江西省2019届中考政治模块一心理与品德第二章积极适应社会的发展和进步复习课件.ppt

教材同步复习 第一部分 模块一心理与品德 第二章积极适应社会的发展和进步 交往的品德 现象链接 全民阅读 自学 学习压力 考试焦虑 中考考点 精讲 1 如何看待学习压力 对学习压力的认识 2 学习压力有何影响 3 导致学习压力过大的原因有哪些 考试焦虑过度的原因 1 内因 得失心太重 期望值过高 准备不充分等 2 外因 课业负担过重 父母的期望值过高 学习竞争过于激烈等 4 如何正确对待学习压力 1 在学习压力面前 一味抱怨外在因素反而会加重压力感 积极的态度是努力调节自身 变压力为动力 2 明确学习的目的和意义 培养学习的兴趣 是缓解学习压力的有效方法 3 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 是搞好学习的有效方法和策略 5 考试焦虑形成的原因有哪些 1 面临的考试很重要 或者考试难度过大 2 他人 自己的过高要求超过了个人的实际能力 3 仅以考试的成绩来判断个人的价值 6 如何正确认识考试焦虑 7 怎样克服考试焦虑 1 树立正确的考试观念 2 客观地分析自己的学习成绩 实事求是地调整自我期望 3 考试前做好充分准备 增强自身实力 4 掌握一些调节紧张情绪的方法 如积极暗示法 深呼吸调整法 认知调节法等 8 怎样正确看待学习 9 为什么说学习中有苦更有乐 10 如何养成良好的学习习惯 11 终身学习有何意义 为什么要树立终身学习的观念 1 终身学习既是个人可持续发展的要求 也是社会发展的必然要求 2 在知识经济时代 我们只有树立终身学习的观念 具备终身学习的能力 才能应对未来社会的挑战 肩负起民族复兴的使命 12 中学生怎样才能树立终身学习的观念 1 确立终身学习的意识 珍惜在校学习的机会 自觉履行受教育的义务 2 培养学习的自信心 3 掌握科学的学习方法 养成良好的学习习惯 没有学习压力就没有动力 学习压力越大越好 此观点错误 没有学习压力 可能使我们失去动力 止步不前 学习压力超出承受能力 会导致过度紧张 焦虑的身心反应 降低学习效率 只有适度的学习压力才能激发我们的干劲和潜能 适度的学习压力有助于提高学习效率 现象链接 参加抗震救灾等志愿活动 捐款 关心班集体建设 做好值日生 载人航天团队 先进人物感言 个体与团队 1 如何正确认识个人与集体的关系 2 怎样正确认识集体利益与个人利益 3 怎样关爱集体 关爱集体的表现 1 自觉维护集体的荣誉和利益 服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献才智 2 发扬集体的好作风 通过自己的努力解决集体遇到的困难 3 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥更大的力量 4 如何维护集体的荣誉和利益 5 怎样才能创建良好的班集体 1 确定共同的目标 拥有团结奋斗的不懈动力 2 各尽所能 发挥所长 奉献集体 3 团结协作 互助前行 6 如何正确认识团队精神 2016江西17 2 7 如何认识团结就是力量 1 个人与集体是对立的 为了集体利益就得牺牲个人全部利益 此观点错误 个人利益与集体利益在根本上是一致的 但个人利益与集体利益有时也会发生冲突 这时我们要坚持以集体利益为重 并愿意放弃或者牺牲一些个人利益 2 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 此观点错误 团结就是力量 团结的集体才有凝聚力和战斗力 集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少 更取决于成员的组织和配合 现象链接 学生学习竞赛 区域 一盘棋 抱团成长 共享合作 国家之间的较量 团队中个人骄傲自满 竞争失败后灰心丧气 团队中的互相帮助 取长补短 团结拼搏 齐心协力 1 竞争的积极作用有哪些 2 竞争的消极影响有哪些 3 竞争的目的是什么 竞争的目的在于超越自我 开发潜能 激发学习热情 提高工作效率 取长补短 共同进步 4 如何正确面对竞争 青少年要树立怎样的竞争观念 5 合作有何重要性 合作有什么意义 6 合作的核心与要求分别是什么 1 核心 发扬集体主义精神 2 要求 合作的各方自觉承担各自的责任 完成各自的任务 7 如何与他人合作 1 应体现双赢原则 相互促进 共同提高 2015江西18 