大班语言活动教案《冰糖葫芦》.doc

大班语言活动教案冰糖葫芦活动目标：了解老北京的特色叫卖吆喝，体验生活，从中学会怎样做人。活动准备：自制：糖葫芦（山楂、草莓、橘子瓣、山药等），相声小品卖冰糖葫芦视频。活动过程：一、 甜甜糖葫芦。1、播放歌曲片段冰糖葫芦，通过歌词回忆提问，引出今天的活动，并出示自制山楂串葫芦。2、谈话引导幼儿回想自己吃过或见过的糖葫芦。（小朋友们还记得糖葫芦除了山楂做的，还有什么样的吗？橘子瓣、山药。）3、根据幼儿回忆，出示其他品种的糖葫芦，草莓、橘子瓣、山药（豆）等。二、 相声小品卖冰糖葫芦1、教师扮演卖冰糖葫芦的人，唱买糖葫芦，引出相声小品买冰糖葫芦，幼儿观看欣赏。（我吆喝的像卖糖葫芦的吗？不像、像。那接下来请小朋友欣赏一段相声小品买冰糖葫芦，你们注意观察小品中买糖葫芦的是怎么做的。）2、幼儿欣赏小品后提问：小品中都有谁？卖糖葫芦的是怎么吆喝的？后来发生了什么事情？小姑娘是怎样做的？3、讨论：小姑娘那样做对不对？她为什么要那样做？假如你是卖糖葫芦的，你会怎么做呢？三、我来演幼儿学习吆喝唱卖糖葫芦，模仿小品中人物的语气对话，并进行分角色表演。（冰糖葫芦、冰糖葫芦，卖冰糖葫芦嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫芦嘞。）延伸活动：制作糖葫芦串。小品简略内容：冰糖葫芦、冰糖葫芦，卖冰糖葫芦嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫芦嘞卖糖葫芦的喊。妈妈给了小姑娘一元钱，小姑娘边唱边跳出门了。碰到一个叫卖糖葫芦的，他想买，糖葫芦一元一支，小姑娘还价五毛，卖糖葫芦的不卖。一会又来一时髦女郎，卖糖葫芦的急忙揽生意，时髦女郎给十元买一串，找9元，时髦女郎尝过糖葫芦后说酸，就随手扔掉了。卖糖葫芦的四处看没人注意捡起来又重新卖，小姑娘发现后用1元钱买下后扔进了垃圾桶。设计思路：我班主题活动为我爱北京，老北京吆喝是北京的一大特色，通过欣赏相声小品活动，可以让幼儿体验感受叫卖吆喝的艺术特色，对北京有另一面的认识。另一方面是学会做事、做人。活动评析：糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦为题材，幼儿的兴趣点高。活动利用歌曲形式引出，主题，帮助幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新颖。教具准备新颖，充分，提高了幼儿的注意力，很好的带动活动气氛。活动中，相声小品卖糖葫芦利用多媒体形式，幼儿易于接受，声、影结合，形式新颖。活动提问能抓住重点。一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中渗透了10以内钱币的换算，并教育幼儿不要乱花钱，并体验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、不吃脏东西，不做损人利己的事情3 / 3