人教版九年级上学期期末化学试卷A卷(4).doc

人教版九年级上学期期末化学试卷A卷(4)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（ ） A . 铁锅生锈B . 冰雪消融C . 玻璃破碎D . 车轮爆胎2. （2分）下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）A . 氢气在空气中燃烧产生大量白烟B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C . 铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰3. （2分）下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，错误的是（ ） A . 组成：都是由碳元素和氧元素组成B . 性质：二氧化碳能溶于水；一氧化碳难溶于水C . 用途：二氧化碳可用作气体肥料；一氧化碳可用作气体燃料D . 危害：二氧化碳会导致“温室效应”增强；一氧化碳会形成酸雨4. （2分）往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。则滤液中含有的金属阳离子是（ ） A . 只有Zn2+B . 只有Cu2+C . 只有Ag+D . 只有Zn2+、Cu2+、 Ag+5. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 寒冷的干冰B . 清澈的泉水C . 清新的空气D . 坚硬的大理石6. （2分）如图表示某化学反应的微观示意图其中和分别表示两种不同的原子，则下列说法错误的是（ ） A . 该反应中有一种单质B . 该反应中生成物可能是氧化物C . 该反应前后各元素化合价不变D . 该反应遵守质量守恒定律7. （2分）据中科院网站2016年10月11日消息，中科院合肥研究院研制出具有高容量长寿命的三维石墨烯（由碳原子构成的一种单质）纳米复合锂离子电池材料在12分钟完全充/放电条件下，循环2000次后电池容量大于200mAh/g，下列说法不正确的是（ ） A . 锂离子的符号为Li+B . 石墨烯常温下化学性质比较活泼C . 石墨烯具有良好的导电性D . 石墨烯完全燃烧产物是二氧化碳8. （2分）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（ ）A . 三种物质的组成元素种类不同B . 构成它们的原子数目不同C . 三种物质中碳原子的排列方式不同D . 构成它们的原子大小不同9. （2分）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 事 实解 释A盛夏，小南湖畔，荷香四溢分子在不停运动B加压条件下，气体的体积变小加压条件下，分子的体积都变小了C水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的D盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+A . AB . BC . CD . D10. （2分）对滴管正确使用方法叙述错误的是（ ）A . 滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。B . 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C . 滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。D . 用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。11. （2分）有一类化合物的化学式可表示为CnH2n+2（n1，n为正整数），这类化合物统称为烷烃下列有关烷烃的说法中，不正确的是（ ） A . 甲烷（CH4）是最简单的烷烃B . 烷烃在氧气中完全燃烧时，生成CO2和H2OC . 烷烃中碳元素的质量分数随n的增大而变小D . 烷烃都属于有机物12. （2分）甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如下图.下列说法不正确的是（ ）A . 该反应体现无机物可转化为有机物B . 丙中C，H，O的质量比为12:3:8C . 一定浓度的丙溶液可作消毒剂D . 丁的化学式为H2O213. （2分）有关氧原子的描述正确的是（ ） A . 一个氧原子的质量是16gB . 1g氧原子和1g氧分子含有相同的原子个数C . 氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量D . 氧原子的相对原子质量就是1mol氧原子的质量14. （2分）下列实验操作中错误的是 （ ） A . 实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B . 可燃性气体点燃之前必须检查其纯度C . 给玻璃仪器加热时都需垫石棉网D . 实验产生的废液应倒入指定的容器内15. （2分）依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程： 通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧下列说法错误的是（ ）A . 红磷燃烧，产生大量白雾B . 实验过程的a中无明显现象C . 实验过程要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D . 对比两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气16. （2分）如图是高温下某反应的微观过程下列说法中正确的是（ ） A . 该反应属于复分解反应B . 该反应中元素的化合价没有变化C . 图中的两种化合物都属于氧化物D . 该反应所得生成物的质量比为1：117. （2分）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（ ）A . 探究燃烧需要氧气 B . 收集的氧气验满 C . 比较锌和铁的活泼性 D . 测定空气中氧气含量 18. （2分）下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ） 序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体A . AB . BC . CD . D19. （2分）关于 H2SO4的叙述正确的是（ ） A . 1mol H2SO4中含有1molH2B . H2SO4中氧元素的质量分数最高C . 