2 学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 3 学会理解 谅解他人 以诚待人 4 要培养团队精神 成功的集体离不开成员的团结与合作 8 竞争与合作的关系是怎样的 1 竞争与合作是相互依存 相互促进的 只有在竞争中合作 在合作中竞争 才能取得事业的成功 2 社会生活既需要竞争 也离不开合作 9 如何做到竞争合作求双赢 如何正确对待竞争与合作的关系 1 竞争与合作是水火不容的关系 有竞争就不能合作 此观点错误 竞争对人的发展和社会进步具有促进作用 任何事业的成功都需要良好的合作 竞争与合作不是水火不容的关系 是相互依存 相互促进的 2 为了在竞争中获胜 我们可以采取任何手段 此观点错误 正当的竞争是在一定道德准则和法律规范的约束下 按统一标准 为了同一目的而开展的 是凭借自己的真实本领去获胜的 采取不合法手段参与竞争是不正当竞争的行为 违背了诚实守信的原则 还可能触犯法律 受到法律的制裁 现象链接孝敬父母 最美孝心少年 照顾患病父母 常回家看看 师生关系 最美教师 最美乡村教师 1 怎样理解父母之爱 2 为什么要孝敬父母 1 孝敬父母是做人的基本要求 是中华民族的传统美德 也是公民的法律义务 2 成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务 不仅要受到舆论的谴责 还要受到法律的惩罚 3 我们应怎样孝敬父母 2015江西10 1 孝敬父母不仅要在物质上帮助父母 也要给予父母精神上的慰藉 2 孝敬父母不能停留在口头上 而要体现在日常生活中的一件件小事上 3 要听从父母的正确教导 认真学习 踏实做人 4 要体谅父母和家庭的困难 生活上艰苦朴素 勤俭节约 不向父母提过分的要求 5 要亲近 关心和帮助父母 同父母保持亲密融洽的关系 在衣食住行上首先想到父母 主动承担家务劳动 努力减轻父母的负担 4 对青少年来说 孝敬父母表现在哪些方面 5 青少年与父母产生代沟的原因有哪些 1 进入青春期后 青少年的自我意识和自尊心不断增强 独立性越来越强 2 由于青少年与父母的年龄差距 导致青少年与父母在知识水平 思想观念 行为方式等方面存在差异 对同一个问题的看法 态度不一定相同 3 有些青少年不能正确认识父母对自己的关爱和教育 不理解父母的高期盼 严要求 4 处于青春期的青少年敏感而不稳定 容易出现逆反心理 6 父母与子女应如何消除代沟 1 积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突 促进双方的相互理解 2 子女与父母要站在对方的立场上考虑问题 加强沟通 3 我们要采取恰当的方式处理与父母的矛盾 做到依靠而不依赖 自主而不逆反 真正走向自立与成熟 在与父母的和谐相处中 学会相互尊重 相互关心 相互理解 共同发展 7 如何共创家庭美德 1 了解父母的辛苦 困难 体验父母的情绪和需要 关心他们的身体和心理状况 给予父母更多的精神安慰 2 从内心尊重父母 愉快地接受父母正确的意见和建议 对于自己认为有道理的东西以尊重的态度与父母商量 并寻求父母的理解 3 调节控制自己的情绪 端正态度 克服逆反心理 心平气和地与父母交流 沟通 让父母了解自己的变化 理解自己的愿望 4 树立家庭主人翁意识 作为家庭的一分子 尽己所能为家庭的和睦与幸福贡献力量 共创共享家庭美德 8 与父母沟通的要领有哪些 彼此了解是前提 尊重理解是关键 有效方法是换位思考 结果要求同存异 9 朋友对我们有何重要性 1 朋友给我们温暖 支持和力量 让我们感受生活的美好 2 在人生的旅途上 朋友伴我们同行 友谊照亮我们的生活之路 10 怎样珍惜友谊 1 学会给予与分担 2 宽容他人 尊重差异 加强沟通 3 要坦诚 不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 4 要慎交朋友 乐交诤友 不交损友 11 如何正确认识男女生之间的交往 1 随着青春期的到来 我们的生理和心理都会发生一系列的变化 开始关注异性 甚至可能萌发对异性的好感 这是心理和生理走向成熟的必然结果 是正常现象 2 异性同学之间的正常交往 有利于增进对异性的了解 学习对方的长处 完善自己的个性 促进身心健康发展 有利于扩大交往范围 锻炼交往能力 可以学习如何适应社会对不同性别的要求 增进自己的性别意识 异性同学之间正常交往的积极作用 3 男女同学之间的情感 需要慎重对待 