选题后应经指导教师 同意 学部主任批准并报教务处备案 见附件 二 毕业论文 设计 开题阶段 1 要求 学生撰写开题报告并参加开题答辩 毕业设计 论文 的开题报告内容包括 课题的背景与意义 课题的目的与内容 思路 进度计划等 毕业设计 论文 开题报告的格式见附件 指导教师审阅开题报告并提出是否可以开题的意见 凡指导教师认为不能开 题者 学生应予改进 两周之内二次开题 二次开题仍不合格者毕业设计 论文 成绩按不及格论处 2 程序 1 2011年 12月 24日之前 学生在指导教师指导下撰写完成开题报告 2 2011年 12月 25日 具体时间地点由班主任通知 开题并评定开题 答辩成绩 要求学生陈述 PPT 届时学生带上打印版的开题报告三份 答辩时 学生陈述 PPT 内容包括开题报告中的全部内容 尤其是详细的毕业论文提纲或 毕业设计思路 请学生务必到场 按时参加开题答辩 开题后 学生根据开题时教师的意见和建议及时修改开题报告 凡开题答辩 小组认为开题不能通过者 学生应予改进 两周之内二次开题 二次开题仍不合 格者毕业设计 论文 成绩按不及格论处 三 毕业设计 论文 完成与中期检查阶段 1 要求 1 学生根据已修改后的开题报告学生在指导教师的指导下独立完成毕业 设计 论文 严禁抄袭他人成果 不得请人代替完成 违者将视为作弊 并要 依照学校有关规定给予纪律处分 毕业论文成绩记为 不及格 学生各阶段工作 包括选题 开题 中期检查 上交初稿 二稿 终稿 严 格按照本管理规范规定的时间内完成 严格按照指导教师规定的时间接受指导 2 指导教师按照各学部的要求认真进行指导 在指导过程中 指导教师 既要认真负责 也要充分调动学生的学习积极性 主动性与主观能动性 引导学 生独立完成毕业设计 论文 防止包办代替 指导教师应根据学生的程度 从理论和实践两方面 培养学生的独立思考 勇于创新及实际工作能力 根据通过的开题报告指导学生撰写初稿 每次指导应 填写指导记录 指导方式可多样化 包括面对面的直接指导 电话指导 电子邮 件指导等 需要注意的是在初稿形成和定稿过程中指导教师至少还应对每个学生 进行三至四次面对面的直接指导 3 在毕业设计 论文 时间过半时 论文领导小组组织毕业设计 论文 中期检查 旨在检查学生毕业设计 论文 的进度及指导教师指导情况 帮助学 生认识存在的问题与不足 督促学生按时完成毕业设计 论文 中期检查的方 法是 学生汇报毕业设计 论文 已经做的工作及进展的情况 存在的问题 不 足与困难 提出解决问题的思路与措施 指导教师及参加中期检查的其他教师帮 助学生分析存在的问题与不足 提出解决的建议 中期检查完成应填写毕业设计 论文 中期检查表 见附件 通过中期检查认为由于学生不努力 进展情况很差以至于无法完成毕业设计 论文 任务的 应责令限期改进 限期仍达不到要求的应停止其继续进行毕业 设计 论文 的资格 其毕业设计 论文 的成绩按不及格论处 4 指导教师应指导学生最终达到毕业论文 设计报告 语言和格式的规 范性 指导学生完成论文英文摘要的翻译工作 指导教师要每周检查学生的实习 周志 督促学生的实习 指导老师负责将学生的终稿论文 设计报告 电子版及 作品 成绩评定表电子版 交予专业秘书 对于不认真配合指导教师工作的学生 指导教师应及时将名单提交给专业秘 书 对于缺勤 包括病 事假原因 勤累计超过接受指导总时间的三分之一或无 故不接受指导超过 3次 未能按照规定时间完成毕业设计 论文 的学生 取消 参加毕业设计 论文 答辩的资格 毕业设计 论文 成绩按不及格论处 2 程序 1 2011年 12月 26日 2012 年 2月 25日 学生根据修改后的开题报告 在指导教师的指导下独立撰写毕业论文或完成毕业设计作品及报告初稿 指导教 师按照要求认真指导 2 2012年 2月 26日 具体时间地点由班主任通知 对毕业设计 论文 初稿进行集中的中期检查 检查组进行中期检查成绩评 定 并填写中期检查表 要求学生陈述 PPT 每位学生带上打印好的三份毕业论 文 设计报告 初稿 不需装订 一页毕业设计 论文 中期检查表 见附件 每个毕业设计小组带一份设计作品 3 2012 年 2月 