课标版中考化学三模试卷16B卷.doc

课标版中考化学三模试卷16B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（ ） A . 自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的B . 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化C . 物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害D . 单质是只含一种元素的物质，所以只含一种元素的物质是单质2. （2分）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放下列措施中符合该主题的是（ ）A . 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B . 多用煤发电少用风力发电C . 把还未用完的作业本烧掉D . 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车3. （2分）取一定量Fe2O3与Al2O3的混合物，加入含溶质9.8g的稀硫酸，恰好完全反应原混合物中氧元素的质量是（ ）A . 0.8 gB . 1.6 gC . 3.2 gD . 6.4 g4. （2分）下图所示实验操作，正确的是（ ） A . 称量固体氢氧化钠B . 测溶液pHC . 过滤D . 稀释浓硫酸5. （2分）恩施被誉为“世界硒都”硒被誉为“抗癌大王”根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（ ） A . 硒属于金属元素，其质子数为34B . 在化学反应中，硒原子容易失去2个电子C . 硒的原子结构示意图中x=18D . 硒的相对原子质量是78.96g6. （2分）在生物体内发生着许多化学反应，其中有“葡萄糖+氧气二氧化碳+水”关于该反应的下列说法，正确的是（ ）是化合反应；是分解反应；是氧化反应；既不是分解反应也不是化合反应A . 和B . 和C . 和D . 和7. （2分）下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ） A . 测定空气中O2的含量B . 给病人输氧时a处接钢瓶C . 比较CaCO3与HCl及H2SO4反应速率D . 此装置具有“控制反应发生和停止”的功能8. （2分）某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成保鲜原理是酒精缓慢挥发，某食品周围形成一定浓度的气体保护层下列说法不正确的是（ ） A . SiO2中硅元素化合价为+4B . 该保鲜剂不能与明火接触C . 起保鲜作用的物质是酒精D . 酒精挥发时分子体积变大9. （2分）（2013铁岭）如图为某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子下列说法错误的是（ ）A . 生成物是化合物B . 化学反应前后原子个数不变C . 生成物的每个分子由三个原子构成D . 参加反应的 和 的个数比为1：110. （2分）（2013宜宾）如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是（ ） A . t1时，三种物质中B的溶解度最大B . t2时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是AC . 可用降低温度的方法使t2时C的饱和溶液变为不饱和溶液D . t1时，将等质量A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等二、 填空题 (共5题；共30分)11. （3分）寒冷的冬天，常把教室的门窗紧闭，就造成了教室里面的空气不流通，时间长了，有的同学就会感到气闷、头昏、心悸。学习了初三化学后，同学们想弄明白其中的原因。（1）小利同学猜想：可能是教室内的_气体含量偏高而造成的。 （2）同学们为了测定教室内空气中该气体的含量，那么采集教室内空气样品的方法是_。 （3）实验室怎样检验该气体（用化学方程式回答）：_。 12. （7分）下图是实验室制取和收集气体的常用装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称_。（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_。（3）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用_（填字母）装置；收集甲烷气可选用 D或F装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_。若用G装置采用排空气法收集甲烷气，甲烷气应从_进。（选“a”或“b”）（4）用过氧化氢溶液制取氧气最好选用的发生装置是_，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是_。13. （10分）（2013苏州）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空 （1）镁条在氧气中燃烧：_；其基本反应类型是：_ （2）高温煅烧石灰石：_；其基本反应类型是：_ （3）工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应：_；该反应中气体的化学计量数之比为：_ （4）小苏打（NaHCO3）与盐酸的反应：_；小苏打的用途有_ （5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：_；研磨用的器皿是：_ 14. （5分）如图分别是有关二氧化碳制取、干燥，收集和性质检验的装置图请回答下列问题： （1）四幅图中错误的是_（填字母序号） （2）请写出装置A中反应的化学方程式为_ （3）如果实验室用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_ （4）用B装置干燥二氧化碳时，利用了浓硫酸的_性 （5）用D装置验证二氧化碳的性质时，反应现象是_ 15. （5分）钠盐种类较多，在实验室里，钠盐通常都摆放在同一药品柜中，小华所在的化学兴趣小组在整理药品柜时，发现某种试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签，分别是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”，小华认为其原因是：Na2CO3溶液的试剂瓶混入了Na2SO4溶液，并加贴了新标签该兴趣小组对溶液的成分进行了探究请你完成以下探究过程，并将处的答案填入答题卡相应位置 （1）【提出问题】_（2）【提出猜想】猜想：溶质仅为Na2SO4； 猜想：溶质仅为Na2CO3；猜想：溶质为Na2SO4和Na2CO3 【实验探究】实验操作实验现象 实验结论 取少量样品于一只洁净试管中，加入足量稀硫酸_猜想不成立_，向其中加入过量的BaCl2溶液，过滤，向所得沉淀中加入足量稀硝酸先产生白色沉淀；加入硝酸溶液后，有气泡产生，沉淀部分溶解猜想_成立（3）【问题讨论】试写出加入BaCl2溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式_ 三、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）实验室用下表中方法制取氧气 反应物条件生成O2质量方法1KMnO4固体31.6g加热x方法2质量为y的KClO3固体加热、少量MnO24.8g请任选一种方法的数据，计算x或y（写出计算过程）第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共30分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、三、 计算题 (共1题；共5分)16-1、