浙教版科学八年级下学期4.3植物的根与物质吸收同步测试（1）（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（1）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）根的成熟区生有大量根毛的意义是（ ） A . 增加根吸收水分和无机盐的表面积B . 保护主根C . 使植物体更牢固D . 增加根吸收有机物的表面积2. （2分）如图所示是用显微镜观察根尖横切面结构时看到的图像，该部分应该位于（ ）A . 根冠B . 根毛区C . 分生区D . 伸长区3. （2分）水稻是重要的粮食作物，下列相关叙述错误的是（ ）A . 茎内的木质部运输有机物B . 根尖伸长区长得最快C . 根系为须根系D . 种子内含有一片子叶4. （2分）根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）A . 分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞B . 根能够长出根毛C . 根冠细胞特别耐磨D . 伸长区细胞能伸长到成熟区5. （2分）植物体吸收水分的主要部位，散失水分的”门户“依次是（ ）A . 根毛、导管B . 生长点、叶肉C . 根毛、气孔D . 气孔、筛管6. （2分）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热D . 将叶片浸入浓盐水中，气孔将如左图所示7. （2分）红树大多生于海边含盐滩涂，它能在海水中生存说明（ ）A . 海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度B . 海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度C . 海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度D . 海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度8. （2分）根吸收水和无机盐最活跃的部位是（ ）A . 根冠B . 成熟区C . 分生区D . 伸长区二、 填空题 (共4题；共14分)9. （6分）近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：（1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐主要由根尖的_吸收的（2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的_运输的正常状态下，如果没有叶的_作用提供动力，植物也难以完成水分运输（3）水和_是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量（4）植物体的活细胞都要进行_，为各种生命活动提供能量（5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是_10. （2分）（2015绍兴）下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（ ）A . 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度B . 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压C . 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用D . 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用11. （2分）巨杉是地球上最大生命体，高达百米巨杉的生长离不开细胞的分裂，下列哪种结构不具备分裂能力（ ）A . 芽的分生组织B . 根的分生区C . 茎的导管D . 茎的形成层12. （4分）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的，科研人员为弄清到底是缺哪种元素诱发苹果小叶病，进行如下实验。 将洗净根部的苹果幼苗分成三组。配制适量的完全培养液放入培养缸A，在培养缸BC中分别加入相应的培养液将三组苹果幼苗分别栽培在上述培养缸中。相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况。（1）实验中对苹果幼苗的选择上的要求是：_； （2）步骤中培养缸B、C的培养液应如何配置：_（3）将苹果幼苗根部洗净的目的：_（4）若出现实验现象_，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、