27日 3 月 25日 学生根据中期检查时老师提出的意见和建议对初稿进行修改 撰写二稿并及 时交给指导老师再审阅 4 2012 年 3月 26日 4 月 22日 学生撰写三稿并最终定稿 学生根据指导老师提出的意见和建议对三稿进行 修改 按格式要求完成毕业设计 论文 终稿 指导教师在审阅过程中应认真对 学生提交的成果进行审阅 四 毕业设计 论文 评审与答辩阶段 1 要求 1 学生提交定稿的毕业设计报告或毕业论文 指导教师及评阅教师分别 独立审阅毕业设计报告或毕业论文 分别填写毕业设计 论文 评分表 指导教 师用 见附件 与毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 见附件 给出成 绩并写出评语 指导教师须对学生的毕业设计报告或毕业论文中的错误进行批改 学生在提交定稿的毕业设计报告或毕业论文的同时 要提交相关的成果 设 计作品等 指导教师在审阅过程中应认真对学生提交的成果进行审阅 凡指导教师或评阅教师认为学生没有完成毕业设计 论文 任务或其毕业设 计 论文 的水平与质量达不到及格要求的 该生的毕业设计 论文 成绩按不 及格论处 不能参加答辩 2 毕业设计 论文 领导小组组织毕业设计 论文 答辩 答辩的程序 是 学生就毕业设计报告或论文做报告 答辩小组就学生的毕业设计报告或论文 及其所做的报告提出相关的理论与实践问题 答辩小组填写毕业设计 论文 评 分表 答辩小组用 见附件 给出成绩并写出评语 在答辩过程中答辩小组的 秘书要认真做好答辩的记录 毕业设计 论文 答辩记录表见附件 3 组织必要的二次答辩 以下两种情况 应进行二次答辩 候选校级优秀毕业设计 论文 者 指导教师及评阅教师给出的成绩均在及格以上 但答辩成绩不及格者 除候选校级优秀毕业设计 论文 者 二次答辩的答辩成绩最高为 60分 二次答辩不通过按不及格处理 应重修 二次答辩的程序及要求与一次答辩相同 4 由各专业根据指导教师给出的成绩 评阅教师给出的成绩及答辩小组 给出的成绩计算每个学生的毕业设计 论文 综合成绩 并填写毕业设计 论文 综合成绩表 附件 和毕业设计 论文 综合成绩汇总表 附件 综合成绩采 用加权法计算 三者的权重分别为 0 4 0 3 0 3 即 综合成绩 0 4 指导教师给出的成绩 0 3 评阅教师给出的成绩 0 3 答辩成绩 各专业毕业设计 论文 的成绩优秀应该控制在 15 以内 优良率应控制在 60 左右 原则上不及格人数应控制在专业人数的 2 5 范围内 5 毕业设计 论文 文档的收集 整理与归档 并编辑出版优秀论文集 毕业设计 论文 文档包括毕业设计任务书或毕业论文指导书 毕业设计 论文 开题报告 毕业设计 论文 中期检查表 毕业设计报告或毕业论文正文 附录 毕业设计 论文 评分表 指导教师用 毕业设计 论文 评分表 评阅教师 用 毕业设计 论文 评分表 答辩小组用 毕业设计 论文 答辩记录表 毕业设计 论文 综合成绩表 毕业设计 论文 综合成绩汇总表 完成的毕业设计 论文 应当按照如下顺序建目录 以学生为单位将有关材 料装袋保存在学部教务科 优秀毕业设计报告或论文长期保存 其他毕业设计报 告或论文保存到学生毕业后三年 装订好的毕业设计报告或毕业论文 毕业设计 论文 开题报告 毕业设计 论文 中期检查表 毕业设计 论文 评分表 指导教师用 毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 毕业设计 论文 答辩成绩评分表 答辩小组用 毕业设计 论文 答辩记录表 毕业设计 论文 综合成绩评定表 未装订在册的附录 无法装订的毕业设计纸质材料或电子存储介质 学生的毕业设计成果 作品 硬件等单独保存 毕业设计 论文 电子文档建议长期保留 毕业设计 论文 综合成绩汇总表和总结材料 报教务处存档 毕业设计 论文 的全部工作应该在毕业生离校前完成 2 程序 1 在 2012年 4月 22日之前 指导教师完成毕业设计或毕业论文的指导和 审阅工作 指导教师须对学生的毕业设计或毕业论文中的错误进行批改 填写毕 业设计 论文 评分表 指导教师用 见附件 给出成绩并写出评语 