浙教版科学七年级下学期 4.7 探索宇宙 同步练习A卷.doc

浙教版科学七年级下学期 4.7 探索宇宙 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共18分)1. （2分）星座随着地球四季变化而变化，但有一颗恒星的位置常年不变，它是（ ） A . 北极星B . 牛郎星C . 天狼星D . 大角星2. （2分）“天上星星亮晶晶，数来数去数不清。”童谣中所说的“星星”，绝大多数是（ ）A . 行星B . 恒星C . 彗星D . 流星3. （2分）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（ ）恒星质量（与太阳相比的倍数）天狼A星2.14天狼B星1.05织女星2.13牛郎星1.79A . 天狼A星B . 天狼B星C . 织女星D . 牛郎星4. （2分）能给人类带来光和热，离地球最近且属于恒星的是（ ）A . 太阳B . 火星C . 水星D . 金星5. （2分）在现代天文观测中，常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座。下列图形中，表示大熊星座的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）天文学家把星空划分成了（ ）个星座 A . 38B . 48C . 68D . 887. （2分）关于太阳系的叙述，下列说法中正确的是（ ）A . 太阳是一颗能发光、发热的液态星球B . 太阳处在银河系的中心位置C . 太阳系中的八大行星几乎在同一平面内运动D . 离太阳越远的行星绕太阳运转的周期越短，公转速度越大8. （2分）人类对物质层次结构的认识是随着科学技术的不断进步而发展的。下列有关结构层次，从大到小描述正确的是（ ） A . 宇宙空间结构层次：宇宙河外星系银河系太阳系地月系B . 生态系统的结构层次：生态系统群落种群个体C . 物质结构层次：物质分子原子原子核核外电子D . 人体结构层次：细胞组织器官系统人体9. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 月球是地球的卫星B . 地球是太阳系中的一颗行星C . 银河系的尺度最大D . 太阳系的尺度小于银河系二、 中档题 (共5题；共10分)10. （2分）图为地球公转示意图，下列有关说法错误的是（ ） A . 公历是以地球公转运动为依据编制的B . 地球转到B位置时的节气是夏至C . 太阳系是位于银河系中心的天体系统D . 太阳辐射是地球生命活动所需能量的最主要来源11. （2分）科学家曾发现过一颗被称为“Gliese 581g”的类地行星，它环绕着银河系内天秤座中的一颗恒星运行。则“Gliese 581g”位于右图宇宙结构层次中的（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁12. （1分）如图所示是“从不同角度看到的银河系”，请你描述一下银河系的形状。(1)上图：_。(2)下图： _。13. （4分）在下列给出的各个条件中，有利于观测星空的是_。（可多选）A 开阔的乡村 B. 城市中心 C晴朗的夜晚D 多云的夜晚 E农历初一 F农历十五G 肉眼观测 H.用天文望远镜观测 I平原 J山区14. （1分）北斗七星是_星座中最亮的一部分；冬季全天空最亮的恒星是_；春季的星空，北斗七星高挂在_方的天空；“秋季四边形”是由_座和_座组成。 三、 拓展题 (共2题；共18分)15. （2分）下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是（ ）A . 地球 太阳 银河系B . 银河系 太阳 地球C . 银河系 地球 太阳D . 太阳 银河系 地球16. （16分）分析材料，回答问题。 与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350 和480 ；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是150 和180 ；更远的天王星、海王星的表面温度则都在200 以下，环境条件十分严酷。（1）由材料可看出，生命存在应具有_之间的温度，这是液态水的温度范围。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？ （3）简述地球在太阳系中独特的优越条件。 （4）如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 中档题 (共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 拓展题 (共2题；共18分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、