2020年初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气（I）卷.doc

2020年初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共11题；共32分)1. （2分）下列描述不正确的是（ ） A . 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。B . 空气的成分是相对固定的。C . 按质量分数计，空气中含氧气约21%，经过人的呼吸作用以后氧气含量变少D . 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化2. （2分）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是（ ） A . 排水法收集前未将集气瓶灌满水B . 导管口连续放出气泡时开始收集氧气C . 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D . 收集满氧气的集气瓶正放于桌面3. （2分）不能用于实验室收集氧气的装置是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列说法或做法错误的是（ ） A . 实验室制取O2时用带火星的木条检验是否收集满B . 用澄清的石灰水检验某无色无味的气体是否是CO2C . 用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花来验证CO2能否与水反应D . 点燃某无色气体，火焰为淡蓝色，则该气体是H25. （2分）下列实验方案设计不能达到对应实验目的的是（ ） 实验目的A检查装置的气密性B比较空气与人体呼出的气体中CO2含量C测定空气中氧气的含量D探究MnO2能否加快H2O2分解实验方案A . AB . BC . CD . D6. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气时，下列说法错误的是（ ） A . 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B . 实验结束后，先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中取出C . 试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂D . 导管口刚开始放出的气泡不要立即收集，因为含有试管内原有的空气7. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 检查装置气密性B . 制取氧气C . 氧气验满D . 取少量液体8. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体D . 排水法收集氧气、先熄灭酒精灯，后移出导气管9. （7分）请根据下面的装置图回答： （1）写出标号仪器的名称 _ _； （2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置和收集装置为_；写出此反应的化学方程式：_,红磷在氧气中燃烧，会产生大量的白烟，该反应的化学方程式为_。 （3）实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用_装置制备甲烷，收集气体时可选用_或_。 10. （7分）某化学小组将少量过氧化钠（Na2O2）粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。 （提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？（1）（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠丙同学：生成氢气丁同学：生成氧气大家一致认为乙同学的推测错误，理由是_。（2）（查阅资料）氢氧化钠溶液与氨水一样呈碱性。 （实验探究）实验方法实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象_用试管收集生成的气体，将带火星的本条伸入试管内_有氧气生成_溶液变红有氢氧化钠生成（3）（得出结论）过氧化钠与水反应的化学方程式为_。 （4）（反思拓展）根据所学知识，请你预测将少量过氧化钠粉末加入硫酸铜溶液中的反应现象_。 11. （2分）下列变化属于分解反应的是（ ） A . 氢气氧化铜 铜水B . 氧气氢气 水C . 碳酸钙 氧化钙二氧化碳D . 酒精氧气 水二氧化碳二、 强化提升 (共7题；共32分)12. （2分）在一密闭容器中放入四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列分析正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前质量/g40401032反应后质量/g12X100A . 乙可能是单质B . 参加反应的甲与丁的质量比为7:8C . 表中x的值为90D . 丙一定是该反应的催化剂13. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D . 木炭在空气中燃烧，发出红光放出热量14. （2分）某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ） A . 所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B . 在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C . 红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D . 仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量15. （2分）反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧气B . 二氧化硫C . 硫16. （11分）根据下列装置图，回答有关问题 （1）仪器的名称_ （2）用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，应选用的装置组合是_（填字母），该反应的文字或符号表达式为_，收集完气体后，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条没有燃烧更旺，可能的原因是_ （3）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是_，反应的文字或符号表达式为_ （4）加药品时有两种方法： I把少量二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；II把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中为了得到平稳的氧气流，应选择方法_（填编号）反应结束后，要回收二氧化锰，需进行的操作是_、洗涤、烘干等操作，该操作是属于_变化（填“物理”或“化学”）（5）通过查阅资料得知：氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从_管（填“a”或“b”）通入 （6）制取气体前，应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，可能的原因是_ 17. （7分）实验装置如下，G中放置饱和碳酸氢钠溶液，碱石灰由CaO和NaOH混合。 （1）请完成下表空格 ，发生装置、收集装置填字母。 气体反应物、反应条件化学方程式发生装置收集装置O2高锰酸钾固体、加热_收集干燥的氧气用_，入气口是_CO2难溶于饱和碳酸氢钠溶液稀盐酸和大理石、常温_收集纯净的二氧化碳用_H2S剧毒块状硫化亚铁和稀硫酸、常温最好选用_（2）实验室用排空气法制取二氧化碳实验过程是:组装仪器_装入药品制备气体收集气体_盖上玻璃片。 （3）下图所示，实验室可用氯气和锡粒溢流法连续制备无水四氯化锡(SnCl4)。SnCl4挥发，熔点-33C，极易发生水解。Cl2有剧毒，溶于水呈酸性，极易溶于SnCl4。 冷却水的进水口是_(填字母)下图尾气处理时，可选用的装置是_ (单选序号)18. （6分）下图是实验室制备和收集气体的部分装置，请回答下列实验问题： （1）上图C装置中，甲仪器的名称是_； （2）实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，可选择的发生装置是_(填序号)，反应的化学方程式为_，若用D装置收集氧气，验满的方法是_，若用E装置收集氧气，当有_时，开始收集气体。 （3）实验室可以按照“BFF真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，第一个F装置盛放的试剂是饱和碳酸氢钠溶液，目的是除去CO2气体中的HCl气体，第二个F装置盛放的试剂为_。 三、 真题演练 (共5题；共13分)19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 氧气验满 B . 检查装置气密性 C . 铁丝在氧气中燃烧 D . 过滤 20. （2分）下列关于实验室制取氧气和工业制取氧气的比较，叙述正确的是 （ ） A . 都是化学变化B . 都是分解反应C . 所用原料不同D . 都能制得很纯净的氧气21. （2分）下图是“用过氧化氢制取氧气”实验的主要步，其中正确的是（ ） A . 检查装气密性B . 加入药品C . 收集气体D . 验满22. （2分）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是（ ） A . 氧气无须提前制备和收集B . 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C . 烧瓶中需加入催化剂二氧化锰D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体23. （5分）下图是小强同学在制取某种气体时用到的一些实验药品和仪器装置。 （1）装置C中，“去底塑料瓶”和“玻璃导管”的组合，其功能与实验室中的_（填仪器名称）类似。 （2）从使用的实验药品上看，小强欲制取的气体是_，写出制取该气体的文字表达式_。 （3）从准备的仪器上看，小强欲采取_法收集气体，利用该方法收集气体的依据是_。若改用下图装置来收集该气体，则气体从_（选填a或b）端进去。 （4）若更换药品，还可用装置C制取的气体是_，制取该气体的文字表达式为_。 （5）实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据_（填序号） a、化学药品的状态b、发生化学反应的条件c、生成气体的密度和在水中的溶解性第 16 页 共 16 页参考答案一、 基础巩固 (共11题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、二、 强化提升 (共7题；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 真题演练 (共5题；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、