苏科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷B卷.doc

苏科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）以下关于生活中常见物品的科学原理说明中错误的是：（ ） A . 建筑工人常使用的“铅垂线”是了利用重力的方向总是垂直向下的原理；B . 船闸是利用连通器原理工作的；C . 潜水艇是利用改变自身重量来实现上浮和下沉的；D . “气垫船”是利用压缩空气将船体与水面脱离接触来减小摩擦的；2. （2分）自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）A . 车把套上制作了花纹B . 给车轴加润滑油C . 刹车时用力捏闸柄D . 轮胎的表面做得凹凸不平3. （2分）用空的易拉罐来验证大气压强的存在，下列操作能达到目的是（ ） A . 手捏易拉罐，易拉罐变瘪B . 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C . 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D . 用抽气机抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪4. （2分）将同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，关于鸡蛋所受的浮力和液体的密度，下列说法正确的是（ ） A . 甲中的浮力比较大B . 乙中的浮力比较大C . 甲的密度比较大D . 乙的密度比较大5. （2分）一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ） A . 3000JB . 500JC . 150JD . 0J二、 填空题 (共7题；共18分)7. （2分）如图，落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀，而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离，前者起飞的原理是_；后者滑翔的原理是_ 8. （3分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态，物体受到的摩擦力为_N；t=3s时，物体受到的摩擦力为_N 9. （1分）茶壶、下水道的弯管、锅炉水位计和船闸都利用了_原理。10. （3分）用手将一重为5N的物体全部压入水中（手不曾碰水），物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为_N，放手后物体将_（选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为_N.11. （3分）重8牛的物体在4牛的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，2秒内运动了0.5米，拉力的功率为_瓦，在此过程中物体的机械能将_（选填“变大”“不变”或“变小”），重力对物体做功为_焦 12. （4分）如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。13. （2分）下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你指出其中违背科学规律两处:a._，b._。三、 计算题 (共3题；共27分)14. （9分）为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了（1）分析BC段：随着h的增大，工件所受的浮力大小将_，油对工件下底面的压强大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）若A点的坐标为（a，0），则a=_从图象分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的_；（3）求C点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强（不考虑大气压强） 15. （15分）如图所示的小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的 体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N（ 水=1.0103kg/m3 ， g取l0N/kg） （1）求小球有 体积浸在水中时受到的浮力； （2）求小球的体积； （3）把小球从弹簧测力计取下，浸没在容器的水中后放手，求小球静止时受到的浮力 16. （3分）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高1m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_，若实际用力为500N，斜面的机械效率为_，重物受到的摩擦力为_（g取10N/kg）四、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图所示，斜面上有一木块静止不动，画出木块所受重力的示意图。18. （5分）如图是小黄为新装的空调室外机设计的支架，请在图上画出空调室外机受到的重力，假设其重心就在其几何中心上支架可以看作杆杠，以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固定，要使铁线受到的拉力最小，请在P孔处画出铁线到墙的方向并画出铁线拉力F的力臂l 五、 实验题 (共3题；共11分)19. （2分）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度_。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做_。20. （5分）某小组同学测量滑轮组的机械效率。实验步骤有：（i）按照如图所示安装滑轮组，测钩码重力G并记钩码和绳端的位置（ii）用弹簧测力计缓慢拉动绳端，使钩码上升，读出拉力F的值，并测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s；（iii）记录实验数据填入表格中（表格略）；（iv）多次改变钩码的数量，重复上述实验；（v）用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的钩码，分别测机械效率；（vi）分析测量结果，讨论影响机械效率的因素回答以下问题：（1）除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是_。 （2）滑轮组机械效率的计算公式是=_（用直接测得的物理量符号表示）。 （3）关于影响滑轮组机械效率的因素，该小组同学讨论后得到以下认识，你认为正确的有_（填序号，可能不止一项正确）。 A . 在相同情况下，摩擦越大，机械效率越小B . 在相同情况下，摩擦越大，机械效率越大C . 忽略摩擦，定滑轮质量相同，则机械效率相同D . 忽略摩擦，动滑轮质量相同，则机械效率相同E . 忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越大F . 忽略摩擦，动滑轮质量相同，所吊重物质量越大，则机械效率越小21. （4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整_来改变F1和F2的大小（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将_实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共7题；共18分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 计算题 (共3题；共27分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、四、 作图题 (共2题；共10分)16-1、17-1、五、 实验题 (共3题；共11分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、