浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.4科学测量（实验）同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.4 科学测量（实验） 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共22分)1. （2分）在铅球测试中，测量投铅球的距离应选用（ ）A . 三角板B . 米尺（1m）C . 15m皮尺D . 300cm钢卷尺2. （2分）木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（ ）A . 偏大B . 偏小C . 不受影响D . 难以确定3. （2分）在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申诉理由正确的是（ ） A . 起跳的点和皮卷尺上2cm刻度处对应B . 沙堆有隆起时就直接测量C . 测量时皮卷尺绷得太紧D . 没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离4. （2分）甲型H7N9流行性感冒是由甲型H7N9病毒引起的，图中所示为H7N9病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_米。使用透气孔径为3.0107 米的口罩_(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H7N9病毒。5. （6分）某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_和_。 （2）错误的步骤应更正为_。 （3）某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？。 A . 铜丝本身粗细不均匀B . 读数时由于粗心，小数点记错位置C . 刻度尺本身刻度不均匀D . 每次排绕的松紧程度不相同6. （3分）在测量金属丝直径时，采用了如图所示的方法进行测量，回答下列问题：（1）图中紧密排绕的细金属丝的圈数是_圈。 （2）细金属丝的直径是_毫米。（保留 2 位小数） （3）若在数匝数时多数了 2 匝，则测量结果将偏_。 7. （2分）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，该矿石的体积为_厘米。同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。你的意见如何？并说明理由_。8. （3分）小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止。接着他将天平右端的平衡螺母向_调节，使横梁在水平位置平衡然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为_g。最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为_kgm3。第 4 页 共 4 页参考答案一、 实验突破 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、