理智处理 如果处理不当 就会产生烦恼 影响学习甚至损害身心健康 注意事项 12 与异性交往中的不良情绪和不当行为主要表现在哪些方面 1 与异性同学的单独交往过于频繁 2 有些同学暗中思恋异性同学 3 从内心深处对异性没有好感 不愿意与异性同学接触 13 如何与异性交往 异性交往的原则 1 要遵循 自然 和 适度 的交往原则 2 与异性交往时既要互相尊重 又要自重自爱 既要开放自己 又要掌握分寸 既要主动热情 又要注意交往的方式 场合 时间和频率 14 我们为什么要尊敬老师 1 教师是人类文明的传播者 是人类灵魂的工程师 肩负着教书育人的神圣职责 2 教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬 3 尊师是中华民族的优良传统 15 我们应怎样尊敬老师 尊敬老师的表现 1 虚心听取老师的教诲 努力达到老师的要求 2 正确对待老师的表扬和批评 感激老师的关心和教育 3 与老师交往时要谦虚 恭敬 有礼貌 4 关心 体谅和帮助老师 5 努力与老师建立起平等 民主 互相尊重和互相帮助的新型师生关系 16 新型的师生关系表现在哪些方面 1 新型的师生关系建立在民主平等和谐的基础上 在这种关系中 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 2 老师是我们学习的合作者 引导者和参与者 是我们的朋友 1 关爱我 就不要严格要求我 此观点错误 子女是父母希望的寄托 父母对子女的严格要求包含着深深的爱 因此严格是一种爱 也是父母的希望 作为子女要通过多种途径感受父母的爱 体谅父母的严格 2016江西18 2 2 孝敬父母就要对父母百依百顺 此观点错误 我们对父母的孝敬 不是古代的愚孝 也不是盲目的顺从 而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 要有道德和法律上的是非观念 如果父母做出不道德的事 我们要勇于提出批评意见 如果他们触犯法律 不能因亲情而宽恕 包庇其违法行为 3 真正的友谊就是要讲 哥们儿 义气 此观点错误 哥们儿 义气只讲友情 不讲原则 其结果是助长坏思想 坏行为的产生 最终必然是害朋友 害自己 害集体 所以我们一定要分清 哥们儿 义气与真正友谊的区别 避免因讲 哥们儿 义气而走上违法犯罪的道路 现象链接文明交往 举止文明 为老人让座 文明出游 谦逊 文化交往 中国节日在国外受热捧 中西不同文化的特色 1 礼貌的含义及作用分别是什么 1 含义 礼貌是处理人与人关系的一种规范 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 2 作用 讲文明 有礼貌是做人的基本品质 在人际交往和社会生活中 谦虚恭敬的言行举止是相互尊重 有效沟通 增进友谊 提高自身吸引力的必要条件 傲慢粗鲁的言语 动作则是导致敌意 妨碍沟通 恶化关系 降低自身吸引力的重要因素 2016江西18 1 2 对人有礼貌表现在哪些方面 对人有礼貌表现在语言 态度和行为等方面 语言文明 态度亲和 举止端庄 3 讲礼貌有何意义 2017江西16 2 1 对个人而言 礼貌反映个人的素质 体现了对他人的尊重 宽容 谦让 与人为善等良好的品质 有了礼貌 就有了与人交往的亲和力 2 对社会而言 礼貌是社会文明的体现 文明礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏 关系到国家和民族的尊严 4 为什么要讲究礼仪 1 礼仪不仅仅是一种形式 而且是一个人 一个集体乃至一个国家精神文明的象征 2 不讲礼仪 就可能伤害别人 也会使自己难堪 甚至无法适应现代社会 3 礼仪关系到自身形象 而且关系到周围的人 关系到集体 甚至关系到我们民族和国家的形象 4 礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 会使我们变得优雅可亲 更容易被人接纳 5 中学生应该学习的礼仪主要有哪些 1 掌握握手 待客 接听电话等基本的社交礼仪 要从自己做起 从小事做起 从自己的坐 立 行走等基本礼仪规范做起 加强自己的个人礼仪修养 2 珍视我们中华民族的传统礼仪 继承其精华 剔除其糟粕 把传统礼仪与现代社会的要求结合起来 3 在与少数民族交往时 要尊重少数民族的礼仪习俗 要 入乡随俗 不能违反民族禁忌 6 怎样理解世界文化的多样性和丰富性 7 