指导教 师务必在 4月 22日之前将评定好的毕业设计 论文 及评分表 指导教师用 交予专业毕业设计 论文 领导小组 2 2012 年 4月 23 日 5 月 4日 完成毕业设计 论文 交叉评阅和资料 审核 毕业设计 论文 领导小组将毕业设计 论文 分配给各评阅教师进行交 叉评阅 评阅教师填写毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 附件 并将评 定好的论文及评定表交予毕业设计 论文 领导小组审核 注意 凡指导教师或评阅教师认为学生没有完成毕业设计 论文 任务或其 毕业设计 论文 的水平与质量达不到及格要求的 该生的毕业设计 论文 成 绩按不及格论处 不能参加答辩 3 2011 年 5月 5 日 5 月 6日 双休日 具体时间地点由班主任通知 毕业设计 论文 答辩 毕业设计 论文 答辩小组评定答辩成绩 答辩当天学 生携带打印好的三份毕业论文 设计报告 和一份设计作品 毕业论文 设计报 告 不需装订 但设计作品需要刻盘一份提交给答辩组委员 答辩时 学生陈述 PPT 内容包括选题的意义及价值 主要内容 方法及结论等 之后回答答辩委 员提问 具体答辩流程答辩现场宣布 在答辩当天 学生需将实习周志及实习鉴 定的打印版交给班主任 并注意着装正式 按时到场 4 2011 年 5月 13日前 学生务必将电子版毕业论文或设计报告放在以自 己的 姓名 学号 的文件夹中 打包发给班主任 各班班主任收齐本班学生电 子版的论文或报告后 放在以班级命名的文件夹中 核对无误后 交至传播学专 业毕业设计 论文 指导小组 附件 附件一 毕业设计 论文 开题报告 附件二 毕业设计 论文 中期检查表 附件三 毕业设计 论文 评分表 指导教师用 附件四 毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 附件五 毕业设计 论文 评分表 答辩小组用 附件六 毕业设计 论文 答辩记录表 附件七 毕业设计 论文 综合成绩评定表 附件八 毕业设计 论文 选题一览表 附件九 毕业设计 论文 综合成绩评定汇总表 附件十 毕业设计报告 毕业论文 撰写规范 附件十一 毕业实习周志格式 附件十二 实习鉴定表 附件一 毕业设计 论文 开题报告表 课题名称 课题类型 学生姓名 指导教师 学部 专业 学号 开题报告内容 一 选题的背景与意义 二 课题的目标与主要内容 三 课题的研究或设计思路及重点 难点 四 将提交的成果 五 应收集的资料及参考文献 六 进度计划 指导教师意见 指导教师签字 年 月 日 注 课题类型 1 A 毕业设计 B 毕业论文 2 X 校内题目 Y 校外题目 3 M 实习 N 实验 P 工程实践 Q 社会调查 R 作品设计 S 汇报演出 T 案例 分析 O 其他形式 1 2 3 都要填 2000 3000 字 附件二 毕业设计 论文 中期检查表 学生姓名 专业 班级 指导教师姓名 设计 论文 题目 指导教师共指 导次数 指导教 师合计 指导时 间 已完成主要内容 待完成主要内容 毕业设计 论 文 工作进度 完成 内容 及比重 存在 问题 以上内容学生填写 检查小组意见 组长签字 年 月 日 附件三 毕业设计 论文 评分表 指导教师用 学部 专业 学生姓名 班级 学号 设计 论文 题目 设计或论文评分 评分 项目 具体内容 满分 得分 选题 调查 综述 选题的科学性 实践性 创新性 完成 收集 整理 查阅 综合各种文献资料 的情况 10 工作 量与 态度 按时 全面 工作量饱满 刻苦努力 态度认真 学风严谨 独立工作能力及 工作的正确性 或作为团队成员的配合 度与参与度 20 材料与 论证 资料与内容的质量 设计报告或论文科 学性 创建性 作品的表现力 课题论 证情况 研究方法及使用工具的情况 综合分析问题和解决问题的能力 30 论文或设 计的 结构 毕业报告及作品或论文的结构 条理 层次 逻辑性及完整性 30 文字 水平 论文及报告的语言与措辞 引文情况 图表是否标准 符号是否统一 标号是 否正确 齐全 是否符合撰写规范要求 10 指导教师评分 指导教师 评语 