湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（I）卷 .doc

湘教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（I）卷 一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会导致中毒。下列选项中有关亚硝酸钠性质判断错误的是（ ） A . 亚硝酸钠的水溶液呈碱性化学性质B . 亚硝酸钠为白色固体物理性质C . 亚硝酸钠有毒化学性质D . 亚硝酸钠加热到320以上会分解物理性质2. （2分）临近中考，小敏妈妈为她拟定的食谱为：米饭，红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶从营养均衡的角度，应该增加的食物是（ ）A . 花生米B . 凉拌黄瓜C . 炖排骨D . 炒鸡蛋3. （2分）下列操作正确的是（ ）A . 称量固体B . 用橡皮塞塞住试管C . 加热液体D . 量取液体4. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B . 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D . 木炭在空气中燃烧，发出红光放出热量5. （2分）2018年10月23日，世界最长的跨海大桥-港珠澳大桥正式通车。铝合金材料因抗腐蚀能力比较强，且低温性能优良等优势，被广泛应用在港珠澳大桥建筑工程中。图为铝元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列有关说法中，错误的是（ ） A . 铝原子核内有13个质子B . 铝元素在化合物中常显 价C . 铝的相对原子质量为 D . 铝原子和铝离子电子层数相同6. （2分）下列知识内容整理得完全正确的一组是（ ） A化学与环境形成酸雨的罪魁祸首氮的氧化物和SO2二氧化碳的过量排放一温室效应加剧B物质与俗称氧化钙生石灰氢氧化钠纯碱C性质与用途煤炉取暧防中毒炉上放一壶水防菜刀生锈洗净擦干后悬挂D食品与安全亚硝酸钠不能当食盐用甲醛溶液可作食品保鲜剂A . AB . BC . CD . D7. （2分）保护人类生存环境，人人有责下列做法中，不合理的是（ ） A . 植物秸秆就地焚烧B . 植树种花，绿化环境C . 限制使用塑料方便袋D . 垃圾的分类处理、再生利用8. （2分）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（ ） A . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化B . 煮沸可以降低水的硬度C . 水是一种氧化物D . 电解水时在负极得到氢气9. （2分）用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是（ ） A . 过氧化氢分解能生成氧气B . 若a处粉末是木炭粉，能看到有白烟产生C . 若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置D . 若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧10. （2分）科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为D12H17NO，下列有关该物质的说法错误的是（ ） A . DFPA属于化合物B . DFPA出碳、氧、氧、氮四种元素组成C . DFPA中氢元素质量分数的计算式是 D . DFPA出12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成11. （2分）蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（ ） A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体C . 过程中瓶内物质发生了化合反应D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧12. （2分）下列关于2CO+O2 2CO2的说法中，正确的是（ ） A . 反应后原子种类减少B . 表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C . 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2：1D . 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：213. （2分）小刚测定了下列4种日用品的pH，其中呈酸性的是（ ）日用品A洁厕灵B洗涤灵C洗发水D消毒液pH17912A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列有关物质的共存、除杂、分离、鉴别,正确的是（ ） A . K2SO4、NaNO3、NH4Cl可大量存在于某pH=11的无色透明溶液中B . 除去粗盐中的所有杂质,可用溶解、过滤、蒸发的方法C . 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡D . 加入足量的硝酸银溶液可以分离氯化钠和硝酸钾的混合物15. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） 表示向一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液 表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸 表示将等质量的大理石分别与足量的等体积等溶质质量分数的稀盐酸反应 A . B . C . D . 16. （2分）从下图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成B . 化学反应前后元素的种类不变C . 在化学变化中，分子可分原子也可分D . 