牛津上海版科学中考复习专题20：简单机械D卷.doc

牛津上海版科学中考复习专题20：简单机械D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（ ） A . 粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉B . 细柄螺丝刀，密纹螺丝钉C . 粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉D . 细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉2. （2分）按如下图使用简单机械，有可能实现F为200N的力移动重为700N的物体G的有（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 都可以3. （2分）如图所示，A、B两物体的重力均为18N，使用同一滑轮的甲、乙两种装置匀速提升2m，已知滑轮重为2N，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则（ ） A . 拉力F甲=10NB . 拉力F甲、F乙作用点移动的距离相等C . 拉力F甲做的功比F乙做的功少D . 装置甲、乙的实质都是杠杆，其支点都在轴心（小黑点）上4. （2分）如图，手持10kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（ ）A . 大于98NB . 小于98NC . 等于98ND . 等于10kg5. （2分）如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中（ ） A . 物体A与地面间的摩擦力为5牛B . 物体A与地面间的摩擦力为20牛C . 水平拉力F做功的功率为10瓦D . 1秒内重力对物体A做功为10焦6. （2分）人体进行各种活动时，都蕴含着许多科学知识，下列有关分析错误的是（ ） A . 屈肘活动可以看成费力杠杆 B . 呼出“白气”是由于水的汽化 C . 仰卧起坐时机械能由化学转化而来 D . 运动后肌肉酸是由于细胞的无氧呼吸 7. （2分）用图示装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（ ） A . 两个滑轮均为定滑轮B . 人将绳子拉过1米，物体也上升1米C . 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D . 使用该装置不能省力，但能改变力的方向8. （2分）如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码质量相同)，杠杆将（ ） A . 继续处于水平平衡B . 右端上升，左端下降C . 右端下降，左端上升D . 无法确定杠杆的运动状态9. （2分）在某次山体滑坡事故中，工程队利用如图滑轮组搬开重物进行营救。若每个滑轮重为 30N 用这个滑轮组把重 300N 的物体在 5s 内匀速提升 2m ，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ）A . 拉力F大小是 130NB . 滑轮组的机械效率约为77%C . 拉力的功率为 132WD . 若再增加一个动滑轮能提高机械效率10. （2分）用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能是图中的 （ ） A . B . C . D . 11. （2分）图示滑轮组，在2s内将物重G为1000N的物体沿水平方向匀速移动0.8m，所用水平拉力F为300N，物体受到水平地面的摩擦力f为物重G的0.4倍。在此过程中，说法正确的是（ ） A . 绳子自由端沿水平方向移动的速度为1.2msB . 物体受到的拉力为600NC . 拉力F的功率为120WD . 滑轮组的机械效率为66.712. （2分）如图，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)。图中F1、 F2、 F3、 F4之间的大小关系正确的是（ ） A . F1F2B . F3F4C . F1F3D . F2F413. （2分）重为200N的物体，利用轻质滑轮组在拉力F为30N的作用下，以0.2m/s的速度在水平地面上匀速移动了5s。不计轮重、绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ） A . 物体受到的摩擦力为90NB . 拉力F做的功为30JC . 拉力F的功率为12WD . 拉力F做的功等于克服物体重力做的功二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）木板 OAB 各处的粗糙程度均相同，其中 OA 部分是斜面，AB 部分水平放置，小球从 O点由静止释放后加速滚下，先经过 A 点，最后停在 B 点处（不计空气阻力），小球在 O、A、B 三个点的位置上：（1）动能最大的位置是_点； （2）机械能最大的位置是_点。 15. （2分）小金设计了“移动支点式杠杆”模型来研究建筑工地上的塔吊。AB是长1.8m质量不计粗细均匀的直棒，将其放在一个宽度为50 cm的凳子上，在棒的A端固定一质量m铅=2 kg铅块(忽略大小)，AO1=30 cm。（1）在距离B点10cm的P处挂某一重物，直棒刚好有顺时针转动的趋势，则P处挂的重物的重力为_(小数点后面保留一位)；（2）当悬线带着重物缓慢向A端移动时，可以抽象成凳面上只有某点E对直棒有支持力。随着重物左移，E点将_(选填“左移”或“右移”或“不动”)，直棒对E点的压力_(选填“变火”或“变小”或“小变”)。 16. （2分）如下图是立定跳远时的动作分解图.不计空气阻力，运动员在空中运动过程中，能量转化过程为_.在答题纸的坐标图中大致作出，此过程中运动员动能与时间t的变化图像_（不需要标注相关数据）；若运动员运动到最高点时，一切外力消失，运动员将会_；若运动员体重50千克，跳远距离为2.6米，起跳后的最大高度为40厘米，则在该过程中运动员克服重力做功_焦（g=10牛/千克）. 