幼儿园小班计算：感知5以内的数量.doc

幼儿教学参考幼儿园小班计算：感知5以内的数量幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页小班计算：感知5以内的数量目标：1、学习手口一致点数，并说出总数。2、培养幼儿参与活动的愉快心情。准备：点子卡幼儿人手一份、示范用大点子卡一套、小动物卡片若干、演示黑板一块过程：一、学习手口一致点数1、今天老师请来了许多小客人，看看是谁？（出示小动物卡片）2、我们看到了几种小动物？（手口一致点数）3、我们再仔细看看，每种小动物他们都有几只？（手口一致点数）小结：小朋友今天表现真棒，把那么多小动物都数清楚了。老师现在也知道了，一共来了5种小动物，有一只小狗、两只小猫、三只小青蛙、四只小鸭、还有五只小鸡。二、感知5以内的数量1、用什么方法把它们记下来呢？（引出数字卡片或点子卡）2、讨论用怎样点子卡来表示？（使用幼儿桌上的点子卡）3、请幼儿举点子卡并请代表上台演示一一对应的表示法。4、这些小圆点还可以表示什么东西？小结：原来点子卡可以帮我们记物体的数量，比如三个小朋友就用三个小圆点表示，五个苹果用五个小圆点表示，“咚咚”两下敲门声可以用两个小圆点表示。三、听音游戏1、老师敲铃幼儿举卡片。2、看老师大卡片幼儿敲相应的声音数。3、幼儿代表举卡片大家用身体各部位发出的声音来表示。小结：原来我们周围的东西都是有数量的，头上的灯，旁边的窗，还有桌子、椅子我们再去找一找，想一想，这些东西有多少，可以用多少圆点来表示？有没有更好的方法来记录？3 / 3