人教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷B卷.doc

人教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是（ ） A . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论B . 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C . 为了延长食品的保质期，在食品包装袋中充入氧气D . 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光2. （2分）在资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ）A . 利用海水晒盐B . 用干冰人工降雨C . 公交车使用天然气做燃料D . 利用风力发电3. （2分）下列化学家与对应的贡献不一致的是（ ） A . 门捷列夫元素周期律B . 道尔顿近代原子学说C . 张青莲发现电子D . 拉瓦锡测定空气中氧气含量4. （2分）下列实验方法无法达到实验目的是（ ）A . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C . 用带火星的木条鉴别氧气和空气D . 用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液5. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 蒸发B . 稀释浓硫酸C . 点燃酒精灯D . 检查装置气密性6. （2分）（2015衡阳）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图从图示获得的下列信息错误的是（ ）A . 该图示能反映质量守恒定律B . 反应前后共有四种分子C . 甲和丁中同种元素的化合价不同D . 乙和丙中所含原子种类相同7. （2分）科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（ ） A . 二氧化碳的验满B . 倾倒液体C . 检验气密性D . 测定溶液pH值8. （2分）下列生活用品中，用合成材料制成的是（ ） A . 不锈钢盆B . 陶瓷碗C . 纯棉袜子D . 塑料饭盒9. （2分）（2016济宁）物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义，下面除去物质中杂质的方法，正确的是（ ）A . 碳酸氢钠固体中含有少量碳酸钠 将固体充分加热B . 硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜 加入过量铁粉C . 二氧化碳气体中含有少量氯化氢 通过足量饱和碳酸氢钠溶液D . 氯化钠溶液中混有少量硫酸钠 加入适量氢氧化钡溶液10. （2分）AgNO3固体见光或受热易分解，故用粽色试剂瓶保存AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是（ ） A . SO2B . NO2C . CO2D . N2二、 信息分析题 (共6题；共31分)11. （3分）回答下列与能源有关的问题。 （1）石油属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源； （2）写出天然气燃烧的化学方程式_； （3）利用化石燃料造福人类的同时，也带来了一些环境问题，如煤燃烧时排放出N02和SO2 ， 这些气体会形成酸雨。下列做法能预防酸雨的是_。A.使含硫煤充分燃烧 B用天然气来替代煤 C，推广使用脱硫煤12. （4分）溶液在生命活动中起着十分重要的作用 （1）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是 A . 花生油B . 葡萄糖C . 面粉D . 冰（2）医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水，生理盐水中的溶质为_一袋100mL（密度约为1g/mL）的生理盐水，所含溶质的质量是_ 13. （4分）如图中的AK分别代表初中化学中的常见物质已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使纸片变黑图中部分生成物未标出 请回答下列问题：（1）写出下列反应的化学方程式： A C+D：_；F+HE+C：_；（2）某化学课外小组将E粉末放入稀G溶液中，加热并不断鼓入单质气体D，生成I溶液写出生该反应的化学方程式_ （3）在实验室电解C时，往C中加入少量Na2SO4或H2SO4的作用是_ 14. （7分）某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手” （1）瓦斯的主要成分是甲烷甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_ （2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 A . 进矿井前先做灯火实验B . 工人必须戴安全帽才能进入矿井C . 矿井内要加强通风D . 安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案液氮可用于矿井灭火的原因是_ （4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是 A . 水B . 葡萄糖C . 维生素D . 氯化钠15. （5分）（2016遵义）从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质（1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：图中x=_，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将_（填“升高”或“降低”）（2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：你在实验中会观察到的现象是_，结合图2该反应的实质是_结合生成沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式_（反应物之一为AgNO3）16. （8分）小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了 （1）用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：_ （2）【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？ 【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：_；猜想二：_（3）【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化 小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：_（4）【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告： 实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的_猜想一正确步骤2：_三、 探究题 (共2题；共10分)17. （5分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：甲 乙 丙（1）丙的化学式是_， 一个丙分子是由_构成的。（2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式_ 。此反应所属的基本反应类型是_ 。（3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是_ 。18. （5分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？查阅资料：初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（1）得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_ 设计实验并继续探究：小强用pH试纸，测得该溶液pH7，这瓶试剂不可能是_（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加_产生大量的气泡该溶液是_，反应的化学方程式_四、 简答题 (共1题；共11分)19. （11分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.8g（假设其他物质不与盐酸反应，计算结果精确到0.1%） （1）产生二氧化碳气体_g （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 （3）反应后溶液中溶质的质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共6题；共31分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 探究题 (共2题；共10分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、四、 简答题 (共1题；共11分)19-1、19-2、19-3、