浙教版2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）D卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）近日，网上一条名为“沸腾可乐”的帖子称“可乐和曼妥思薄荷糖同时服用可致命”。这让平时吃惯了这两种东西的人们着实吓出了一身冷汗。小东为验证这件事，把2颗曼妥思薄荷糖放入一瓶可乐中，马上出现了喷涌现象，但两者同时食用后，身体却没有出现明显的不适感觉。小东百思不得其解，最终查阅资料得知此喷涌现象属正常反应，主要是曼妥思薄荷糖表面含有阿拉伯胶，它在反应前后质量和化学性质均不变，却能加快可乐等碳酸饮料分解，使之瞬间生成大量的二氧化碳，从而出现喷涌现象。以下说法错误的是（ ） A . 阿拉伯胶在反应中相当于催化剂B . 喷涌而出的二氧化碳由分子构成C . 喷涌现象发生时，既有化学变化又有物理变化D . 把曼妥思薄荷糖放入雪碧中不能形成喷涌现象2. （4分）下列实验操作错误的是（ ） A . B . C . D . 3. （4分）小科笔记中有处错误，你认为是图中的哪一处（ ） A . a处B . b处C . c处D . d处4. （4分）下列说法正确的是（ ） A . 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B . 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C . 取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D . 不用任何试剂就可以把KOH，HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来5. （4分）某同学探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，做了以下实验：(1)取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有。(2)取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次是（ ） A . XZYB . ZYXC . XYZD . ZXY6. （4分）根据图回答：经过数个小时，U 形管 A，B 两处的液面会出现的情况是（ ）（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响） A . A 处上升，B 处下降B . A，B 两处都下降C . A 处下降，B 处上升D . A，B 两处都不变7. （4分）通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（ ） XYZACO2Na2CO3CaCO3BCuOCu(NO3)2Cu(OH)2CHCl BaCl2NaClDMgMgOMgCl2A . AB . BC . CD . D8. （4分）一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是（ ）。A . 因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B . 将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C . 称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量9. （4分）分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D10. （4分）收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（ ）A . 铝不易发生化学反应B . 铝的化学性质很稳定C . 铝易氧化，其表面的氧化膜具有保护内部作用D . 铝很难与酸发生反应11. （4分）打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）和氯离子（Cl）下列实验不能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ） A . B . C . D . 12. （4分）根据如图所示实验，判断下列说法错误的是（ ）A . 浓盐酸有挥发性B . HCl分子在运动C . Y杯溶液的颜色会改变D . Y杯内发生了置换反应13. （4分）在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（ ）A . 天平最终仍然平衡B . 天平指针先偏向左盘，后偏向右盘C . 天平指针始终偏向右盘D . 天平指针先偏向右盘，后偏向左盘14. （4分）向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入锌粉，反应过程中，混合物中溶液的质量与加入锌的质量关系如图所示，该反应过程中混合物中的溶液和固体的有关说法正确的是（ ）A . a点时，溶液中只含有两种溶质B . c点时，向固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C . d点时，溶液中的溶质为ZnCl2D . e点时，固体中只含两种物质15. （4分）下表所列各组物质中，物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是（ ） 编号甲乙丙丁ACuCuOCuSO4Cu（NO3）2BNa2CO3NaOHNaHCO3CO2CCaCO3CaOCaCl2Ca（NO3）2DCCOCO2K2CO3A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本题有7小题，共40分） (共7题；共40分)16. （6分）常温下，氨气（NH3）为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水形成氨水(NH3H2O)，氨水显弱碱性，它能与二氧化碳反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3）。 （1）上述对氨气、氨水的描述中，属于物理性质有 _。（写出两点即可） （2）用pH试纸可以粗略测出氨水的酸碱度，测定的方法是 _。 （3）碳酸氢铵（NH4HCO3）属于_类（酸、碱、盐） （4）写出氨水(NH3H2O)与二氧化碳反应生成碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学方程式 _ 17. （4分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。 （1）请你在编号处各填入一种物质。是_； （2）若编号的物质是盐，请你写出符合编号的一个化学方程式：_。 18. （6分） （1）请从H、O、C、Ca元素中，选适当元素组合写出下列各类物质的化学式：（各一例） 酸_碱_盐_。（2）有下列三种物质：盐酸 、熟石灰、纯碱 ，请选择合适的物质，用它们的化学式填空. 常用降低土壤酸性的是 _；做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是 _；少量存于胃液中帮助消化的是 _。（3）2017年5月，我国海域可燃冰首次试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等物质。可燃冰属于_（选填“纯净物”、“混合物”或“化合物”）；甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_。 19. （6分）下列物质存放在烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是_（填序号） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐20. （8.0分）为了从镁、铁、铜的混合金属粉末中分离出金属，并获得一种盐晶体，设计了如下方案： （1）据此方案，金属A是_。 （2）“操作a”是_。 （3）方案中化学方程式是_。 21. （4分）请利用化学知识可分析生活中的许多问题： （1）电器插头所用的塑料大多是酚醛料（俗称电木），它属于_塑料（填“热固型”或“热塑性”） （2）现有以下食物：米饭牛奶、瘦肉蔬菜、水果动物油面包，如要有目的地摄入蛋白质和维生素，最好选用的食物是_（填序号）；人体所需的热量主要是由糖类提供的，某糖X在人体内发生的反应是：X+6O26CO2+6H2O2则X的化学式为：_. （3）某地甲、乙两个工厂排除的废液中都含有污染环境的物质，甲工厂排出的废液中含有一种有毒的盐，使废液呈现蓝色；乙工厂排除的废液中含有一中污染水源的碱为了防止污染，变废为宝，两厂将排除的废液按一定的比例混合，发生化学反应后溶液变成无色，经测定，这种无色溶液中的溶质只有氯化钠写出甲工厂排除的废液中含有的盐的化学式：_，两厂废液混合后发生反应的方程式：_； 22. （6分）归纳总结是学习科学的重要方法。