指导教师签字 年 月 日 附件四 毕业设计 论文 评分表 评阅教师用 学部 专业 学生姓名 班级 学号 设计 论文 题目 评分项目 具体内容 满分 得分 选题资料 综述 选题的科学性 实践性 创新性 查阅 文献的广泛性 综合归纳资料的能力 15 设计 论文 质量 内容的正确性与论述的充分性 结构的 完整性与条理的逻辑性 实践或观点的 原创性 方法及技术选用是否合适 书 写格式是否规范 整洁 成果是否有参 考 应用价值 50 工作量 难 度 成果体现出的工作量是否饱满 课题难 度是否恰当 25 创新性 对前人工作有改进或突破或有独特见解 10 评阅教师综合评分 评阅教 师评语 评阅教师签字 年 月 日 附件五 毕业设计 论文 评分表 答辩小组用 学部 专业 学生姓名 班级 学号 设计 论 文 题目 评分项目 具体内容 满分 得分 设计 论 文 质量 内容的正确性与论述的充分性 结构 的完整性与条理的逻辑性 实践或观 点的原创性 方法及技术选用是否合 适 书写格式是否规范 整洁 成果 是否有参考 应用价值 50 创新与协 作能力 对前人工作有改进或突破或有独特见 解 独立工作能力强或作为团队成员 的配合度与参与度高 15 答辩 回答问题有理论概括 基本概念清楚 回答问题准确 清晰 有深度 30 时间 符合要求 5 答辩小组评分 答辩小 组评语 答辩小组组长签名 年 月 日 附件六 毕业设计 论文 答辩记录表 学 部 专 业 20 级 20 届 班 级 姓 名 学 号 指导教师 职 称 答辩日期 设计 论文 题目 陈述主要内容 答辩陈述时间 答 辩 情 况 提 出 问 题 回 答 问 题 答辩小组成员 记录人 签字 答辩小组组长 签字 年 月 日 附件七 毕业设计 论文 综合成绩评定表 学部 专业 学生姓名 班级 学号 设计 论文 题目 A 指导教师评定成绩 B 评阅教师评定成绩 C 答辩小组评定成绩 毕业设计 论文 综合成绩 毕业设计 论文 综合成绩 A 40 B 30 C 30 学部主任签字 年 月 日 附件八 毕业设计 论文 选题一览表 学部 专业 20 级 20 届 选题类型 备 注序 号 指导 教师 职 称 毕业设计 论文 选题 1 2 3 校外指导教 师如果配校 内指导教师 请在此注明 专业负责人 年 月 日 学部主任 签字审批 年 月 日 注 选题类型 1 A 毕业设计 B 毕业论文 2 X 校内题目 Y 校外题目 3 M 实习 N 实验 P 工程实践 Q 社会调查 R 作品设计 S 汇报演出 T 案例 分析 O 其他形式 1 2 3 都要填 附件九 毕业设计 论文 综合成绩评定汇总表 学部 专业 班级 20 级 20 届 比例分布 优秀 良好 中等 及格 不及格 序号 姓名 学号 设计 论文 题目 指导教师评分 评阅教师评分 答辩小组评分 综合成绩 学部审定成绩 指导教师 评阅教师 1 2 3 4 学部主任 签字 专业负责人 签字 年 月 日 年 月 日 附件十 毕业设计报告 毕业论文 撰写规范 一 毕业设计报告 毕业论文 内容组成及装订顺序 毕 业 设 计 报 告 毕 业 论 文 应 包 括 以 下 几 个 部 分 并 按 照 以 下 顺 序 装 订 l 论文题目 封面 扉页 2 摘要 中 英文 3 关键词 4 目录 5 正文 6 参考文献 7 致谢 8 附录 可选 二 毕业设计报告 毕业论文 各部分撰写要求 毕业设计报告 毕业论文 一律用 A4 纸打印 页面按上边距 2 5cm 下边距 2 5cm 左边距 2 5cm 右边距 2 5cm 左侧预留 1cm 装订线 一 封面 格式见毕业设计报告 毕业论文 模板 论文题目在封面中标明 题目应该简短 明确 有概括性 字数要适当 一般不 宜超过 20 个汉字 如有特殊要求 可加副标题 关于学生 指导教师的其它信 息在封面和扉页中说明 二 扉页 格式见毕业设计报告 毕业论文 模板 三 摘要和关键词 摘要是概括设计或论文的要点 特点 观点及学生本人的主要设计或研究成果 结论等 关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语 关键词数量一般不超过 