如何正确看待多元世界文化的交往 1 在全球化的过程中 各个国家和民族的文化 相互融合 相互促进 呈现出多元和谐的发展局面 2 要正确对待文化的差异 既要尊重自己民族的文化 又要尊重其他民族的文化 主张平等交流 相互学习 8 如何做到多元世界文化的相互尊重和相互接受 怎样与不同文化背景中的人交往 1 面对不同的文化 我们要以客观 平等的态度 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 要善于虚心学习其他文化的优点 长处 2 以开放的心胸和态度 以理解和尊重的态度与不同国家和地区 不同民族 文化 宗教与习俗背景的人交往 做世界文化交流与传播的使者 3 以开放的心态尊重不同的文化 宣传 弘扬我们的民族文化 保护好我们的民族文化 抵制外来腐朽文化的影响 4 树立和平的思想和全球意识 以相互理解 相互尊重和完全平等的态度与世界各国进行磋商 以期寻求一种共同的基础 而不是诉诸于强权或武力 9 对待文化差异的正确做法有哪些 1 面对文化差异 我们应该克服自己的不安和焦虑 2 消除误解 尽量保持客观的态度 提高对其他文化的鉴赏能力 3 不采取防卫心态 多关注他人的经验和看法 避免妄下断言 4 寻找能联结双方的相似点 5 入乡随俗 尊重当地的风俗习惯 6 探索有效的沟通技巧 在交往时 不卑不亢 以礼相待 10 如何做一名友好往来的小使者 1 以开放 理解和尊重的态度 与不同国家和地区 不同民族 文化 宗教与习俗背景的人交往 2 以客观 平等的态度 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 3 不卑不亢 以礼相待 展示中国公民的良好形象 4 宣传源远流长 博大精深的中华文化 5 宣传改革开放的成果 让世界了解飞速发展的中国 1 是否文明礼貌是个人私事 是无足轻重的小事 此观点错误 是否文明礼貌 绝不只是个人私事 也不是无足轻重的小事 我们讲文明 有礼貌 包含着对他人的尊重 宽容 谦让 与人为善等良好品质 这些优良品质是友好交往的道德基础 如果对人不礼貌 就会对人造成伤害 妨碍我们与人交往 所以 是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养 影响到人际关系的质量和社会风气的好坏 关系到国家和民族的尊严 如果在国际交往中我们不讲礼貌 必然损害国家形象 2 中华文化是最优秀的文化 此观点错误 各国文化没有优劣之分 只有特色之别 不同国家和民族各具特色的文化交相辉映 构成了多姿多彩的人类文明 每一种文化 宗教和习俗都具有它的独特性与尊严 都有它存在的合理性与合法性 三年中考 讲练 解题思路 本题考查科技与创新 个人与集体 合作等知识点 A项本身表述错误 教育是发展科技和培养人才的基础 材料中 研制团队勠力同心 实现了一百多项关键技术攻关 体现了B项的说法 材料中有的人员 长期离开年幼的孩子 放弃休假 等说明维护集体利益有时要牺牲个人利益 C项正确 材料中多个省市 多家企业 多所高校参与研制表明了合作对事业成功的重要性 D项正确 我来解答 BCD 解题思路 本题考查学生与教师之间和谐相处的相关知识 A项错在 无原则服从 学生是学习的主体 教师是教育的引导者 两者应是平等且相互尊重的关系 B项中侍奉 赡养等行为是子女对父母的义务 C项表达的是教师的责任 学法导引 单项选择题的解题技巧 第一步 先运用所学知识把错误的选项排除 第二步 结合题干 把说法正确的选项放回到材料中 看一看和题肢有没有联系 或看一看在题干中有没有体现 第三步 要注意题干的考查方向和提问的角度 明确选择的范围 我来解答 D 解题思路 要答好本题 必须对图片中程氏家族的家训内容有正确理解 找出传承这些家训家风对形成良好的社会风气的积极意义 敬贤尊长 唯礼为尊 孝敬父母 可以与尊敬师长 孝敬父母 讲究礼仪相联系 共敦友爱 居乡为善 和邻睦族 可以与友善待人 与人为善 和谐相处相联系 恬淡节俭 度收量出 可以与勤俭节约 艰苦奋斗相联系 学生可以先总体来答 再分条有针对性地答 我来解答 有利于树立讲文明 懂礼仪的社会风气 建立良好的人际关系 促进社会文明 有利于传承孝敬父母 尊敬长辈的美德 共建良好的家庭氛围 促进社会和谐 有利于营造与人为善 和睦共处的社会氛围 增进关心社会的兴趣和情感 养成亲社会行为 有利于培养勤俭节约 艰苦奋斗的品质 引导人们形成积极 健康的生活态度 自觉履行家庭责任和社会责任