牛津上海版七年级下学期3月月考科学试题（I）卷.doc

牛津上海版七年级下学期3月月考科学试题（I）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（ ）A . 输卵管B . 卵巢C . 阴道D . 子宫2. （2分）将男性的输精管结扎后，将会（ ） A . 不产生精子，第二性征不变B . 产生精子，第二性征不变C . 产生精子，第二性征消失D . 不产生精子，第二性征不消失3. （2分）下列关于青春期的说法，错误的是 （ ）A . 女性年龄从十一二岁到十七八岁B . 男性年龄从十三四岁到十九、二十岁C . 女性年龄从十三四岁到十九、二十岁D . 青春期是儿童成为成人的过渡时期4. （2分）学习了新生命是如何产生的知识后，请你判断下列关于胚胎的发育叙述正确的是（ ） A . 在受精后的第 4 周，出现了羊膜B . 在受精后的第5周，出现了胎盘C . 胎盘是母体和胚胎进行物体交换的器官D . 受精卵在子宫中经过 10 个月形成成熟的胎儿5. （2分）鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（ ）A . 孵卵与体温无关B . 高而恒定的C . 高而不恒定的D . 变温的6. （2分）下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ）种子吸收水分；胚根发育，突破种皮，发育成根；子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A . B . C . D . 7. （2分）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，你知道“毛毛虫”是哪儿来的吗？下列能正确表示蝴蝶发育过程是（ ） A . 受精卵若虫成虫B . 受精卵幼虫蛹成虫C . 受精卵成虫若虫D . 受精卵蛹幼虫成虫8. （2分）英国科学家法拉第在蜡烛的故事系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列关于问题的回答，属于“设计实验方案”的是（ ）选项问题对问题的回答A蜡烛是用什么制成的泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等等B燃烧需要其他的条件吗将一只装着空气的玻璃瓶罩在火焰上C火焰会什么向上热气流上升，对火苗起着牵拉作用D蜡烛熄灭时的白烟是什么是石蜡蒸气凝成的固体小颗粒A . AB . BC . CD . D9. （2分）精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫（ ）A . 开花B . 传粉C . 受精D . 结果11. （2分）科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示下列结论与结果不相符的是（ ） A . 钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B . 适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C . 钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D . 硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长12. （2分）种子的休眠有利于（ ）A . 营养物质的积累B . 吸收各种营养C . 渡过恶劣的环境D . 营养物质的制造13. （2分）如图是一杯放于水平桌面的豆浆，下列关于豆浆的说法不正确的是（ ）A . 豆浆属于悬浊液B . 制作豆浆的黄豆属于被子植物的种子C . 豆浆的营养主要来自胚乳D . 喝豆浆可以为人体补充一定量的蛋白14. （2分）下列属于玉米、杨、柳花的传粉方式的是（ ）A . 靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉B . 靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉C . 靠蜜腺吸引昆虫为其传粉D . 它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉15. （2分）“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 遗传物质D . 成形的细胞核16. （2分）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）A . 是嫁接，关键是形成层要紧密结合B . 是组织培养，植物繁殖的速度很快C . 中种子萌发最先长出的是胚芽D . 是无性生殖，是有性生殖17. （2分）下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）A . 武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵B . 发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C . 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气D . 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质18. （2分）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫。根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（ ） A . 受精卵B . 幼虫C . 蛹D . 成虫19. （2分）下列昆虫的发育过程，属于不完全变态发育的是（ ）A . 蝗虫B . 家蚕C . 蜜蜂D . 蝇20. （2分）下图为健康人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，表示生理过程。下列说法正确的是（ ）A . 过程的生理意义是实现了气体的交换，其交换场所是鼻腔。B . 若E为泌尿系统，则经过d排出的代谢废物有水、少量糖、尿素、尿酸、无机盐。C . 有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的富含蛋白质和含铁的食物。D . 物质a浓度最高的部位是图中B处。