17. （2分）每天傍晚时分，一中大门前的音乐灯光喷泉会响起优美的音乐，喷出五颜六色、忽高忽低、错落有致的水柱，给这百年名校平添了几分韵味。若喷水装置的功率为2103W，它每秒钟能把15kg的水喷射到10米的高度。则当它以此功率工作1min，可做_J有用功。其机械效率为_%。（g取10N/kg） 18. （4分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_侧调节。 （2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动_格，可使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响： 杠杆自身重力可能会对实验产生影响可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是_。A . B . C . 三、 实验探究题 (共2题；共15分)19. （6分）小明同学进行“杠杆的平衡条件”的实验。 （1）实验前，杠杆静止在图1所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是_。 （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图 2、3、4 所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点 到阻力作用点的距离”， 与教材中杠杆平衡条件不同，下列能帮助小明得出正确结论的操作是 。A . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计在异侧竖直向下拉B . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计在异侧斜向下拉C . 去掉一侧钩码，换用弹簧测力计在同侧竖直向上拉D . 增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图 5 所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测得的数据与杠杆平衡条件不相符。其原因是：_。 20. （9分）物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3（1）实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计（2）第4次实验测得的机械效率为_%（3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比_（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是_四、 解答题 (共4题；共52分)21. （12分）某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为550N的物体升高到4m.拉力F做功为2400J,不计绳重及机械的摩擦。试求： （1）拉力F做功的功率是多少? （2）动滑轮的重力是多少? 22. （10分）小华组装了一台直流电动机模型，她将电动机模型接入如图（a）所示的电路中。已知电源电压U=3V并保持不变，线圈电阻R=05，接通电路后，电动机正常转动，电流表读数I=08A，已知电动机正常工作时的能量转化关系如图（b）所示，不计摩擦。求： （1）电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q； （2）电动机输出的机械功率P； （3）电动机能量转换效率。 23. （15分）如图是小金研久电动机转动是否对电路中电流有影响的电路图。闭合开关，电动机正常转动，此时电流表示数为I1；接着小金用手抓住转轴让电动机停止转动此时电流表示数为I2(已知电源电压保持不变) （1）电动机正常转动叫机械效率为_(用题中符号表示) （2）小金抓住电动机转轴合上开关时电路消耗的功率_(选填“大于”“等于”和“小于”)电动机正常转动时消耗的功率；请根据学过的知识给以解释说明_。 24. （15分）阅读下面的材料，解答问题某市环保局研究表明：“PM2.5 来源中， 机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放， 还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。下面是慈溪市有关部门针对“节能减排”采取的部分措施。 （1）第一项措施：“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用。 在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的某个部件并说明对应的物理知识（或原理）（2）第二项措施：引进太阳能路灯，分布在部分绿地和大街两旁。如图所示的路灯用新型环保（无汞）LED节能灯，又称冷光灯，将电能直接转化为光能，从能的转化角度分析 LED灯较白炽灯节能的原理： 根据“路灯系统说明”计算：电池充满电后可以工作12小时，这期间消耗多少电能？（3）第三项措施：将汽车由燃烧汽油、柴油等改为使用电力，是从源头减少“霾”的重要措施。某款以磷酸铁锂电池为动力的电动汽车，其电池部分技术参数如表所示。 电池类型电池标准容量/安时充电电压/伏充电时间/时磷酸铁锂2003803.8给这款电动汽车充电，则充电机的正常输出功率为多少？若电动车以 54 千米/时的正常速度匀速行驶时的输出功率是 36 千瓦，计算此时的阻力。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共12分)14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 实验探究题 (共2题；共15分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 解答题 (共4题；共52分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、