浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:8790659 上传时间:2020-03-31 格式:DOC 页数:12 大小:280KB
返回 下载 相关 举报
浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷.doc_第1页
第1页 / 共12页
浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷.doc_第2页
第2页 / 共12页
浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷.doc_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
浙教版科学八年级上册第三章第三节 神经调节 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)通过语言功能建立的条件反射应该是( )A . 看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师敬礼B . 听到主人唤它的“名字”,小狗就向主人跑过来C . 看到有人突然横穿马路,司机立即刹车停了下来D . 听了老师讲的故事,同学们都忍不住笑了2. (2分)如图是人体反射弧的示意图,请据图回答如果是手部皮肤内的感受器,则和分别代表( )A . 效应器、神经中枢B . 传入神经、效应器C . 神经中枢、效应器D . 传出神经、神经中枢3. (2分)如图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是( ) A . 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B . 该反射活动的神经中枢位于脊髓中C . 该反射活动属于非条件反射D . 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同4. (2分)下列说法正确的是 ( )A . 感受器是接受刺激并传递刺激的结构B . 感受器是一种信息转换装置C . 皮肤中存在各种感受器,能感受外界的各种刺激D . 感受器是接受刺激并产生感觉的结构5. (2分)条件反射不同于非条件反射的是( ) 先天性 经后天学习形成的 会消退 固定不变的 脊髓参与调节 大脑皮层参与调节A . B . C . D . 6. (2分)下列叙述不正确的是( )A . 受精卵在子宫内形成,胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换B . 婴幼儿经常尿床,因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱C . 当阅读童年日记时,内心充满喜悦,这是人类特有的复杂反射D . 选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始,不吸烟、不喝酒,拒绝毒品7. (2分)简单反射和复杂反射的神经中枢分别在( ) A . 大脑皮层、大脑皮层以下B . 大脑皮层以下、大脑皮层C . 脊髓、大脑皮层D . 大脑皮层、脊髓8. (2分)人类的一个特有的反射活动是( ) A . 吮奶B . 看到酸梅流唾液C . 吃肉流唾液D . 听相声哈哈大笑9. (2分)下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是( )A . “谈虎色变”是简单反射B . “一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射C . 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成D . 反射都是通过反射弧完成的11. (2分)下列属于复杂反射的是( )A . 谈虎色变B . 缩手反射C . 膝跳反射D . 眨眼反射12. (2分)夏季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是( )A . 听说樱桃上市而分泌唾液B . 吃着樱桃感觉酸而分泌唾液C . 看到樱桃而分泌唾液D . 看到“樱桃”两字而分泌唾液13. (2分)科学研究发现,中学生在晚上 10 时前入睡,且睡足 9 个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( ) A . 甲状腺激素B . 胰岛素C . 生长激素D . 性激素14. (2分)(2013衢州)当我们的手无意中碰到高温物体时,会立即缩回来,这个过程称为缩手反射它由如图所示的反射弧来完成其中手部皮肤属于( )A . 感受器B . 传入神经C . 神经中枢D . 效应器二、 解答题 (共1题;共14分)15. (14分)下表是切除猫脑的部分结构后。某些机能改变的情况(“+”表示能完成,“一”表示不能完成),请回答下列问题:手术前去大脑两半球再去间脑再去中脑去掉延髓后天学习行为+-先天性行为+(1)完成后面学习的条件是具有_,说明如果缺乏_,那么_不完整,后天学习行为也就不能完成。(2)控制完成的中枢位于_。三、 填空题 (共5题;共12分)16. (2分)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于_ 17. (4分)反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式参考如图,回答下列有关的问题:(1)在做膝跳反射实验时,小锤应该敲击_ (2)完成该反射的神经结构是_,在膝跳反射实验中,神经中枢位于_ (3)膝跳反射属于简单反射,而“望梅止渴”等属于复杂反射复杂反射提高了人和高等动物对环境的适应能力复杂反射与简单反射相比有哪些主要特点:_(说出一条)18. (2分)动物或人通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动。为了更好地适应环境,我们需要不断学习新知识、新技能,这些学习行为属于_(填反射类型),这种反射的神经中枢位于_。 19. (2分)考场上,同学们个个摩拳擦掌,信心百倍,听到开考铃声响起,立即挥笔疾书.请分析回答: (1)听到开考铃声响起,同学们立即挥笔疾书,这属于_(反射类型). (2)“铃声响了,可以答题了”人体的这种反应主要是由_系统来调节和控制的. (3)二班的小宇,听到铃声心跳加快,这是由_(填一激素名称)分泌增多后引起的. 20. (2分)如图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:(1)该图所示的神经结构叫_,图中表示感受器,它的功能是_。(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗。战栗是一种反射活动,此反射活动完成的途径是_ (用图中的序号和箭头表示)。战栗后感觉到疼痛,小明的痛觉是在_产生的,先战栗后疼痛说明脊髓除反射功能外还具有_功能。(3)若损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”“_(填“是”或“否”,下同);是否会产生疼痛?_。四、 探究题 (共1题;共6分)21. (6分)如图是膝跳反射示意图,请据图回答。 (1)图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是_(填序号)。 (2)若某人腰部神经(如H处)受阻,则他_完成膝跳反射,_形成感觉。(填“能”或“不能”) (3)婴幼儿出现尿床现象,主要是因为膀胱中的尿液达到一定量时就会及时排出,这种排尿反射活动属于_反射;而正常情况下,成年人的排尿过程要受到大脑皮层的调控,这种排尿反射属于_反射。 五、 综合题 (共3题;共11分)22. (4分)当地时间2015年5月12日,尼泊尔加德满都,地震发生后,民众露宿街头睡觉过夜。当天,尼泊尔再次发生7.5级强烈地震。大批医务工作者、志愿者奔赴灾区。如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题。(1)某同学在电视上看到尼泊尔震区灾情严重,情绪激动,心跳和呼吸明显加快,这是_调节和_调节协同作用的结果。(2)某同学能从电视上听到现场噪乱、灾民哭喊的声音,图中接受声波信息的感受器位于_内;听觉产生的部位是_。(3)转移灾区群众乘坐飞机时,乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使_张开,保持_内外的气压平衡。(4)在临时医疗救护点,医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术。这与图中_的调节有关。(5)某伤员饥渴难耐,想吃杨梅。伤员在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是_;人类特有的反射活动是_。23. (3分)如图是人体部分生理活动示意图,表示人体不同的系统。请据图回答问题:(1)氧气进入血液、经过循环系统进入组织细胞过程中,依次经过的心腔名称为_。(2)从含尿素的血液进入系统开始,经过肾脏内的_生理过程最终以尿液形式排出体外。 (3)人体各个系统协调有序,主要受神经系统的调节,而该系统通过_方式进行调节。 24. (4分)我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:(1)赛场上,运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出准确判断的结构是_,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是_(2)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与_ 有关的神经中枢(3)运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关,该结构是由_集结成束,外面包膜构成,具有_的功能(4)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果却造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是损伤了腰部的_,并且该结构中的排尿,排便中枢失去了_的控制第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 解答题 (共1题;共14分)14-1、14-2、三、 填空题 (共5题;共12分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、 探究题 (共1题;共6分)20-1、20-2、20-3、五、 综合题 (共3题;共11分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!