5 个 每一个关键词之间用分号隔开 最后一个关键词后不用标点符号 并用中 英文两种文字撰写摘要和关键词 1 中文摘要和关键词 单成一页 不打印页码 页眉和页脚 中文摘要 300 汉字左右 摘要 用四号宋体加粗居中 摘要正文用小四号宋体 关键词 用四号宋体加粗居左 关键词用小四号宋体 2 Abstract 和 Keywords 英文摘要与关键词 单成一页 不打印页码 页眉和 页脚 Abstract 与中文摘要基本对应 Abstract 用 14 号 Times New Roman 字体加粗居 中 Abstract 正文用 12 号 Times New Roman 字体 Keywords 用 14 号 Times New Roman 字体加粗居左 Keywords 用 12 号 Times New Roman 字体 四 目录 目录按三级标题编写 要求层次清晰 且要与正文标题一致 目录单独编写页码 用 标明页码 底端居中 五 正文 1 正文的组成 包括 绪论 或引言 本论 结论 绪论与结论是正文的有机组成部分 可以 单独列为一级标题 也可以自然地融合于正文中而不单独列为一级标题 其中绪 论是毕业设计报告或毕业论文的开头部分 包括以下几项内容 说明论文写 作的目的 意义 对所研究问题的认识 提出问题 本论是论文的主体 是 论文中最重要的部分 整个论证过程在此展开 本论一般包括 根据中心论 点的需要 确定分论点并安排好文章层次 段落 提出分论点 并展开论述 结论是论文的结尾 主要包括三部分内容 提出或强调得出的结论 对论 题研究未来发展趋势的展望 有关问题的简要说明 2 关于正文各要素的说明 1 标题 标题直接反映毕业设计报告或毕业论文的层次结构 论文撰写通行的标 题层次结构主要有以下两种格式 一级标题 一 二级标题 一 三级标题 1 四级标题 1 适用对象 经管文法艺术类 标题格式是保证文章结构清晰 纲目分明的编辑手段 撰写毕业设计报告或毕业 论文采用的格式必须符合上表规定 并前后统一 不能混杂使用 一级标题用三号宋体字加粗 居中 上下间距为 段前一行 段后一行 二级标题用四号宋体字加粗 左缩进两字 行距 20 磅 三级标题用小四号宋体字加粗 左缩进两字 行距 20 磅 四级标题用小四号宋体字 左缩进两字 行距 20 磅 2 正文 采用小四号宋体字打印 行距为固定值 20 磅 正文页不再打印论文 设计 题 目 正文的页眉用五号字设置 打印 北京城市学院 2011 届毕业论文 设计 字 样 并居中设置 在每页下面居中标明页号 页号从正文开始 用阿拉伯数字标 起 3 图 正文中所有图示须列明标题 并通篇统一编制序号 如全文篇幅较长 亦可按章编制 正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明 见图 n 字样 图序 图序用 图 n 表示 n 为阿拉伯数字 如 图 1 及图名置于图的下方 居中 字体采用 5 号宋体 4 表格 正文中所有表格须列明标题 并通篇统一编制序号 如全文篇幅较 长 可按章编制 正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明 见表 n 字样 表序 表序用 表 n 表示 n 为阿拉伯数字 如 表 1 及表名置于表的上方 居中 字体采用 5 号宋体 表内必须按规定的符号注明单位 5 公式 公式书写应在文中另起一行 公式后应注明该公式序号 其格式为 或 序号采用通篇统一编制序号 如全文篇幅较长 按章顺序编 排 6 标点符号 标点符号应遵守 中华人民共和国国家标准标点符号用法 的 规定 7 数字 数字使用应执行 中华人民共和国国家标准出版物上数字用法 的 规定 8 注释 正文中引用他人的观点及原话 主要数据等必须注明出处 有需要 解释的内容 可以加注说明 注释可采用脚注和尾注两种注释方式 凡解释性注释 在正文中采用上标效果的 标明 以脚注方式解释 例 如 本地注册的银行是同业市场港元资金的主要供应者 占贷款净额的 2 3 资金 供应方式以存放为主 而同业港元资金的需求者主要是海外注册的银行 特别是那 些在港只有一家分行 