环境监测与治理技术专业及课程设置与教学要求.doc

环境监测与治理技术专业的课程设置与教学要求一、专业课程及教学要求1、无机化学本课程的主要内容：摩尔、反应热、物质结构、化学平衡、氧化还原、电解质溶液与电离平衡、电化学、卤素、碱金属、重要的金属、非金属。基本要求：使学生在掌握必要的理论基础知识的基础上，去研究和认识元素及其化合物的性质和化学反应的条件等；并为后续课程有机化学、分析化学及有关专业课程打下较为广泛而扎实的基础。2、分析化学本课程的主要内容为：定量化学分析，重点介绍滴定分析法，特别是容量分析、重量分析、定量分离等方法。基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握常规的基本分析法(如酸碱滴定法、沉淀滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法等)的基本原理和分析方法。3、有机化学本课程的主要内容为：官能团、化学键与分子的理化性质，烷烃和环烷烃、烯烃、炔烃，芳香烃和苯，卤烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及衍生物，氨基酸、蛋白质，碳水化合物，有机含氮化合物、有机含硫化合物、杂环化合物等。基本要求：通过学习该课程，使学生对有机物和某些有机污染物有较全面的认识。4、环保概论本课程的主要内容为：环境学概述、环境及环境问题、生态学基础知识及在环保中的应用、人口与环境、能源与环境、自然资源的利用与保护、水污染及防治、大气污染及防治、其他环境污染(固体废弃物、土壤污染、噪声污染、放射性污染等)及防治、环境监测与评价概述、环境保护与可持续发展等。基本要求：通过本课程的学习，使学生了解我国和世界的环境问题，树立环境意识，为后续课程打下基础。5、环境生态学本课程的主要内容为：主要讲授生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理以及生态系统内在变化机理、规律对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态的对策。基本要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握生态学的基本原理和环境污染的生态对策、生态监测、生态评价及大自然的保护等知识。6、流体力学本课程的主要内容为：主要介绍了流体力学的基本概念、基本原理及其在工程中的应用。全书包括流体及其主要力学性质，流体静力学，流体动力学基础，流动阻力和能量损失，管路的水力计算等内容。基本要求：通过本课程的学习，要求学生初步掌握流体力学的基本概念、基本原理及其在工程中的应用。为专业课程的学习打下扎实的基础。7、环境微生物学本课程的主要内容为：环境微生物的主要类群及它们的生理、生态特性以及与环境污染的关系；环境污染物的微生物降解与转化规律，环境微生物在环境污染防治中的应用等基本知识。基本要求：基本要求：通过本课程的学习，使学生能较精确的进行环境微生物分析。8、环境工程CAD本课程的主要内容为：主要讲授AutoCAD概述、操作基础、主要绘图命令、图形编辑命令、输入文本命令、图块与属性命令、图层的使用和设置、显示控制、尺寸标注及图案填充等，特别对AutoCAD的新增功能和增强功能做详实的介绍。结合环境工程学科，侧重其在环境工程工艺设计、绘图上的应用。基本要求：通过本课程的学习，学生能看懂相关工程图纸，能较熟练的运用AutoCAD绘制工程相关图纸。9、环境监测本课程的主要内容为：环境监测的目的、任务和方法，环境监测的原则和要求，环境标准，环境监测布点和采样方法，环境监测过程的质量保证和质量控制，监测数据统计分析，监测仪器，水体污染监测，大气污染监测，土壤污染监测，固体废物监测，噪声污染监测，放射性污染监测，生物体污染监测，污染源监测等。基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握大气、水体、土壤、噪声等污染的监测方法、技术要求、质量保证，能从事大气、水体、土壤、噪声等污染的监测。能熟练使用监测仪器进行监测分析，特别是按照标准分析方法进行分析测定。10、环境影响评价本课程的主要内容为：环境影响评价的对象、环境标准、方法，环境影响评价的现状等，重点讲述水、大气、噪声的环境评价和污染源的调查评价。基本要求：通过本课程的学习，使学生能够了解环境影响评价的程序，能够掌握环境影响报告书的编写，为今后参加环评工作打下基础。11、大气与噪声污染控制技术本课程的主要内容为：大气污染及大气质量控制标准，大气扩散浓度估算，大气污染控制的基本方法，颗粒污染物控制、气态污染物控制、污染物的稀释法控制、消烟除尘装置等；噪声污染控制技术的基本知识和基本防治原理、及部分典型设备和方法。基本要求：了解大气污染类型、成因，掌握大气污染控制的原理、方法和措施，掌握一般工业除尘技术方法和净化气态污染物的方法；了解噪声控制技术的基本方法。