2019-2020学年物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 7.2 力的合成 同步练习一、 基础达标 (共13题；共13分)1. （1分）重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小 A . 等于GB . 等于0C . 大于GD . 小于G2. （1分）如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（ ）A . 1.8NB . 1.6NC . 0.2ND . ON3. （1分）蹦床运动是运动员在一张绷紧的弹性蹦床上蹦跳后，在空中上、下运动并做各种动作的运动项目，如图所示是运动员从蹦床上弹跳后沿竖直方向上升过程中的图片。对运动员离开蹦床后的下列判断，正确的是（ ）A . 竖直上升过程中合力的方向竖直向上，动能增加B . 竖直上升到最高点时，动能为0，合力不为0C . 竖直下降过程中，合力方向数值向下，重力势能增加D . 竖直下降过程中，合力方向竖直向上，重力势能减少4. （1分）大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为（ ） A . 只能是15NB . 只能是5NC . 大于5N，小于15ND . 可能是5N，也可能是15N5. （1分）三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定 （ ） A . 等于零B . 不等于零C . 缺少条件，无法判断D . 相等6. （1分）一位同学水平向右推放在水平地面上的桌子没有推动，则下列说法中正确的是（ ）。 A . 因为推力小于桌子所受的阻力，所以未推动B . 因为推力小于桌子所受的重力，所以未推动C . 虽然桌子没有推动，但推力等于桌子所受的阻力D . 虽然桌子没有推动，但推力一定等于桌子所受的重力7. （1分）小亮用50N的水平力推重为200N的小车沿水平地面前进了5m，若小车所受摩擦力为40N，则小车沿水平方向所受合力的大小为_N;在此过程中，推力所做的功是_J。 8. （1分）如图所示，一小石块挂在弹簧测力计下静止，该弹簧测力计的分度值是_N；此时小石块受到的合力为_N。 9. （1分） 高山上的石头具有_能，发生强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层 板块 之间摩擦力_ 选填“变大”、“变小”、“不变” ，部分山体在_的作用下向下滑动而导致山体滑坡。 10. （1分）机车牵引车厢的力是2105N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N：如果列车的速度在增大，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N：如果列车的速度在减小，它受到的阻力_（大于/等于/小于）2105N. 11. （1分）冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用150N的水平拉力拉着重1000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为2m/s，雪橇受到的重力和_是一对平衡力，雪橇受到地面摩擦力的大小是_N，方向向_；若雪橇加速前进，则它受到地面摩擦力的大小是_N。 12. （1分）同一直线上有两个力即5牛、12牛，则这两个力的合力最大为_，最小为_13. （1分）甲、乙二人用一条绳子向同一方向拉一只船，甲用力为300N，乙用力为100N，则船受到的拉力是_N，若乙用力方向与甲相反，但大小不变，则船受到的拉力是_N二、 能力提升 (共10题；共10分)14. （1分）同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F120 N，F240 N，它们的合力可能是（ ） A . 大小为60 N，方向与F1相反B . 大小为60 N，方向与F2相反C . 大小为20 N，方向与F1相同D . 大小为20 N，方向与F2相同15. （1分）作用在一个物体上的两个力，分别为F13N、F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则F1与F2的合力（ ） A . 一定是8NB . 一定是2NC . 可能是3N或5ND . 可能是2N或8N16. （1分）马拉车向前的力是900N，车行时受到阻力650N，则车在水平方向上受到的合力大小是（ ）A . 900NB . 650NC . 1550ND . 250N17. （1分）对下列体育运动中的现象分析正确的是（ ） A . 乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用B . 篮球从空中落下，此过程中它的速度不变C . 物体质量越大，受重力反而越小D . 将排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于非平衡状态18. （1分）根据如图赛艇比赛的场景提出两个力学方面的问题，并解答。示例：问题：比赛过程中，运动员用力划桨后，赛艇为什么会加速运动？解答：力可以改变物体的运动状态。问题1：_？解答：_。问题2：_？解答：_。19. （1分）马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上行驶，雪撬的运动情况如图所示在前2秒内马对雪橇的拉力是500N，此时雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，如拉雪橇运动在第6秒时，拉力大小与第1秒时相比较是拉力_（填“增大”、“减小”、“不变”）20. （1分）阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则（线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向），如图甲、乙所示，以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向。请计算丙图中F1和F2合力的大小_N。 21. （1分）小亮用50N的力推着重为200N小车沿水平路面向前运动5m，小车所受摩擦力为40N，则小车所受合力为_N，在运动过程中小车的重力对它做功是_J。 22. （1分）威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场。坦克匀速直线运动，坦克在水平方向受_的作用（“平衡力”或“非平衡力”），坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块，这样做的目的是_。 23. （1分）一个质量为158g的铁球，体积是20cm3 ， 已知铁的密度为7.9g/cm3 ， 则该铁球是_（填“空心”或“实心”）。 