浙教版科学七年级下学期1.6细菌和真菌的繁殖同步测试（1）C卷.doc

浙教版科学七年级下学期1.6 细菌和真菌的繁殖 同步测试（1）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共12题；共37分)1. （2分）细菌是遗传工程的好材料，主要是因为细菌繁殖速度很快，在适宜条件下，分裂一次只需（ ） A . 2min3minB . 2h3hC . 20min30minD . 2d3d2. （2分）下列属于细菌主要特征的是（ ） A . 多细胞组成B . 孢子生殖C . 生活都需要氧气D . 无成形的细胞核3. （2分）老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签小刚同学区分二者的依据是（ ）A . 有无细胞壁B . 有无细胞膜C . 有无细胞质D . 有无成形的细胞核4. （2分）枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（ ）A . 有机物B . 水C . 无机盐D . 二氧化碳5. （2分）小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后，列表比较了它们的区别，完全正确的是（ ）项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A . AB . BC . CD . D6. （2分）细菌的生殖方式是（ ）A . 孢子生殖B . 分裂生殖C . 营养生殖D . 出芽生殖7. （2分）以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_。（2）图中的乙、丙、丁都通过产生_来繁殖后代。8. （7分）根据题意，回答问题（1）防腐的原理是把食品内的细菌和真菌_或抑制它们的_和_。（2）有些真菌可以产生杀死某些致病_的物质，这些物质称为抗生素。（3）夏天的气温高，有利于细菌_和_，所以食物容易腐败。（4）科学家把控制合成胰岛素的基因转入_内，并对它进行大规模的培养，使之产生了生产治疗糖尿病的药物胰岛素。9. （3分）依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：（1）属于真菌的有_（填写字母）。 （2）真菌的生殖方式是 （ ） A . 营养繁殖B . 孢子生殖C . 分裂生殖D . 出芽生殖10. （2分）正确洗手，挡住一半疾病： （1）一双未洗的手，可能携带有几十万甚至几百万个细菌，细菌的个体非常微小，与动植物细胞在结构上的最大区别是_； （2）勤洗手、洗对手，属于预防传染病措施中的_； 11. （2分）下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是（ ） A . 乳酸菌和酵母菌都是细菌B . 细菌在不良环境下，细胞壁增厚，形成芽孢C . 霉菌和蘑菇都是有菌丝构成D . 细菌是通过分裂生殖，真菌是通过孢子生殖12. （9分）为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置23天。据此，请分析回答：（1）郝思的实验中有_组对照实验，变量为酒曲的一组是_。（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是_。（3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？（4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共12题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、