2020届七年级上学期科学期中考试试卷C卷.doc

2020届七年级上学期科学期中考试试卷C卷一、 单选题（共21题；共42分） (共21题；共42分)1. （2分）下列单位换算过程中，正确的是（ ） A . 1.8米=1.81000=1800毫米B . 1.8米=1.8米1000=1800毫米C . 1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D . 1.8米=1.81000毫米=1800毫米2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 测量液体温度时，把温度计插入液体中立即读数B . 体温计测量体温时，离开人体读数就不准了C . 在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度D . 若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果3. （2分）（2014嘉兴）某校科学兴趣小组的同学想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响。图中表示了7个可能的水样采集点(箭头表示水流方向)，其中最重要的采集点是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm则该物体的长度应记为（ ）A . 12.45cmB . 12.34cmC . 12.35cmD . 12.36cm5. （2分）下列说法正确的是实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升(1升0.001立方米)，其油漆的平均厚度是 （ ）A . 5毫米B . 0.5毫米C . 0.05毫米D . 5微米7. （2分）蛙鸣是一种求偶行为，属于哪种生命特征（ ）A . 繁殖B . 排出废物C . 遗传D . 对外界刺激作出反应8. （2分）在内陆地区大面积植树造林，能够（ ）A . 增加空气湿度，减少降雨量B . 增加空气湿度，增加降雨量C . 提高大气氧含量，减少降雨量D . 降低大气氧含量，增加降雨量9. （2分）下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（ ）A . 细胞壁和线粒体B . 叶绿体和液泡C . 细胞壁、叶绿体和液泡D . 细胞壁和液泡10. （2分）一支温度计的刻度均匀但示数不准确，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数是98，放入冰水混合物中，其示数是 7，现在把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数是 38，则教室内的实际温度是（ ） A . 31B . 34C . 38D . 4311. （2分）两支内径相同，玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿看到（ ） A . 两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同B . 玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同C . 玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数也高D . 玻璃泡容积大的水银柱上升得低，但示数要低点12. （2分）下列属于无脊椎动物的是（ ） A . 鸟B . 章鱼C . 鱼D . 人13. （2分）若图中的a、b分别代表蕨和桃树两种植物，阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是（ ） A . 由细胞组成B . 能进行新陈代谢C . 有根、茎和叶的分化D . 能利用种子繁殖14. （2分）说起杜鹃，让人想起杜鹃鸟和杜鹃花，想起杜鹃啼血的典故以及杜鹃花的花语下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃的叙述，正确的是（ ）A . 它们结构和功能的基本单位都是细胞B . 它们体内的主要组织都为保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等C . 它们的个体发育起点不同，杜鹃发育起点是受精卵，杜鹃花发育起点是种子D . 它们的结构层次都是细胞组织器官系统15. （2分）若给你一块小木块（木酒精）、一只量筒（足够大）、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种（ ） 测出木块的质量；测出木块的体积；测出木块的密度；测出酒精的密度；测出木块所受水的浮力；测出木块所受酒精的浮力A . B . C . D . 16. （2分）引起人脚癣的真菌是以（ ）为食物的。A . 脚上黏着的有机物B . 袜子中的化合物C . 皮肤上的化合物D . 脚汗中的有机物17. （2分）田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，这体现出（ ） A . 物种多样性B . 遗传多样性C . 生态系统多样性D . 生活环境多样性18. （2分）称量某物体质量时，右盘中放有100g砝码一只，20g砝码一只，10g砝码一只，调节游码至如图所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是 （ ）。 A . 135gB . 134.4gC . 135.1gD . 134.8g19. （2分）在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（ ） A . 分米、厘米、纳米、微米B . 毫米、厘米、分米、米C . 米、分米、厘米、毫米D . 纳米、微米、毫米、厘米20. （2分）实验操作中，常有“先”与“后”的分工，下列顺序不正确的是（ ） A . 电路连接好后，先检查，确认无误后再闭合开关B . 用显微镜观察细胞时，先换到高倍镜，后对光C . 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热D . 用托盘天平称量物质时，先加砝码，后移动游码21. （2分）我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40，假如在-40的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（ ）A . 