幼儿园左和右教案.doc

幼儿教学参考幼儿园左和右教案幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页幼儿园左和右教案【活动目标】1右,学习以自身为中心区分幼儿园左和右教案的位置关系。2、通过游戏,让幼儿充分感受到数学就在身边。【活动准备】聪明表、智慧星、食物图片、健康歌音频、课件。【活动过程】一、激趣导入,感知左右1.拍手游戏,小朋友们喜欢玩游戏吗?喜欢的小朋友请举手。师:请不要把手放下,你举的一只手是左手,还是右手?(分别给举左手小朋友的戴上“聪明表”,举右手的送上“智慧星”,作为左、右的一种提示。)平时,你们的右手做些什么事情呢?教师小结:右手一般做拿筷子,握笔,刷牙,写字等等。那举起你们的左手,说说左手一般做些什么事情?【小结】对呀,左手,右手是我们身上的一对好朋友,只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。(2)体验自身左与右师:左右是一对好朋友,配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗?谁来说一说?(3)游戏伸出你的左手,伸出你的右手,左手拍左肩,右手拍右肩,左手拍左腿,右手拍右腿,左手摸左耳,右手摸右耳,二、“换座位儿“游戏。(1)音乐开始,小朋友边听音乐在椅子周围自由做动作,小朋友听仔细,音乐停下找椅子。(2)音乐停止,小朋友迅速走到找到的小椅旁并坐好。(3)请小朋友说一说:我的左边是谁我的右边是谁?(或说一说:谁在我的左边,谁在你的右边?)。(4)同伴相互说一说:我的左边是谁?我的右边是谁?三、联系生活,应用左右今天,我们学了一个新本领,认识了左右,小朋友真聪明,帮老师把食物摆到合适的位置好吗?1、请小朋友轻轻的到桌子上拿一种食物。2、小朋友手里拿的是什么,报一下吧。3、听口令把它们摆上餐桌吧。餐桌的最中间是一盘苹果苹果的左边是蛋糕、右边是可乐,上面是香蕉,下面是冰激凌香蕉的左边是橘子,左边是草莓冰激凌的左边是桃子,右边是梨餐桌摆好了,小朋友高兴吗?那我们也去休息吧!3 / 3