小班数学活动教案 认一认.doc

小班数学活动教案 认一认活动目标：1.能区分方形和长方形，感知它们的特征。2.联系方形、长方形的物品。活动准备：摸箱和图形块，图形印章。幼儿操作材料数学第16-19页。活动过程：一、给图形描边。1.使用幼儿操作材料数学第18页方形和长方形，看上面的方形和长方形，叫说长方形的名称。然后幼儿用笔给两个图形描边。要求每个图形的一条边描一种颜色。2.提示幼儿，一边描一边比较方形和长方形有什么不一样？3.操作后说一说：方形和长方形有什么不一样？主要比较两种图形的边有什么不同，结合操作体验，进行感知经验的比较。三、长方形像什么？让幼儿打开数学第19页看一看，画一画，说说方形天化成了什么？长方形添画成了什么？说说空白的方形、长方形能添画成什么？说说还有什么物品像方形？像长方形？四、分组活动。1.给图形涂色。使用幼儿操作材料数学第18页。让幼儿数数方形有多少？长方形有多少？把方形涂一种颜色？把长方形涂一种颜色。2.摸图形。供给摸箱和图形快，印章。幼儿做图形标记插进分类盒中，再从摸箱中摸图形块，按标记分放。一边放一边说是什么图形。2 / 2