七年级上册第一单元第二课第二课时享受学习同步练习题D卷

第 1 页 共 8 页 七年级上册第一单元第二课第二课时享受学习同步练习题 D卷 一 填空题 共 10题 共 26分 1 1 分 学习对我们每个人来说都是 交织的 2 1 分 2016七上 雅安期末 社会是另一个重要的 学校 和 课堂 生活是另一种重要的 课程 和 教材 是另一种重要的学习方式 3 4 分 2017七上 稷山期末 请把小明同学整理的部分知识点填写完整 作为学生 中学阶段 是我们的重要任务 小晴说 野外旅行不能辨别方向时 可以通过观察树木看方向 朝南的一侧枝叶茂盛 色泽鲜艳 树皮光 滑 向北的一侧则相反 从知识学习的角度讲 这是知识的 层次 在中国家庭文化中 是重要的精神内涵 挫折对于有的人是绊脚石 而对于有的人则是垫脚石 其主要原因在于人们挫折的 的不同 4 4 分 阅读以下材料 回答问题 我通过阅读知道了恐龙是怎么灭绝的 海伦通过不断学习 一残疾人之身实现了常人难以达到的人生目标 小丽解出数学难题后 非常开心 有些偏远山区八九岁的孩子 多么渴望读书 却只能背着草筐牵着山羊 5 2 分 我们明白 享有学习的 和 这是多么令人快乐 第 2 页 共 8 页 6 1 分 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以 为手段 培养人的社会活动 7 3 分 当我们从学习中逐渐 的时候 当我们的 在学习中获得满足的时候 当我们通过 学习发现 的时候 学习的快乐就洋溢在我们的心中 8 4分 留心周围的世界 我们会发现生活中还有更多有趣的 和 需要我们不断地 和 9 2 分 初中三年的学习将是我们终身学习的 把握好初中的学习生活 将使我们 10 4分 在享受学习的过程中 我们从 走向 从 到 不断的提升我 们的精神境界 二 选择题 共 13题 共 26分 11 2 分 面对越来越大的学习压力 我们应有的认识是 A 没有学习压力也就没有学习动力可言 B 学习压力越小 学习动力越强 C 适度的学习压力有利于增强学习动力 D 学习压力越大 学习动力越强 12 2分 挪威人爱吃沙丁鱼 如果是活的沙丁鱼卖价就会高 可是生性懒惰不爱运动的沙丁鱼在长途运 输中很容易死去 有人在存放沙丁鱼的池子里放入了一条鲶鱼 因为有了鲶鱼的追赶 不得不逃生的沙丁鱼被活 着运抵目的地 这就是著名的 鲶鱼效应 鲶鱼效应 告诉我们的道理是 A 适度紧张是有益的 B 紧张对人不好 C 要保持高度紧张 D 紧张能出成绩 13 2分 临近中考 越来越多的同学感受到学习压力的增大 下列举措中能助这些同学缓解学习压力的 是 提高要求 增加对考试的重视度 乐于交流 积极与同学 朋友交往 第 3 页 共 8 页 根据实际情况 调整学习的期望 学会调试 借助各种方式放松自己 调整心态 树立正确的考试观念 善于求助 学会主动地和老师沟通 A B C D 14 2 分 2017七上 厦门期中 2017年 10月 17日中午 杭州市救助管理站的服务大厅来了一位背着 书包的少年 而打开书包里头空荡荡 只有几包餐巾纸 少年名叫小磊 化名 小学时成绩还可以 但到了初中 后 由于对新的学习环境不适应 且学习成绩不佳 感觉学习很辛苦 小磊产生了强烈的叛逆和厌学情绪 经常 离家出走 假如你是小磊的同学 你将对他说 主动学习只会让他更加烦恼 学习需要自觉 主动的态度 学习中的辛苦多于快乐 如果不学习 人的生命将会枯萎 A B C D 15 2 分 2017 广东模拟 下表是一个针对某校九年级学生的学习压力的调查结果 问 题 结 果 非常大 较大 一般 没有 你感觉到学习有压力吗 83 10 7 0 是 有时是 不是 很开心 你觉得学习是件很累的事吗 45 30 19 6 根据调查结果 你得出的结论是 第 4 页 共 8 页 A 感到学习有压力 是正常的事 B 压力也是动力 压力越大越好 C 大多数学生面临沉重的学习压力 D 大多数学生的心理素质比较差 16 2 分 对学习压力带来的影响理解正确的是 适度的压力可以激发我们的干劲和潜能 过度的压力会使焦虑增加 学习需要适度的压力 学习压力总会给人带来消极影响 A B C D 17 2 分 教师的教学方式各有特点 如果你对某一教师的教学方式不太喜欢 你应该 A 从此以后拒绝再听 以示抗议 B 找老师交换意见 请他进行指导 C 勉强听着 反正能听多少是多少 D 抓住这个时机与老师唱对台戏 18 2 分 在我们的学习中 都会有压力或可能产生过度考试焦虑 这样不利于学业的提高和个人的发展 克服和调节过度考试焦虑的方法是 A 明确学习目的 端正学习态度 B 进行深呼吸和积极的自我暗示 第 5 页 共 8 页 C 正确对待学习中的竞争合作 D 考试时分散一些注意力 做到漫不经心 19 2 分 中学生要理智面对学习压力 克服考试焦虑 正确的做法是 A 无限延长学习时间 以增强自身实力 B 全面放松 把学习任务彻底丢到一边 C 客观分析自身优势 正确对待考试 D 采取一切方式来消除学习压力 20 2分 有些同学进入初三后 觉得学习压力明显加重 总担心考不好 产生了考试焦虑现象 下列对 学习压力和考试焦虑的理解不正确的是 A 学习活动不可能没有压力 B 适度的学习压力有利于提高学习效率 C 考试焦虑有利于考试水平的发挥 D 要将考试焦虑维持在适度的水平上 21 2 分 2016九上 相城期末 学习压力有利于保持学习兴奋状态 提高学习效率 22 2 分 作为中学生 我们应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖 成为一个自主的学习者 23 2 分 2016九上 苏州期末 根据自己的实际情况对症下药是消除考试焦虑的关键 三 主观题 共 2题 共 20分 24 5 分 2017九下 南京月考 共享单车在使用过程中出现的人为损坏 使用不当而引发纠纷等问题 越来越引人关注 某校九年级 2 班将利用周末开展 社区内共享单车使用问题研究 的公民法制教育实践活动 同学们纷纷 报名参加 妈妈不同意面临中考的小明参加 小明最后选择了放弃报名 活动中 同学们相互帮助 一方面注意 自身安全 一方面运用手机等多种形式了解现状 克服种种困难 最终完成相关研究任务 注 共享单车是指企 业在校园 地铁站点 公交站点 居民区 商业区等提供自行车共享服务 第 6 页 共 8 页 请运用所学知识 谈谈你对上述材料的认识 25 15 分 阅读材料 进入初中 学习的科目增多了 难度加大了 老师讲课的方法也变了 学校 家长 对同学们的要求也高了 有的同学不适应这种变化 于是逐渐变得厌学 甚至旷课 逃学 经常违反校纪校规 为了引导同学深刻反思自己的行动 端正学习态度 激发学习热情 班主任决定在班上召开一次座谈会 1 请你为这次活动设计一个主题 2 分 2 请你对那些厌学甚至逃课的同学的行为进行评析 5 分 3 请你运用所学知识告诉同学们应怎样适应中学生活的新变化 6 分 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 填空题 共 10题 共 26分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 选择题 共 13题 共 26分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 页 共 8 页 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 三 主观题 共 2题 共 20分 24 答案 略 25 答案 略