浙教版2019-2020学年九年级上学期科学期中检测卷（到第3章第4节）C卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学期中检测卷（到第3章第4节）C卷一、 选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。） (共15题；共45分)1. （3分）下列图示实验基本操作正确的是（ ） A . 加热液体 B . 倾到液体 C . 浊液过滤 D . 稀释浓硫酸 2. （3分）如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（ ） A . 动滑轮 B . 订书机 C . 定滑轮 D . 镊子 3. （3分）下列关于简单机械的理解，错误的是（ ） A . 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面 B . 汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆 C . 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组 D . 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆 4. （3分）在如图的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A . 提着水桶在水平地面上匀速前进B . 扛着米袋慢慢爬上楼梯C . 用力推汽车，汽车没动D . 举着杠铃原地不动5. （3分）2019年以来，猪肉价格飙升，一些不法商贩妄图以变质肉代替新鲜肉，从科学角度上来说，肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化（ ） 名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.6A . 不变B . 变强C . 变弱D . 无法确定6. （3分）向一只盛水的烧杯中加入硝酸铵，使之溶解后，用温度计测量温度。正确的是（ ） A . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时从外界吸收热量B . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时向外界放出热量C . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时从外界吸收热量D . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时向外界放出热量7. （3分）用如图所示的工具提升相同重物G，（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重）最省力的是（ ） A . B . C . D . 8. （3分）某品牌矿泉水做了如图的广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有pH试纸后，左侧一杯呈现淡橘黄色(弱酸性)，右侧一杯呈现淡绿色(弱碱性)，广告提示大家：弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中，正确的是（ ） A . 酚酞能使右侧杯中的矿泉水变红色B . 左侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子C . 将右侧杯中的pH试纸与标准比色卡对照后，读出pH为6.73D . 用pH试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒蘸取后滴在pH试纸上，其显示颜色与标准比色卡对照测得矿泉水的pH9. （3分）在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有等量、等浓度的稀硫酸，此时天平平衡。如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针（ ） A . 偏向有锌的一边B . 偏向有铁的一边C . 不偏转D . 无法判断10. （3分）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ） A . 为保证高产尽量多施用化肥B . 将氯化铵与碱性物质混合施用可以提高肥效C . CO (NH2)2 是一种常用的复合肥料D . 提倡将农家肥与化肥综合使用11. （3分）下列认识或说法中正确的是（ ） A . 电离时能产生H+的化合物就是酸B . 可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C . 常温下可用Fe与AgCl反应制取AgD . 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO3212. （3分）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（ ） A . 都能与酸碱指示剂反应B . 都能电离出氢氧根离子C . 都能电离出金属阳离子D . 都含有氢元素和氧元素13. （3分）三种物质间只通过一步反应就能实现如图箭头所指方向的转化，符合要求的组合（ ） A . B . C . D . 14. （3分）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到c点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ ）A . 小球到达b点时，受的合力为零B . 小球到达c点时，受的合力为零C . 小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小D . 