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成二、 简答题 (共2题；共7分)17. （4分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题： （1）填写表格 名称或意义“高空缺氧”中的氧是氢氧化铁_n 个氯分子硝酸根中氮元素的化合价化学符号_BaSO4_（2）根据所学知识用化学符号填空 人体中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的物质的化学式为_；生命的基础元素是_食品包装袋里常用的干燥剂是_18. （3分）地球大气的演化经历了原始大气，此生大气和现在大气 （1）原始大气的主要成分是氢气，构成氢气的基本粒子是_ （2）现在大气主要成分是氮气和 氧气，属于_（选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”） （3）次生大气主要微观成分如图所示写出图中没有出现的一种氧化物的化学式_太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为_现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的C物质和氧气反应生成的两种产物之一反应的化学方程式是4NH3+3O2 6_+2N2 ， 该反应属于基本反应类型中的_反应NH3中氮元素的化合价为_价三、 实验题 (共3题；共13分)19. （4分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。 实验序号 溶液浓度 溶液体积 温度 二氧化锰的用量 收集氧气的体积 反应所需的时间 5120415120430535_ 230555_ 2（1）写出实验 中反应的文字表达式_。 （2）通过实验 和 对比可知,化学反应速率与_有关；从实验 和 对比可知,化学反应速率与温度的关系是 _。 （3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是_。 （4）用一定量 的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_ 选填“减小”或“不变”或“增大” 。 20. （6分）某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”【分析提纯方法】表一：常温下（20）溶解度和溶解性的关系溶解度SS10g1gS10g0.01gS1gS0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为 根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70时的溶解度约为 g（2）【设计提纯步骤】选取样品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）配制80时KNO3的饱和溶液（加水约56.2mL，水的密度约为1gmL1）降温至20得到晶体【设计提纯方案】为了证明中得到的晶体为纯净的KNO3 ， 该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素）方案一 通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加_，观察实验现象方案二 计算析出KNO3晶体的质量约为_g（精确到0.1g）与（4）中得到晶体的质量进行比较方案三_与95%进行比较方案四_21. （3分）“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图为该制氧过程的示意图 图1图2 （1）请在图中画出通过分子筛前后气体主要组成成分的微观示意图_。（已知气体的体积比等于微粒个数比）说明：用表示氮原子，用表示氧原子。 （2）欲收集一瓶上图所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，你认为合适的收集方法是_，理由是_。 （3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，你认为一定能引起误差的原因是_。 四、 计算题 (共1题；共3分)22. （3分）硝酸铵、尿素、碳酸氢铵都是常见的氮肥，其化学式分别为NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根据相关物质的化学式进行以下计算（写出计算过程）。 （1）标出硝酸铵中氮元素化合价_。 （2）硝酸铵的相对分子质量_？ （3）碳酸氢铵中m(N):m(H):m(C):m(O)_ ？ （4）尿素中氮元素的质量分数_ ？（精确到小数点后一位） 五、 流程题 (共1题；共6分)23. （6分）某工厂产生的废气中除了二氧化碳外，还含有少量的CO和CH4 某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来提纯其中的二氧化碳，基本过程如图（部分条件及物质未标出） （1）A室中发生反应的化学方程式为_ （2）在整个提纯过程中，可以循环利用的物质是CaO和_ （3）高温反应炉中发生反应的化学方程式是_ （4）下列有关叙述中错误的是 （填序号） A . 该技术可有效减少碳排放B . “反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤C . 能耗大是该技术的一大缺点D . 二氧化碳是一种气体肥料（5）CH4是天然气的主要成分，燃烧1kg CH4气体，生成CO2气体的质量是_kg 六、 科学探究题 (共1题；共4分)24. （4分）小明同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应” 为了确定小明同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3+Na2CO3+2H2O，碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳【实验装置】；（1）【实验操作步骤与现象】 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是_使过量的CO2通过装置，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入_试剂（请从以上给出的药品中选择）当试管中出现_现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式为_【结论】：通过实验探究，小明同学的猜想是正确的（2）【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应 不得分）：_第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 简答题 (共2题；共7分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共3题；共13分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、四、 计算题 (共1题；共3分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 流程题 (共1题；共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、六、 科学探究题 (共1题；共4分)24-1、24-2、