二、 填空题 (共7题；共28分)22. （5分）我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验：.实验过程取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水。取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理(如图甲所示)。将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题。（1）如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是_，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是_。（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有_。（3）打开A杯封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗（如图乙）。其中是由种子的_发育成的。（4）黑花生是彩色花生的一种，也被称作富硒黑花生，具有较高的营养价值。黑花生种子是由黑花生的花结构中的_发育而成的。23. （2分）在图中，内圈表示细菌形成_的过程，外圈表示细菌进行_的过程。24. （3分）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）图中从1到2表示的生理过程是_（2）在图中5 是种子萌发过程，在肥沃的土壤中，种子萌发初期所需要的营养 （填字母）。A . 来自空气B . 来自土壤C . 来自种子D . 部分来自种子，部分来自土壤25. （6分）如图所示是植物的三种繁殖方法，请据图回答下列问题：（1）甲、乙、丙所表示的繁殖方法分别为_、_和_。它们的繁殖方式都属于_；这种生殖方式的优点是_。 （2）图丙所示繁殖方法成活的关键是_。 26. （3分）以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲中的是由图丁中的_（选填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的是由图乙中的_（选填图乙中的标号）发育而来。（2）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_（选填图丁中的标号）。27. （4分）（2014温州）我市的茶山杨梅个大核小，味道可口，深受大家喜爱（1）杨梅生命活动的基本结构和功能单位是_（2）为了保持茶山杨梅的优良性状和加快繁殖速度，果农用嫁接的方法进行栽培，这种生殖方式属于_生殖（3）杨梅富含糖类人使用杨梅后，糖类主要在消化系统的_中背消化和吸收（填一器官名称）（4）茶山杨梅常在“夏至”前后下市，此时地球处在如图中的_位置附近（填写字母）三、 简答题 (共2题；共8分)28. （2分）某学习小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量，选择了四天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内采样，然后分别在恒温下培养数小时，观察培养皿中长出的菌落（一个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落），仔细清点菌落数量后，将结果记录在下表中。第一天第二天第三天第四天教室内28252626绿化区3523食堂20242122运动场7978（1）上述四个区域中，空气中细菌含量最低的是_；（2）教室内空气细菌含量较高，原因是_。（写出一个即可）四、 实验探究题 (共4题；共15分)30. （3分）（2013金华）为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：实验编号1234温度（）2525025泥土干湿度干燥潮湿潮湿浸没在水中空气充足充足充足不充足种子发芽数（粒）01901（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是_。（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是_。（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是_。31. （5分）下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果，环境条件是：15-25，散射光照，扦插数100根/组，培养时间3周。分组扦插土壤插条切口相对湿度（%）插条选择成活率（%）第一组不消毒涂硫磺粉50-85嫩枝47第二组消毒不处理50-85嫩枝42第三组消毒涂硫磺粉20-30嫩枝23第四组消毒涂硫磺粉50-85嫩枝92请你根据表格中的内容分析回答有关问题：（1）上述试验中，共有_组对照实验，其中_为对照组。（2）实验中，涂硫磺粉的目的是_。（3）若以三组和四组为对照组进行实验，可以得出的结论是_。（4）不能以一组和三组进行对照实验的原因是_。32. （4分）（2012义乌市）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数请回答下列问题：（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？ A . 水稻B . 蘑菇C . 西瓜D . 大肠杆菌（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？_（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将_（选填“加快”、“不变”或“减慢”）33. （3分）小郭用如图所示装置来检验植物呼吸作用是否会生成二氧化碳。A瓶中盛有NaOH溶液，B和D中都盛有澄清石灰水，C中有一棵鲜活的小树苗。（1）A瓶中NaOH溶液的作用是_， （2）实验时C瓶必须要遮光处理的目的是_， （3）当实验中观察到_现象时，说明植物呼吸作用会生成二氧化碳。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共7题；共28分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 简答题 (共2题；共8分)26-1、26-2、四、 实验探究题 (共4题；共15分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、