浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2质量的测量同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期4.2 质量的测量 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）一支粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ ） A . 质量减小，密度不变B . 质量不变，密度减小C . 质量不变，密度不变D . 质量减小，密度减小2. （2分）下列质量接近50克的是（ ） A . 一个鸡蛋B . 一只鸡C . 一个中学生D . 一头大象3. （2分）中国的一些美食与传统节日有关。下列用物理知识解释正确的是（ ） A . 包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状 B . 煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C . 粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力 D . 如果将月饼带到月球上，它的质量会减小4. （2分）用托盘天平测物体质量，天平调节平衡后，按正确使用方法称量物体质量时，发现右盘下沉，这时应采取的措施是（ ）A . 将平衡螺母向左调B . 将平衡螺母向右调C . 调节游码使天平平衡D . 适量减少盘中砝码5. （2分）要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是（ ） A . 用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度B . 用刻度尺测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值C . 用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值D . 用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值6. （2分）小明使用天平测量金属块的质量时，在调节平衡后的天平左盘放置被测金属块，此时才发现游码未调零，且已经有1克的读数。小明继续在右盘中添加砝码，并调节游码后，天平重新平衡，如图所示。则小明所测金属块的质量_(填“偏大”或“偏小”)，金属块的实际质量为_克。7. （3分）小刚同学在测定腊块的密度时，获得了如下数据，请帮他记录在表格中。腊块的质量（克）腊块的体积（厘米3）腊块的密度（千克/米3）_二、 中档题 (共6题；共11分)8. （2分）对如图所示内容的解读正确的是（ ）A . 甲：四冲程汽油机的做功冲程B . 乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大C . 丙：量筒内液体的体积为40mLD . 丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律9. （2分）在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（ ）A . 调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B . 调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C . 使用磨损的砝码D . 读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直10. （2分）张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该（ ）A . 把横梁右端螺母向右旋出一些B . 把横梁右端螺母向左旋进一些C . 把天平右盘的砝码减少一些D . 向右移动游码11. （2分）某一同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4克。那么，该物体的实际质量是（ ） A . 10.8 克B . 10.4 克C . 10 .0克D . 9.6 克12. （2分）小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的质量，于是带回学校，用天平进行测量当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示该天平的感量为_g；如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上，它的质量为_g13. （1分）某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为_。 三、 拓展题 (共1题；共6分)14. （6分）学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量m/g28282828（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？（2）由小明的实验，你得出的结论是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共6题；共11分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展题 (共1题；共6分)14-1、14-2、