足球球性练习教案.doc

教学内容1、球性练习 2、游戏教学目标1、 认知与技能目标：通过对足球球性的联系，100%的同学能够正确掌握脚底踩球、脚底拉球和侧身拉球的动作要领，60%的同学能用至少两个部位进行颠球练习。2、 身体发展目标：通过颠球的练习，提高学生的对球的控制和支配的能力，发展下体力量及身体协调等素质。3、 情感目标：通过“踢小门”与“多颠少做”比赛，让学生体验成功的乐趣及培养学生的对足球的兴趣和良好的人际关系。部分课的内容教师主导学生活动组织措施达成目标时间负荷准备部分10分钟一、课堂常规1、集合上课2、师生问好3、服装与安全检查4、安排见习生5、宣布课的内容和任务。二、一般准备活动（结合足球）1、头部运动2、肩部运动3、手腕踝关节运动4、正压腿运动5、侧压腿运动6、带球绕足球场运球热身跑1、听取体育委员汇报2、向学生问好3、不利于上课安全的物件落实4、安排见习生适合项目5、提出学习目标及要求6、安排学生去器材室借20个足球（保证人手一个）1、提示练习要求2、指挥学生练习1、快、静、齐集队2、向教师问好3、自觉把不利于上课安全的物件放于指定处4、见习生积极并按要求进行适宜运动5、认真听讲，清楚目标及要求6、被安排的学生去借20个足球1、认真听讲2、集体练习3、认真听要求，集体练习，一个跟着一个带球热身跑组织：（如图） 要求：听从指挥学生背对阳光与干扰组织：（同上图）步调一致精神饱满礼貌教育安全教育明确目标主动参与培养正确身体姿势展示良好精神面貌充分活动全身肌群、关节与韧带班级人数授课老师时间45分钟地点足球场基本部分30分钟1、 脚底踩球动作要领：1、球在身前2、前脚掌触球的位置（球的上方）3、脚尖上翘，中心靠上4、双脚交换要快，注意抬头2、 重难点 1、 重点：在踩球过程中做到抬头看前方2、 难点：踩球动作的正确性，两脚交替的快慢3、 脚底拉球动作要领1、 球在身前2、 以右脚为例，重心落于左脚3、 前脚掌触球的位置（球的上方）4、 以髋关节为轴，大腿带动小腿进行前后摆动5、 控制球不要离开脚底部6、 进行前后与左右的方向练习7、 可换脚练习4、 重难点1、 重点：重心移至另一只脚控制腿部前后摆动，使球不离脚底2、 难点：对方向的变换转接五、进行过人练习，运用所学的踩球与拉球动作来组合成新的动作进行过人练习6、 脚背正面颠控球动作要领1、 支撑脚的膝关节微屈2、 身体稍前倾，重心移到支撑脚3、 颠球脚的膝、踝关节适当放松4、 脚尖稍翘起，大腿上抬，同时向前上方摆动小腿，用脚背正面进行击打球的底部5、 将球上下颠起，两只脚交替进行7、 重难点重点：击球部位是在球的正下方，会带旋转难点：在击球时，膝关节和踝关节要适当放松八、踢小门游戏器材：小足球场地，标志物4个，足球若干规则：在场地上进行分配一长方形区域，中间一条分界线，在中线两侧等距位置用标志物标出两个球门，将学生分为人数相同的两组，相对站立在各自场边端线，按顺序进行射门，累积进球多的胜要求：1、 甲队踢完才到乙队，不准同时踢2、 一队踢时另外一队积极供球3、 用地平球的方式进行踢球，不可踢高球一、1、 讲解脚底踩球的动作要领2、 进行完整的动作讲解，徒手练习3、 组织学生进行练习4、纠正学生练习的错误动作 三、1、讲解脚底拉球的动作要领2、进行完整的动作讲解，徒手练习3、组织学生进行练习4、纠正学生练习的错误动作五、组织学生进行动作练习，跟学生讲解规则六、1、讲解脚背正面颠球的动作要领2、进行完整的动作讲解，进行无球练习颠网中球：将球放在网袋中，一人手抓网袋上端，另一同学用脚背正面进行击打球的正下方，相互进行练习用手自抛自颠：一人一球，把球抛到自身前方适合位，抛一次颠一次，逐渐减少抛球次数，达到抛一次颠15次为佳限定时间的颠球比赛：在1分钟内进行脚背正面进行颠球比赛，不考虑失败次数，球落地后可继续颠球，累积次数最少的两人罚俯卧撑十个3、组织学生进行练习4、在纠正学生练习的错误动作八、1、 在进行前要规划好游戏场地和器材2、 讲解游戏的规则和要求3、 组织学生进行游戏一、1. 学习脚底踩球的动作要领2. 仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习；3、 积极按量完成各种练习，提高技能4.逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作三、1、学习脚底踩球的动作要领2、仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习；3、积极按量完成各种练习，提高技能4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作进行抢球小游戏，按游戏分组有序进行五、按照老师的要求进行练习六、1、学习脚背正面颠球的动作要领2、仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习；3、积极按量完成各种练习，提高技能4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作八、按要求进行游戏，积极的参与到游戏中来一、组织：（如图） 1.要求： 听老师指导练习、按要求完成三组织要求（同上）五、组织要求（如图） 六、组织：（如图） 要求：2人一组互相帮助自觉完成任务8、 组织与要求 要求：听从老师安排，不可独自一人在一旁不进行游戏情镜导入激发兴趣掌握踩球和脚底拉球的动作要领和技术的动作要领通过互相比较学习拉球动作，更好的掌握和控制球的能力学生能熟练对所学的踩球和拉球进行过人学生能够较为熟悉的掌握颠球的动作要领和技巧要领，同时也可达到连续颠球10次以上的标准学生能够在游戏中进行放松，得到乐趣，同时能够在竞争中初步了解脚背内侧踢球的方法。结束部分5分钟1、 整队集合，清点人数;2、 放松练习: 放松慢跑一圈，轻揉大腿与小腿，转动脚踝，抖动手臂 3、 课堂总结4、布置课外作业 5、 归还器材6、 宣布下课 1、 整队集合，清点人数2、 组织学生进行放松练习3、总结这堂课学生的学习情况与表现4、布置课外作业； 让学生熟悉用脚内侧踢球5、 组织学生收拾器材6、与学生道别1、 体育委员整队，清点人数并汇报2、 听从指挥开心地做放松练习，同学互相放松3、 认真听老师总结与反思4、 利用空闲时间熟悉用脚内侧踢球5、 见习生帮忙归还器材6、与老师道别 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求； 队伍整齐，安静1、身心放松2、轻松愉快结束本节课3、文明礼貌，富有培养学生互相帮助的精神32小教具足球21个平均心率 125-150次/分练习密度 30%-35%课后小结