大班主题教案《我是哥哥姐姐》.doc

大班主题教案我是哥哥姐姐主题导引：升入大班后的幼儿成为幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色转变使幼儿体验到了长大的自豪感。开展此次活动，旨在让幼儿与自己小时侯进行对比、布置新教室、自己的事情自己做，体验成长的自豪感，建立初步的责任感。次主题一：我的新班环境创设：1.在主题墙上布置“欢迎大班小朋友”墙饰，有张开手臂、满脸笑容的小朋友，有和蔼可亲的老师，让孩子在环境中体验到温馨的快乐。2.创设“我的新朋友”墙饰，引导幼儿采用名片的方式，互相介绍自己，帮助小朋友尽快适应大班的生活。生活活动：引导幼儿熟悉新班活动室、寝室、盥洗室等，设计、认识新标志，讨论、制定新的常规。家园共育：请家长利用接送幼儿的时间参观幼儿园的环境布置，鼓励幼儿将幼儿园环境的变化讲给家长听。教学活动：我的班级我做主、爱发脾气的菲菲、拉拉勾、自然测量、安全小卫士。区域活动：美工区：大家一起画、做名片、布置新教室。建构区：我的幼儿园。益智区：量一量。阅读区：一寸虫、一天天长大的小树。户外活动：机器人导盲、我是小兵、桌子游戏。次主题二：我的老师环境创设：创设墙饰“我和我的老师”，展现老师和小朋友平时一起活动时的照片或绘画展。生活活动：关心班级中的事情，主动帮助老师做力所能及的事情，培养幼儿的责任感。家园共育：请家长与幼儿一起搜集关于教师节的来历、社会上尊师重教的新闻资料等，增强家长与幼儿对教师的尊敬与热爱之情。教学活动：我和我的老师、访问老师、我的老师、10以内数的比较、我爱你。区域活动：美工区：我的同伴、送给老师的花。阅读区：我和我的老师、写给老师的书信。角色区：我做小记者、我当小老师。户外活动：穿地道、小蜗牛旅行记。次主题三：我长大了环境创设：1.设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的成长照片、我当哥哥姐姐了、我真能干。2.根据大班幼儿年龄特点和兴趣需要准备相应的空间和材料，供幼儿进行区域活动。生活活动：引导幼儿争当值日生，使他们愿意参加公益劳动，如给院子里的小树浇水、擦拭活动室里的玩具柜等。家园共育：引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。教育活动：我从哪里来、我是哥哥姐姐、10以内的单双数、清洁好帮手、快乐椅子舞。区域活动：美工区：超级变变变。科学区：长高了，长胖了。生活操作区：开锁、小工具用处大、夹豆子。阅读区：小熊不刷牙、鳄鱼伯伯怕牙医伯伯、牙医学校。户外活动：运小猪、拖地板、追追乐。3 / 3