如图所示，硫酸锌、氧化镁和硫酸都能通过一步反应转化为含镁化合物M。 （1）物质M属于_（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）； （2）请写出中的一个化学方程式_。 三、 实验探究题（本题有4小题，共45分） (共4题；共45分)23. （12分）在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品 （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂（写出实验方法和判断依据） （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物_ （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式 （4）小红还发现试剂瓶没有盖上瓶塞，一直敞口放置着他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度 24. （9.0分）小黄用如图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去)。 连接装置并检查装置气密性; 加入药品和水;记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管); 由A向B中滴加试剂至过量;待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL(该气体密度为g/L);将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为Wg根据题意完成下列问题。（1）B中发生反应的化学方程式为_（2）如何检验该装置的气密性_（3）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是_25. （9分）某工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量的硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体，方案流程如图。 （1）步骤操作名称为 _。步骤中，需要加人过量的_，以确保完全置换出硫酸铜中的铜元素。 （2）为了得到纯净的铜和硫酸亚铁，步骤中需要加入适量的物质是_。 （3）本工业流程涉及到的两个化学反应基本反应类型为_。 （4）写出步骤所涉及的化学方程式_。 26. （15分）程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸，可用HAc表示)里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；通过查阅相关资料，还检索到以下信息：醋酸与盐酸都具有较强挥发性；醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐(NaAc)受热不易分解；盐酸与纯碱的反应分以下两步进行： Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 试根据以上信息回答下列问题：（1）醋酸可以使紫色石蕊试液变_； （2）根据信息可知醋酸应置于阴凉处_保存； （3）试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式：_； （4）他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后，将所得溶液蒸发结晶，获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc，而程明则认为里面含有HAc。你认为_的观点正确. 四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共57分)27. （9.0分） （1）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度， 纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了 n 圈， 则纸带厚度是_。（2）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为：2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取_。 A.2.1 厘米 B.2.13 厘米 C.2.135 厘米 D.2.14 厘米（3）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值_。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”） 28. （6分）在空气的存在一课中，教材里设计了如图所示的活动：“用粗铁丝做的夹子夹住空易拉罐，并向空易拉罐中倒入少许水。然后对易拉罐加热，有大量水汽逸出时，把易拉罐开口朝下扣在冷水中（不要扣入得太深），观察现象。”如果实验现象能成为空气存在的证据，活动中应该看到什么现象?请你解释产生这一现象的原因。29. （6分）在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2） 请根据题意回答问题：（1）当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的总质量为_g。 （2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）_。 （3）根据化学方程计算固体混合物中NaCl的质量分数 30. （8分）一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想: 猜想一：可能部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物;猜想二：可能全部变质,固体是Na2CO3.（1）首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是_。（填写化学式） （2）称取5.3g该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表: 计算该样品中Na2CO3的质量分数.样品质量反应前总质量反应后总质量5.3g74.25g73.15g（3）再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示.从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是_。 （4）请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后都与相同质量分数的稀盐酸恰好完全反应,则变质前消耗盐酸的量_变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”)。 31. （9.0分）某工厂废液中含有CuSO4(其他成分不含铜元素)，现按以下流程回收金属铜。 （1）回收过程中，加入适量稀硫酸可除去过量铁屑，该反应的化学方程是为FeH2SO4=FeSO4H2，这个反应所属的基本反应类型是_。 （2）洗涤后的滤渣不能用加热的方法干燥，其原因是_。 （3）现有一批废液，其中含4吨CuSO4 ， 理论上可从该废液中回收得到多少吨金属铜？ 32. （10.0分）某小苏打溶液中含168gNaHCO3 ， 加入一定量的化合物X，恰好使溶液中溶质只有Na2CO3 ， 请你填写出X的化学式和质量。 例如：（1）X为NaOH时，质量为_； X为 _时，质量为_； X为_时，质量为_；（2）现有质量为184g的NaOH和NaHCO3的混合物。装入一密闭容器中，在120的温度下进行加热，经充分反应后，排出剩余气体，此时容器内固体物质的质量为166g。试计算原混合物中NaOH和NaHCO3的质量各为多少？（提示：NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O） 33. （9.0分）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。 （1）10克固体混合物中铜的质量为_g。 （2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（本题有7小题，共40分） (共7题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、三、 实验探究题（本题有4小题，共45分） (共4题；共45分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共57分)27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、