的银行 1978年以后 申请香港银行牌照且已在海外注册的银行 只允许设一家分行 宋体 小五号字 凡引文来源注释 在正文中采用上标效果的 1 2 标明 以尾注方式说明来 源 此处 尾注 即 参考文献 参考文献 格式参见 参考文献格式 六 参考文献 另起一页 参考文献是毕业设计报告或毕业论文不可缺少的组成部分 也是作者对他人知识 成果的承认和尊重 毕业设计 论文 的参考文献要求在 10 篇以上 参考文献 应按文中引用出现的顺序列全 附于文末 参考文献的著录格式请参考毕业设计 论文 模版后的范例 七 致谢 另起一页 对指导教师及给予指导或协助完成毕业设计 论文 工作的组织和个人表示感谢 文字要简捷 实事求是 切忌浮夸和庸俗之词 八 附录 另起一页 包括设计图纸 原始数据 计算程序及说明 公式推导 外文文献译文 其中设 计图纸可另附 三 毕业设计 论文 模版 1 封面格式 北京城市学院 2011届毕业设计 论文 三号宋体 加粗 居中 题目 二号宋体 加粗 居中 具体题目替换 学生姓名 四号宋体居中 2 倍行距 下同 学 号 班 级 专 业 学 部 指导教师 年 月 中文三号宋体 居中 例如 二 一一年六月 2 扉页格式 中文题目 小二号宋体 居中 具体题目替换 英文题目 字体 18 号 Times New Roman 居中 具体题目替换 学生 四号宋体 2 倍行距 下同 班级 学号 学部 专业 指导教师 职称 工作单位 毕业设计 论文 完成时间 自 年 月 至 年 月 3 中文摘要格式 摘 要 中文摘要标题为四号宋体 加粗 居中 段前 段后各一行 小 4号宋体 20 磅行距 空 2行 关键词 小 4号宋体 四号宋体 加粗 居左 4 英文摘要格式 Abstract 标题用字体 14号 Times New Roman字体 加粗 居中 段前 段后各一行 Times New Roman字体 12号 行距 20磅 空 2行 Keywords Times New Roman 字体 12号 字体 14号 Times New Roman字体 加粗 居左 5 目录格式 目 录 适合经管文法类 标题小三号黑体加粗 居中 段前 段后各一行 绪论 或引言 也可以作为正文第一章 此处标题小四号宋体 行距 20磅 下同 1 一 正文第二章 Y 一 正文第二章第 1条 Y 1 Y 1 Y 略 2 正文第二章第 2条 Y X 正文第二章第 X条 Y 二 正文第三章 Y 略 X 正文第 X章 Y 结论 也可以作为正文的最后一章 Y 参考文献 Y 致谢 Y 附录 A 必要时 Y 图 1 必要时 Y 图 2 必要时 Y 表 1 必要时 Y 6 正文模版 适合经管文法类专业 绪论 或引言 也可以作为正文一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 间距为 段前 1行 段后 1行 小 4号宋体 20 磅行距 每段开头左缩进两字 一 正文第二章 居中 不单独起页 正文一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 间距为 段前 1行 段后 1行 1 正文二级标题用四号宋体字加粗 左缩进两字 20 磅行距 以下各级标题和文字用小 4号宋体 20 磅行距 每段开头左缩进两字 2 正文二级标题用四号宋体字加粗 左缩进两字 20 磅行距 以下各级标题和文字用小 4号宋体 20 磅行距 每段开头左缩进两字 二 正文第三章 居中 不单独起页 结论 不单独起页 也可作为一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 间距为 段前 1行 段后 1行 小 4号宋体 20 磅行距 每段开头左缩进两字 7 参考文献 单独起页 参考文献 作为一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 段前 段后各一行 1 小 4号宋体 行距 20磅 不缩进 2 3 8 致谢 单独起页 致 谢 中间空两格 作为一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 