中班寒冷的冬天小结.doc

工作总结/幼儿园工作总结 中班寒冷的冬天小结 一、主题解析1、主题要求l 关注冬季各种自然现象，了解一些动植物不同的过冬方式。l 喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。l 知道冬天里的节日圣诞节、元旦，感受节日的气氛。2、主题分析寒冷的冬天是一个时间性较强的主题，适宜在十二月中旬以后冬天来临时开展。主题的切入点可以是在秋天里主题的延伸，如秋天过去，什么季节来了；可以根据天气的变化直接导入：如冷空气的突然来临；也可以是活动中幼儿的直接生活体验生成，如活动中感觉身体冷了，感觉动植物的变化等。寒冷的冬天学习主题下共有“冰和雪”、“动物过冬”、“冬娃娃”等 5个子主题， 5个子主题下共有“冰雕”、“冬眠”、“冬天穿的服装”等23个小点。二、主题内容选择与参考内容和组织形式课程整合必选动物过冬p143冬眠麻雀企鹅（区域性活动）不同的过冬方法生活：内容*46岁生活教材做做玩玩p50我的时间表p55共长一岁p104运动：内容*46岁运动教材铲雪车104打雪仗105冰冻人（生成游戏：雪娃超市娃娃家冬衣商店园本教材：剪纸：窗花、喜字欣赏中国结、窗花制作：灯笼冬娃娃p147冬天穿的服装（区域性活动制作手套）帽子商店（区域性活动制作帽子）冬娃娃的脸蛋屋子里的小女孩不怕冷的大衣扫雪备选不怕冷的树和花p152腊梅（区域性活动制作腊梅）水仙花梧桐树不怕冷的松树（区域性活动剪贴松树）冰和雪p139冰雕雪花（区域性活动）冰雪融化看图讲故事“会变颜色的小狗”冰雪地上的游戏过新年p155换日历新年的心愿（区域性活动制作贺卡）生肖年的祝贺（区域性活动生肖头饰）敲锣打鼓替换与生成帽子床下雪天的故事三、环境创设1、活动室环境创设：l 根据子主题的内容，鼓励幼儿大胆创作，用幼儿的作品布置教室，如冰天雪地里的雪娃娃，雪花，冬娃娃等；节日环境布置：包括圣诞老人、圣诞树、送圣诞礼物等烘托节日的气氛。2、家庭社区资源l 与孩子一起收集一些与冬天有关的用品、图片或有关资料，；一起讨论有关狗（狗年）的趣事，寻找有关狗的图片；一起做水变成冰的实验等。l 走出校园，走进社区，参加各种有趣的冬季活动，体验人们用各种方法抵御寒冷，培养勇于不怕冷的勇敢精神。四、教案例举（一）集体活动目录：1. 活动：企鹅2. 活动：动物冬眠3. 活动：不怕冷的大衣4. 活动：过新年5. 活动：雪狮子6. 活动：会变颜色的小狗7. 活动：窗花8. 活动：松树活动1企鹅活动目标：1、了解企鹅的外形特征，学习用图形组合的方法画出企鹅。2、引导幼儿不怕寒冷。重难点：画出企鹅的样子活动准备：纸、笔（蜡笔、水彩笔、小毛笔）*