幼儿园小班音乐游戏：捉小鱼.doc

幼儿教学参考幼儿园小班音乐游戏：捉小鱼幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页活动目标： 1、感受音乐，学习合拍优美的做动作。 2、初步发展幼儿对音乐的感受能力和表现力； 准备： 幼儿熟悉歌曲小金鱼。 活动过程： 1、随着小鱼游的音乐，幼儿模仿小鱼的动作来到小河； 指导语：“小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧！” 2、幼儿练习亲切自然的演唱。 教师：“我们一起向小河问好吧！” 3、复习歌曲小金鱼，鼓励幼儿边唱边自由表演； 教师：“小河轻轻的问：谁这么有礼貌呀？小金鱼门边唱边跳的告诉小河，好吗？” 4、演唱歌曲，练习鱼游水、吃食、游戏的动作。 教师：“小金鱼的舞蹈跳得真好看，你们是怎样吃虫子的？”“怎样在一起做游戏的？”“表演的时候动作要优美，表现出很高兴的样子。” 5、听音乐做不同的动作。 （1）区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。 教师：“鱼游水的音乐十分优美，就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的，音乐的节拍也长一些，是一下一下的。”“听到很急的音乐史，好像发生了什么事？”“对了，捉鱼人要来捉鱼了。” （2）根据不同的音乐变换动作。 教师：“小鱼们要好好听音乐，听到鱼游的音乐，做小鱼游的动作；听到节拍长的音乐吃食；听到很急的音乐表示捕鱼人来了，立即回到家。” 6、开展音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。 指导语：“小鱼们个个机灵敏捷，我们和捕鱼人比一比，看看谁的本领大？” 7、结束游戏，自由模仿小鱼游水回家。 教师：“天黑了，小鱼玩了一天该回家了，我们和小河再见吧！”3 / 3