12、水污染控制工程技术本课程的主要内容为：水的污染与水体自净，污水处理的基本方法与系统，污水的物理处理，活性污泥法、好氧生物膜法、厌氧生化法、氧化塘与土地处理，污水处理新工艺。基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握一般水污染控制工程(或水处理工程)的原理和方法，能根据废水(污水)情况，初步设计水处理工程。13、固体废物处理与处置本课程的主要内容为：固体废物概述，固体废物管理，固体废物处理技术(压实技术、破碎技术、分选技术、脱水与干燥、有毒有害废物的化学处理与固化等)，固体废物资源化及综合利用，城市垃圾的处置与处理。基本要求：了解固体废物的分类、特点和危害，熟悉固体废物一般管理方法及处理的工程技术，掌握工业固体废物及城市垃圾的一般处理(处置)方法。14、环境管理本课程的主要内容为：我国的三大环境政策，环境管理八项制度，环境管理基本原则、内容及职能，行政组织措施、法律措施、经济措施、技术措施，工业企业环境管理、城市环境保护等。基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握环境管理的基本理论，对环境管理的任务、内容、手段、机构、职能及我国的环境管理制度有较全面的认识，能从事环境管理工作。15、环境生态实训通过对典型生态系统的堪察，使学生了解生态系统的基本结构、特征和生态系统的基本功能；通过对受损生态系统的调查，引导学生对生态系统受损原因的探讨，及提出生态对策。16、环境微生物实训由学生收集各种污水、城市垃圾等污染物中的微生物进行培养、观察，使学生增强感性认识，帮助理解、消化课堂讲授的内容，并学会环境微生物学试验，研究的基本方法和技能，为其他相关课程的学习和从事科研、生产实践提供必要的基础。17、大气与噪声污染控制技术实训通过让学生参观相关处理系统，在掌握污染的主要类型、浓度、排放量或强度及产生原理等资料的基础上，提出污染的处理或控制方案。18、环境监测实训使学生参与污染样品（水、大气或土壤）中某污染因子从布点采样到得出监测结果的一系列操作。使学生熟练掌握监测的基本方法和仪器的使用。培养学生动手操作的能力和独立工作的能力。19、水污染控制技术实训通过学生参观排污企业，在掌握该企业排放污染物的类型、浓度、排放量及该企业的主要工艺流水线等资料的基础上，提出污染物的处理处置或控制方案，并画出工艺流程图或根据已有数据拟算出处理效率。20、固体废弃物处理与处置实训参观相关垃圾处理企业，掌握固废的基本处理与处置技术，理论联系实际，学习相应处理过程。21、综合技能训练培养学生的专业综合能力，为适应工作岗位做准备。22、毕业实习组织学生到校内外教学实训基地或生产、科研、环保等部门参加实践活动，以培养学生理论联系实际的能力。并结合毕业设计开展科学实验、技术推广、文献检索，开展宣传咨询等活动。实习中，要着重培养学生综合运用所学专业知识和技能的能力，锻炼和培养从事本专业工作岗位的能力。23、毕业论文、答辩通过毕业实习，总结在环境监测和治理技术方面的新经验、新技术和研究新成果或者提出自己的看法和创见，写出专业论文，参与答辩。三、专业选修课程与基本要求24、画法几何与建筑制图本课程的主要内容为：制图基本知识，投影原理与作图，建筑制图以及给排水工程，环境工程的平面、纵断面及管道系统图等。基本要求：通过本课程的学习，能正确判读和使用地形图，能正确使用绘图工具，能识读和绘制环境工程图。25、气象学基础主要讲授气象要素与工农业生产、环境保护的关系，本地区灾害性天气的发生规律与防治措施。掌握常用观察仪器的安装与使用。26、环境法学本课程的主要内容为：环境保护法，环境监督管理法规(体制与机构、环境标准的制定、环境监督管理、环境规划、环境影响评价制度等)，保护和改善环境法规(自然环境保护法、农业环境保护法规、地方环境法规等)，防治环境污染和其他公害的环保法规，环保法律责任与案例分析等。基本要求：通过本课程的学习，使学生对环境法规有一般理解，并以此增强学生环保的法制观念，并能初步进行环境执法工作。27、清洁生产主要讲授清洁生产的概念及其评价方法，实现清洁生产的主要途径、清洁能源、清洁产品、实现清洁生产的行动步骤和清洁生产的实例介绍，阐明清洁生产的必要性、可行性和有效性，以及在工业上推行清洁生产是实现可持续发展战略的关键因素和必由之路。28、环境化学主要讲授如何运用化学理论和方法，鉴定和测量化学污染物在环境中的含量，侧重于介绍污染物质在环境中的来源、分布、迁移、转化、归宿的化学原理。29、环境经济学主要讲授环境保护与发展经济的关系，以及环保与可持续发展的关系。30、专业英语引导学生学习选自原版英文教科书、著作、期刊的课文和阅读材料等。主要内容包括：环境问题；水污染及控制工程；大气污染及防治；固体废物及处理方法；其他污染及技术；环境监测；环境法规；环境质量评价；环境的可持续发展。31、环境监理本课程的主要内容为：环境监理概述(环境监理的概念、法律地位、形式、任务、机构等)，环境监理内容，环境工程监理，排污费征收监理，建设项目环境监理，污染源和限期治理项目环境监理，污染事故和纠纷的环境监理等。基本要求：使学生了解环境监理内容、监理项目、监理程序及事故的处理。