浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（2）（I）卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象相关的是植物（ ）A . 茎的粗壮程度B . 根系的发达程度C . 枝叶的茂盛程度D . 叶片的大小3. （2分）下列植物的根系属于同一类的是（ ） A . 甘蔗、葱B . 柳树、小麦C . 大蒜、松树D . 竹子、桃树4. （2分）（2013湖州）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D5. （2分）园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（ ）A . 移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B . 移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C . 移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D . 移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用二、 填空题 (共6题；共12分)6. （2分）造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使得土壤溶液浓度_根毛细胞液浓度，可以通过及时_来缓解 7. （1分）根毛细胞即可以吸水又可以失水，当根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛细胞是吸水的；而一次性施肥过多造成烧苗是因为根毛细胞液浓度_土壤溶液浓度（填“”或“”） 8. （2分）“宁海白”枇杷是宁海著名的特产之一。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容：（1）为了保持枇杷的原有性状，需采用嫁接或压条的方法来繁殖。嫁接或压条的方法在生殖类型上属于_。（2）枇杷幼苗要带土移栽，其主要目的是为了避免根尖结构中的_的损伤。9. （2分）将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）土壤溶液中的水分进人根毛细胞，要依次经过细胞壁、_和_、液泡 11. （3分）把两个同样的细胞分别放在清水和盐水中，细胞分别呈现两种状态，如图所示请回答：（1）图中的箭头表示什么意思_ （2）说出A、B细胞所处的状态名称及产生这种现象的原因A现象的原因：_B现象的原因：_第 4 页 共 4 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共6题；共12分)5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、10-2、