在c点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大15. （3分）下列物质的名称、俗名、化学式及类别中，完全对应的是（ ）物质的名称俗名化学式类别A碳酸钠纯碱、苏打NaCO3盐B碳酸钙石灰石CaCO3盐C氢氧化钙熟石灰CaO金属氧化物D氢氧化钠苛性钠、烧碱NaOH碱A . AB . BC . CD . D二、 简答题（每空2分，共44分） (共10题；共44分)16. （4分）钛（Ti）被称为“21世纪金属”，工业上可利用钛酸亚铁（FeTiO3）在一定条件下通过下反应制得：2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6x，2Mg+TiCl4 2MgCl2+Ti。（1）x的化学式为_.（2）反应属于基本反应类型中的_反应。17. （4分）小球沿水平桌面自由滚落，它的运动轨迹如图所示，C、D两处高度相同。C点的动能_(选填“大于”、“小于”或“等于”)D点的动能，小球在CD间最高点处的动能是否为零?答_。 18. （6分）液晶是一类新型材料，广泛用于电子、仪表产品等。MBBA(其化学式为C18H21NO)是一种研究较多的液晶材料，它由四种元素组成，它每个分子中共有_个原子，相对分子质量为_。 19. （4分）如图所示，杠杆OAB可绕O点在竖直平面内转动，已知OB40cm，AB30cm，OB与AB垂直，忽略摩擦和杠杆重。一个重为200N，边长为10cm的正方体物体挂在OB的中点C处，若要使物体对地面的压强为6000Pa，则作用在A端的力至少是_N。并在图上画出这个力的示意图_。 20. （4分）现有 4 瓶失去标签的溶液，分别为 Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH，某同学设计了如下方案： （1）步骤滴加紫色石蕊试剂，试管中出现_现象，则该试管盛放的是 NaOH 溶液。 （2）若要区分 Ba(NO3)2 和 BaCl2 ， 则中需要添加的试剂是_。 （3）处两试管的液体倒入烧杯，请写出反应的化学方程式_。 21. （4分） 2019年是门捷列夫元素周期表诞生150周年。某拓展小组模仿门捷列夫用扑克牌寻找元素规律的方法，对部分元素进行排列，位置如图所示。 （1）根据规律，图中钠元素扑克牌应放入的位置是_（填序号）。 （2）拓展小组用同样方法将18种元素全部排入相应的位置，从表中选出几种元素组成了一种能和氯化钙反应的盐。请写出这种盐的化学式_（写出一种即可）。 22. （4分）对汽车的发动机做检修时要将引擎盖拉起，引擎盖的实图和模型如图所示。引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。据此回答： （1）此时引擎盖是_（“费力”，“省力”，“等臂”）杠杆。 （2）如果逐渐抬高引擎盖的过程中，老王一直保持竖直向上、匀速抬升，老王对引擎盖的拉力_（选填“增大”，“减少”，“不变”）。 23. （4分）利用如图所示的实验探究稀酸M的性质。 （1）物质N属于_(填“酸、碱、盐、氧化物”) （2）若处有气泡、处无现象，则可判断锌的金属活动性_铜（填“大于、小于”） （3）若处有明显现象，则M可能为_。 24. （6分）新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。我们学校鲍老师驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶24km，用时20min。已知该车的总质量为1.6103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功_，功率为_。 25. （4分）已知亚硫酸钠（化学式为Na2SO3）在空气中能被空气中的氧气氧化生成硫酸盐，现有一瓶亚硫酸钠溶液，甲乙两同学各设计一种方案来检验该瓶试剂是否变质（已知亚硫酸盐的溶解性及与酸反应的情况都跟碳酸盐相似） 甲同学：取样，加入稀盐酸有气泡生成，他认为亚硫酸钠溶液没有变质乙同学：取样，加入氯化钡溶液有白色沉淀生成，他认为亚硫酸钠溶液完全变质（1）你对甲、乙两同学的方案作出评价_；_。 （2）你设计一个实验来确认该瓶试剂是否完全变质 三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共32分)26. （6分）小科看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小科猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变大小有关。（1）为验证其猜想是否正确，他进行了如图所示的多次实验。每一次都将小球置于同一弹簧的右端，使各次弹簧压缩的长度_。松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒。并留在其中，分析比较纸盒_，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小， （2）小科根据小球和纸盒最终要停下来的实验现象，认为小球和纸盒所具有的能量最终都彻底消失了。你认为小科的观点是的_（填“正确”或“不正确”），理由是_。 27. （8分）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： 用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不B变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。回答下列问题：（1）杠杆机械效率的表达式为=_。(用已知或测量的物理量符号表示） （2）本次实验中，若提升的钩码重一定，不计装置的摩擦，则影响杠杆机械效率的主要因素是： _。 （3）若将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_（填“变大”“变小”“不变”）。请证明。_。 28. （6分）Ca(OH)2和NaOH溶液都能与CO2反应。为研究Ca(OH)2和NaOH两种溶质的溶液中，哪种溶液吸收CO2气体效果更好的问题，某小组同学对此进行以下研究： 设计方案：如图装置，用针筒分别向两只容积相同、装满CO2的甲乙集气瓶中注入等质量的两种溶液，比较CO2气体的吸收情况。 方案论证：论证发现，该实验中影响CO2气体吸收的自变量有两个。为探究题中的问题，必须使另一个自变量保持相同，该变量是_。吸收CO2气体的效果难以直接观测，本实验是通过观察_来感知的。进行实验：用修正好的方案实验，振荡后看到的情形分别如图A和B。得出结论：根据他们的实验现象，你得出的结论是_。反思评价：在平时学习中老师强调，实验时吸收CO2要用NaOH溶液，检验CO2用Ca(OH)2溶液，他们通过计算、反思溶质的性质后，明白了不用Ca(OH)2溶液吸收CO2的道理，其原因是_。29. （6分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲乙两图所示实验。(注：BaCl2溶液呈中性)（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。小柯的观点是否正确并说明理由：_。（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。 30. （6分）已知Mg能在CO2中燃烧生成一和单质和一种氧化物，现设计实验进行验证。请回答下列问题。 （1）制备二氧化碳的下列发生装置中，能控制“反应随时发生与停止”的是 。 A . B . C . D . （2）对CO2进行净化、干燥，并进行Mg在CO2中燃烧的探究实验 实验进行时，若要气体从左向右流动，则上述装置的连接顺序为（填仪器接口的字母）：_、_接_、_接_、_接_、_（3）实验开始时，在点燃酒精灯前必须进行的操作是先通入CO2 ， 待装置中澄清石灰水出现现象时，再点燃酒精灯，以上操作的目的是_。 （4）实验中，镁粉与二氧化碳发生反应的化学方程式是_。 四、 解答题（共39分） (共5题；共39分)31. （8分）如图所示是一直流电动机提升重物的装置。已知重物质量m=50kg，电源电压U=110V保持不变，电动机线圈的电阻R=4，不计各处摩擦，当电动机以某一速度匀速向上提升重物时，电路中的电流I=5A（g=10N/kg）。 求：（1）电源的输出功率； （2）电动机线圈电阻R的发热功率； （3）试从能量转化和守恒的角度，求重物上升的速度大小。 32. （6分）如图所示，一根长为1.2米的轻质杠杆0A可绕固定点O转动，C点处悬挂一重为60牛的物体。（已知AB=BC=CD=D0)（1）若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡，求这个力的大小。 （2）若在A点施加一个力使杠杆水平平衡，甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆，乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。你赞同哪位同学的观点，并说明理由。 33. （9分）A、B、C、D、E、F、G七种物质都是日常生活和生产中常见的物质，各物质间存在如下转化关系（反应的条件已省略）。 已知：B、C两种物质在不同情况下可分别发生和两个反应；AG七种物质都是由非金属元素组成的，其中只有一种物质是盐，一种物质是单质；且B的相对分子质量大于C。（1）请写出下列物质的化学式。A: _；G：_； （2）请写出E+FB+C的化学方程式。 _。 34. （6分）图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色国体B反应，B质量为8g。将NaOH 溶液逐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图乙所示。在D中如入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。 （1）A溶液中溶质的化学式为_（2）操作1的名称是_（3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？ （4）C溶液中加入NaOH溶液至管好宪全反应时，所得溶液中溶质的质量是多少? 35. （10.0分）为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分，同学们做了以下实验；取50克滤液于烧杯中，天向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克，接着烧杯中滴加稀硫酸。加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示。（1）滤液X的pH_7（选填“大于”、“等于”或“小于”） （2）CD段发生反应的化学方程式为_。 （3）滤液X中含有的溶质是_。 （4）滴加入30克稀硫酸时，烧杯中沉淀的质量m2的值为多少？（写出计算过程） 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。） (共15题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（每空2分，共44分） (共10题；共44分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共32分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 解答题（共39分） (共5题；共39分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、