1mol H2SO4中含有6.02x1023个氢原子D . H2SO4 中 H、S、O 三种元素的质量比为 2:1:420. （2分）甲醚（用X表示）作为一种廉价的新能源，它燃烧时发生如下反应：X3O22CO23H2O，则甲醚（X）的化学式是（ ）A . CH4OB . C2H4OC . C2H6OD . C3H6O2二、 填空题 (共4题；共32分)21. （5分）用数字和化学符号表示： （1）2个钠离子_； （2）3个铝原子_； （3）碳元素_； （4）二氧化硫分子_； （5）7个氮分子_ 22. （8分）A、D、C、D、E、F和G是初中化学内容涉及的物质，A、B是氧化物且A是红色固体，D是浅绿色的溶液，G是蓝色溶液，E、F、G均含有相同的一种元素它们之间的转化关系如下（“”表示前面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）根据图中物质间的转化关系回答下列问题 （1）G物质的化学式是（写一个）_（2）G物质的化学式是（写一个）_（3）分别写出、反应的化学方程式_；_；_ （4）分别写出、反应的化学方程式_；_；_ 23. （8分）物质是由元素组成的，又是由分子原子或离子构成的，根据题意填写空白： （1）元素周期表是学习和研究化学的重要工具请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题： 请从上表中查出关于硫元素的一条信息：_Ar的相对原子质量为_第12号元素与第17号元素组成的化合物是_（填写化学式）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素由于最外层电子数相同所以具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填序号）、AC和Ne BB和Mg CAl和Si DF和Cl（2）原子得到或失去电子后形成离子如图2为某粒子的结构示意图 当a=_时，该粒子是原子当a=9时，该粒子是_（选填“原子”“阳离子”“阴离子”之一）当a=_时，该粒子是带有3个单位正电荷的阳离子，其离子符号为_24. （11分）某厂生产的纯碱中含有少量氯化钠取12g该样品于烧杯中，并滴加稀盐酸至73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g请计算：（1）产生二氧化碳气体的质量是_g；（2）样品中碳酸钠的质量；（3）若将反应后所得溶液的溶质质量分数变为20%，需蒸发掉多少克水？三、 简答题 (共2题；共15分)25. （11分）如图1为实验室制取气体的常用发生装置回答下列问题：（1）仪器a的名称是_（2）实验室可用B装置制取H2 ， 反应的化学方程式为_，收集可用_法（3）用过氧化氢制取氧气，反应的发生装置应选择_检验氧气是否收集满的方法是_（4）盐酸是氯化氢的水溶液实验室常选用C装置，用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体，反应的化学方程式为_（5）课外小组的同学利用图2所示装置对二氧化碳的性质进行研究回答相关问题：A中发生反应的化学方程式为_装置B的作用是_C中盛放的试剂是_ F中发生反应的化学方程式为_能说明二氧化碳与水发生反应的现象是_26. （4分）如图中，甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、HCl、Fe、Na2CO3和Ca（OH）2 ， 且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应 （1）上述五种物质中： 可用于农业生产改良酸性土壤的是_能相互发生反应生成氢气的化学方程式为_（2）若图中乙为HCl，且乙与丁能发生中和反应，则丙为_ （3）若丙为Fe，则甲与戊反应的化学方程式为_ 四、 实验题 (共2题；共16分)27. （5分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现在做如下实验：（1）根据以下实验操作及现象，请回答：实验1：取少量粉末，加水溶解，得到无色透明溶液。实验2：取1所得溶液少许，加入NaOH溶液，看不到明显现象。实验3：取1所得溶液少许，加入足量硝酸钡溶液，出现白色沉淀。实验4：将实验3所得混合物过滤后，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并有气泡生成。原粉末中一定有_。实验4中沉淀部分溶解的化学方程式为：_。（2）据上述实验现象，可推知原粉末中可能有_，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：操作步骤现 象结 论_该物质存在28. （11分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题： （1）写出图中标号、的仪器名称：_；_ （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置时_（填字母），在加入药品前，应首先_，反应的化学方程式是_ （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，则在中加入的药品是_（填名称），发生反应的化学方程式为_；若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，则该装置中应盛放_；如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“a”“b”） （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_ 某同学使用C装置制取CO2 ， 实验前对该装置进行了气密性检查：关闭C装置中的活塞，然后从长颈漏斗中注入水至漏斗内形成一段水柱，发现漏斗中的水位一段时间内都没有下降，于是得出“气密性好”的结论你认为该同学的检验方法是否可行？_（填“是”或“否”）五、 计算题 (共2题；共9分)29. （2分）医院给病人输液时，常用葡萄糖溶液。请计算： （1）葡萄糖的化学式为C6H12O6 ， 其中碳、氢、氧元素的质量比为_。 （2）若用1000g溶质质量分数为15%的葡萄糖溶液加水稀释，可得溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液_g。 30. （7分）测定石灰石中的碳酸钙的含量，取出2.5克石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示 （已知杂质不参与反应，也不溶于水）（1）石灰石样品中碳酸钙的质量是_； （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是_； （3）计算反应产生的气体的质量（利用化学方程式计算） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共32分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、答案：略24-2、答案：略24-3、答案：略三、 简答题 (共2题；共15分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题；共16分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、五、 计算题 (共2题；共9分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、