段前 段后各一行 小 4号宋体 20 磅行距 每段开头左缩进两字 9 附录 单独起页 附 录 中间空两格 作为一级标题 用三号宋体字 加粗 居中 段前 段后各一行 参考文献著录格式和范例 参考文献的标注格式为 参考文献的序号左顶格 并用数字加方括号表示 如 1 2 每一参考 文献条目的最后均以 结束 参考文献著录格式 1 专著著录格式 序号 著者 书名 版本 第一版不写 出版地 出版者 出版年 起止页码 2 期刊著录格式 序号 作者 题名 J 刊名 出版年份 卷号 期号 起止页码 3 论文集著录格式 序号 作者 题名 A 见 英文用 In 主编 论文集名 C 出版地 出 版者 出版年 起止页码 4 学位论文著录格式 序号 作者 题名 D 保存地点 保存单位 年份 5 科技报告著录格式 序号 作者 题名 R 报告题名及编号 出版年份 6 国际或国家标准著录格式 序号 标准编号 标准名称 S 7 专利著录格式 序号 专利所有者 专利题名 P 专利国别 专利号 发布日期 8 电子文献著录格式 序号 作者 题名 电子文献 载体类型标识 电子文献的出处或可获得地 址 发表或更新日期 引用日期 举例 1 专著著录格式 序号 著者 书名 版本 第一版不写 出版地 出版者 出版年 起止页 码 范例 1 孙家广 杨长青 计算机图形学 M 北京 清华大学出版社 1995 26 28 2 Skolink M I Radar handbook M New York McGraw Hill 1990 2 期刊著录格式 序号 作者 题名 J 刊名 出版年份 卷号 期号 起止页码 范例 3 李旭东 宗光华 毕树生等 生物工程微操作机器人视觉系统的研究 J 北 京航空航天大学学报 2002 28 3 249 252 3 论文集著录格式 序号 作者 题名 A 见 英文用 In 主编 论文集名 C 出版地 出 版者 出版年 起止页码 范例 4 张佐光 张晓宏 仲伟虹等 多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析 A 见 张为民编 第九届全国复合材料学术会议论文集 下册 C 北京 世 界图书出版公司 1996 410 416 5 Odoni A R The flow management problem in air traffic control A In Odoni A R Szego G eds Flow Control of Congested Network C Berlin Springer Verlag 1987 269 298 4 学位论文著录格式 序号 作者 题名 D 保存地点 保存单位 年份 范例 6 金 宏 导航系统的精度及容错性能的研究 D 北京 北京航空航天大学 自动控制系 1998 5 科技报告著录格式 序号 作者 题名 R 报告题名及编号 出版年份 范例 7 Kyungmoon Nho Automatic landing system design using fuzzy logic R AIAA 98 4484 1998 6 国际或国家标准著录格式 序号 标准编号 标准名称 S 范例 8 GB T 16159 1996 汉语拼音正词法基本规则 S 7 专利著录格式 序号 专利所有者 专利题名 P 专利国别 专利号 发布日期 范例 9 姜锡洲 一种温热外敷药制备方案 P 中国专利 881056073 1989 07 06 8 电子文献著录格式 序号 作者 题名 电子文献 载体类型标识 电子文献的出处或可获得地 址 发表或更新日期 引用日期 范例 10 王明亮 关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展 EB OL 附件十一 毕业实习周志格式 北京城市学院 毕业实习周志 学 部 专 业 学生姓名 学 号 实习时间 实习单位 北京城市学院 实习周志 时间 月 日 月 日 实习内容 已经完成的任务 及完成情况 遇到的问题 是否解决 解决办法 个人收获 附件十二 实习鉴定表 北京城市学院 毕业实习鉴