粤教版2019-2020学年九年级上学期理化合卷-化学期末考试试卷D卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期理化合卷-化学期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）下列构相可以尝试的是（ ） 用细玻璃管蘸浓硫酸在木板上作画；在锌片的蜡封表面刻蜡作画后，放入稀硫酸中“雕刻”；向经过“化装”的白纸喷无色液体作画；在铝箔表面的封蜡上刻画后，放入 溶液中作画A . B . C . D . 2. （1分）正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 闻气体气味 C . 检查装置气密性 D . 称量食盐 3. （1分）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（ ） A . 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B . 构成它们的原子大小不同C . 金刚石、石墨和C60不同原子构成D . 构成它们的原子数目不同4. （1分）在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ） 2H、2NH3 、SO2、CuO Mg2+ 2OH- H2OA . 表示离子个数的是B . 表示一个离子所带的电荷数的是C . 表示分子中原子个数的是D . 表示分子个数的是5. （1分）下列实验操作（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ） 选项物质目的主要实验操作AH2 （HCl）气体除杂先通入浓氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸干燥BCaCO3固体、CaCl2固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥CNaOH（Na2CO3）溶液除杂滴加适量的稀盐酸，充分反应DCu、Ag比较活动性银片浸入硫酸铜溶液中，观察现象A . AB . BC . CD . D6. （1分）下列实验方案能够达到相应实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A检验CH4中是否含有H2将气体点燃B鉴別二氧化碳和一氧化碳分别将气体通入澄清石灰水C除去铁粉中的铜粉向其中加入足量稀盐酸D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液A . AB . BC . CD . D7. （1分）锰和镍（Ni）都是金属元素，将镍丝插入MnSO4溶液中无变化，插入CuSO4溶液中，镍丝上有红色固体析出Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . Cu、Mn、NiB . Mn、Ni、CuC . Ni、Cu、MnD . Mn、Cu、Ni二、 填空及简答题 (共5题；共14分)8. （2分）水是一种重要的资源。请根据如图回答下列问题： （1）图中，步骤炭罐的作用是_，经过步骤的水中含有锶、锂、钙、锌、钾等，这里的锶、锂、钙、锌、钾指的是_(选填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”)，步骤的作用是_，最后得到的直饮水为_(选填“纯净物”或“混合物”)。 （2）水烧开后应继续煮沸3分钟，这样才能除去自来水里的氯化物，煮沸3分钟后就要关火，因为如果煮的时间过长，会导致水里的亚硝酸盐(主要是亚硝酸钠)增多，亚硝酸钠(化学式为NaNO2)中，氮的化合价为_。 9. （3分）对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有三个反应的文字表达式：硫+氧气 二氧化硫碳+氧气 二氧化碳铁+氧气 四氧化三铁（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点： _； _； _。（2）蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式为石蜡+氧气 二氧化碳+水，该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点，其中不同点是_。 10. （3分）人类的日常生产、生活都离不开水。 （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是_，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_。 （2）实验中通电一段时间后，试管a、试管b中气体的体积比约为_，试管b中气体的气体是_（填写化学式），反应的化学式方程式为_。 （3）下图为电解水的微观示意图，由此可知：化学反应前后原子的_、_和质量不变。 （4）从微观角度分析，实验和两个变化中最本质的区别是_。 （5）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_（填序号）。 A . 氢气在氧气中燃烧B . 氢气在氯气中燃烧C . 水的净化D . 水的电解11. （2分）已知A，B，C，D，E为初三常见的化学物质，其中A、B是同一类别的物质，C、D是同一类别的物质。E是目前年产量最大的金属，“”表示相互反应，“”表示转化生成，部分反应物、生成物已省略。则：（1）C的化学式为_（2）DB的化学方程式为_12. （4分）维生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。试计算: （1）维生素C的相对分子质量是_（2）维生素C中氧元素的质量分数是_（计算结果精确至0.1%）？ 三、 实验及探究题 (共2题；共6分)13. （4分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号）。 （3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是_，用E收集气体时，应等到_时开始收集。 （4）若用F装置收集氧气，氧气应从_端通入。 （5）下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是_、 A . B . C . D . 14. （2分）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 （1）【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn 1Sn Pb (H) 2Hg Ag Pt Au 请你在横线上填写对应金属的元素符号。（2）【作出猜想】猜想1.CrFeCu； 猜想2. FeCu Cr； 猜想3.你的猜想是1。 （3）【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变成1色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 无明显现象 【结论与解释】小聪得到的结论是猜想2正确。实验前用砂纸打磨金属片的目的是3。（4）【知识运用】 将铬片投入FeSO4溶液中，反应1（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式2。铬片与铜片互相刻划时，在3的表面可留下划痕，可以比较出这两种金属的硬度。 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量铬粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有4。四、 计算与分析题 (共1题；共2分)15. （2分）我州石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。 次数12345加入稀盐酸质量/g1010101010剩余固体质量/g7.05.03.01.5X请计算：（1）X的值为_。 （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_。 （3）所用稀盐酸溶质的质量分数。（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空及简答题 (共5题；共14分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、12-1、12-2、三、 实验及探究题 (共2题；共6分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 计算与分析题 (共1题；共2分)15-1、15-2、15-3、