人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共49分)1. （8分）看拼音，写词语yn zujin dozng tindng xin_jn qiodng yngb yu r_2. （8分）看拼音，写词语。 chng xino jndun xing ku ki_q yunz liojng mnng jng_3. （5分）读句子，完成下列各题。太阳是个忠实的向导。这句话把太阳比作_。北极星是盏指路灯。这句话把_比作_。露水像珍珠一样晶莹。这句话把_比作_。4. （4分）看拼音，写生字。yngfidzu_ _5. （7分）选择下划线字的正确解释。（填序号） （1）探：伸手摸取。打听。看望。向前伸出（头或上体）。 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？_你先探探他的口风。_他做这件事很容易，犹如探囊取物。_每到节日，家属们都会来余队探亲。_（2）改：改变。修改。改正。 我们有错误就要改。_现代科学技术必将继续创造一个奇迹，不断改善我们的生活。_这扇门太大，得往里改一下。_6. （8分）多音字组词脏 zng_ zng_把 b_ b_闷 mn_ mn_的 de_ d_7. （5分）将下列句子改为陈述句。沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ 同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？8. （4分）我能按要求默写古诗。九月九日忆山东兄弟的前两行诗句：_望天门山的后两行诗句：_二、 阅读理解 (共2题；共37分)9. （13分）背诵揠苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。（2）发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ） A . 揠苗助长B . 苗揠助长C . 苗揠长助D . 揠苗长助（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。 10. （24分）课外阅读，回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？（1）根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。形容注意力非常集中。_不嫌麻烦。_永远不知疲倦地努力工作。_（2）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。 （3）文章最后一句话属_句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说_？ （4）作者把“我们的学校”比作_。把同学们在学校的学习比作_。把“草茎”“草根”比作_。把“翻草”比作_。 （5）作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？ （6）你从“羊吃草”中得到的启示是什么？ 三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）写作。一说到冬天，你会最先想到什么呢？是不是下雪呢？那么下雪的时候，你都会做什么呢？和大家分享一下吧。请以“下雪”为话题，写一篇作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、