4B . 一定是-40C . 0D . 应该略高于-40二、 简答题（每空2分，共32分） (共8题；共32分)22. （6分） 7.2千米小时=_米秒，1标准大气压 =_帕斯卡。 23. （4分）图中温度计的读数为_。 24. （4分）如图，表示测定金属丝直径的办法，根据图示情况，回答 （1）细金属丝的直径是_； （2）若在数匝数时多数了2匝，则测量结果将偏_； （3）若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏_。 25. （4分）小军参加体检，测得他的身高1.70_，他的质量65_（填单位）26. （4分）最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华斜、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表：甲是_，处填写内容是_。27. （2分）每年6月左右，坦桑尼亚大草原的斑马（如图）为了食物，会长途跋涉3000多公里，上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。斑马身上的条纹漂亮而雅致，可很好的防止小飞虫叮咬和狮子等捕捉，这种保护色是长期适应环境和_结果而逐渐形成的。黑白色的条纹还可调节身体的温度，形成自然的空调系统，因为白色可反光、降温，黑色可_。 28. （4分）如图是植物的种子、叶、茎、根、花的形态结构图， （1） _表示双子叶植物的种子，理由：_； （2） _表示单子叶植物的叶； （3） _表示双子叶植物的花； （4） _表示单子叶植物的根系。（括号内均填写字母编号） 29. （4分）在生物进化过程中，其幼体首先摆脱水的限制，成为真正的陆生脊椎动物的是_类，此类生物主要特征是_。 三、 实验探究题（每空2分，共26分） (共4题；共26分)30. （6分）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处： （1）若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向_（左或右）调节，使天平平衡。 （2）若小明在某次调节平衡螺母时无法使天平平衡，受“曹冲称象”思路的启发， 他找来了一些细沙，利用“等效替代”的方法，用这架天平仍然测出了铜块的质量，请将他主要实验步骤中的空白填齐。将铜块放入右盘，在左盘放入细沙，并调节细沙量，直到天平平衡为止； 取出盘中的_（铜块或细沙），在该盘中加减砝码，移动游码使天平平衡；当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为_g。31. （8分）物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响？以硫酸铜为例进行如下探究： 【提出假设】假设一：温度因素；温度越高，硫酸铜晶体溶解速率越快；假设二：搅拌因素；搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率；假设三：颗粒大小因素；_。【进行实验】设计实验证假设二：实验操作实验现象实验结论在 2 个大小相同的烧杯中，分别注入温度相同的100mL 水，再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体，其中一个烧杯用玻璃棒搅拌在搅拌的情况下，硫酸铜晶体溶解得快假设二正确【反思评价】在上述因素中，能改变物质溶解度的因素是_；用分子观点解释温度的影响_；在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因_；要使试管里的固体加速溶解，常采用的方法是_。 32. （6分）幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。组别甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗数量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生长情况1棵种子未萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗叶子大小较大较小只有痕迹只有痕迹（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会_，根本原因是_。 （2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则_组的有机物含量最高。 （3）甲组有一颗种子未萌发，可能原因是_。 33. （6分）我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图示的测温装置. 图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 温度（）171921232527高度h（cm）30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h（cm）5.15.25.1M5.2根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为_cm，通过表中数据分析，可得出结论：水柱高度h随温度的升高而_（选填“升高”、“降低”或“不变”）；若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是_（选填：“由大到小”或“由小到大”）；（2）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是_（至少写出一点）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题（共21题；共42分） (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 简答题（每空2分，共32分） (共8题；共32分)22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、三、 实验探究题（每空2分，共26分） (共4题；共26分)30-1、30-2、31-1、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、