人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期末测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共44分)1. （5分）改正下列成语中的错字。（在错字下画横线，再改正）百衣百顺_ 默默无蚊_骑乐无穷_ 有杯无患_咳不容缓_2. （6分）比一比。炎_ 传_ 饱_火_ 转_ 抱_3. （7分）看拼音，写汉字 鹅毛大雪下了一夜，树zh p_上了一条条“白围巾”，这如童话般shn _圣的世界，是冬天送给我们最美好的l w_。wn _上，奶奶x hun _用热水po_脚，那种暖暖的感觉传bin _全身，非常舒服。4. （4分）我会填尼：共_画，第二画是 _。营：共_画，第二画是_。5. （6分）把下列词语补充完整。_口同声 不_而同 _在眉睫 喜出_外 如_以偿 羞_难当6. （7分）背诵并默写二十四节气歌。_惊春_，_满_暑相连。_露_寒霜降，_。7. （4分）选字填空。 射（掉 悼）_ （抵 底）得上_ 生（存 在）_ （温 湿）度_8. （5分）把肯定句改成双重否定句。就在今天夜里。二、 阅读 (共1题；共24分)9. （24分）阅读短文，完成文后习题。战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（ho ho）绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（t d）埋（mi mn）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒（do do）有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。”（1）给文中划线的字，选择正确的读音。爱好_（ho ho） 痛哭流涕_（t d）埋_（mi mn）怨 反倒_（do do）（2）在横线上填上合适的关联词语。你的耳朵_坏了，_眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？（3）从文中找出下列词语的近义词。抱怨_ 闻名世界_ 感谢_（4）为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢？ （5）文中最后一自然段中的“它”指什么？ （6）找出老人告诉两个孩子的道理的句子，并联系实际说说你的理解。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）看图写话。（不会写的字用拼音代替）图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？注意书写工整和标点符号。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共1题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、