三、 综合应用 (共13题；共15分)24. （1分）关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A . 物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B . 平衡力一定是作用在同一物体上的力C . 物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动D . 两个力方向一定相同25. （1分）小明参加中考体育考试时经历下列情景，其中分析或解释正确的是（ ） A . 掷出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到非平衡力的作用B . 实心球落在沙地上，沙地被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变C . 1000m长跑时，小明跑到终点后不能立即停下来，是因为小明受到惯性作用D . 做引体向上时，小明对单杠的拉力和他自身的重力是一对平衡力26. （1分）用如图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度。绳子竖直向下的拉力F随时间t变化关系如图乙所示，物体移动的速度v和物体上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列说法正确的是（ ） A . 01s内，地面对物体的支持力等于70NB . 12s内，拉力做的功等于150JC . 23s内，拉力做功的功率为360WD . 动滑轮重20N27. （1分）下列说法中正确的是A . 静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B . 在空中自由下落的篮球受到的合力方向向下C . 如果运动的物体不受力，它将会慢慢停下来D . 人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了鞋的惯性28. （1分）跳伞运动员打开降落伞后在空中匀速下降，此时运动员和伞受到的空气阻力_重力（填“”“”或“”），运动员的重力势能_（填“变大”“变小”或“不变”）；以_为参照物，运动员是静止的。 29. （1分）用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_（选填“小于”“等于”或“大于”）10N，桌子受到的合力是_假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_ 30. （1分）放在水平地面上重100 N的小车，受到15 N水平向右的拉力，向右做匀速直线运动，当水平向右的拉力增大到18 N时，小车受到的合力大小为_N，方向是_，此时小车加速运动。31. （1分）如图为我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约500kg，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为0.1m2.2012年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走时，共耗时0.5h求：（1）该机器人重力是多大？（2）行走时阻力约为重力十分之一，牵引力是多少？（3）该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强为多少？32. （2分）“共享汽车”在深圳市推出以来受到市民的青睐。如图是我市的一款电动共享汽车,空车时整车质量为800kg,发动机的额定功率为30kW(g=10N/kg)。问:（1）该车静止在水平地面上,轮胎与地面的接触总面积为004m2时,则空车时该车对地面的压强是多大? （2）若汽车以额定功率在水平路面匀速直线行驶时,所受的阻力恒为1200N,则汽车的速度为多少？ 33. （2分）如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。 （1）求：该无人机所受重力大小G。 （2）求：无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向。 （3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动），在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5牛，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？ 34. （1分）两个力的合力大小是F10N，其中一个分力F18N，则另一个力可能为（ ） A . 2NB . 20NC . 12ND . 18N35. （1分）有两个力F120N，F25N则它们的合力为（ ） A . 一定大于5NB . 可能等于25NC . 一定大于20ND . 可能等于15N36. （1分）某同学为探究作用在同一物体同一直线上两个的合力与这两个力之间的关系，利用橡皮筋（原长为AB）、弹簧测力计等器材进行实验，实验时先将橡皮筋A点固定，再用两个弹簧测力计同时作用在B点，按图（a）所示的方式将橡皮筋从B点拉伸到C点，记下此时两个弹簧测力计的示数F1和F2 ， 接着用一个弹簧测力计作用在B点，依然将橡皮筋拉伸到C点，如图（b）所示，记下此时弹簧测力计示数F，按上述的操作重复三次实验，实验数据如表一所示。 表一：实验序号拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）13.01.04.022.61.44.031.82.24.0实验前，应将弹簧测力计沿水平方向_。实验中，该同学“重复三次实验”的目的是：_。根据表一中的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：作用在同一物体同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于_，合力方向为_。实验过程中运用的科学方法为_。若要研究作用在同一物体同一直线方向相反两个力的合力与这两个力的大小关系，该如何进行实验操作，请写出主要步骤：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础达标 (共13题；共13分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 能力提升 (共10题；共10分)14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、三、 综合应用 (共13题；共15分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、34-1、35-1、36-1、