北师大版九年级上学期第一次月考试卷C卷.doc

北师大版九年级上学期第一次月考试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ ）A . 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B . 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C . 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D . 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变2. （2分）如图所示的四个实验中，实验操作或装置不正确的是（ ）A . 制取、收集氧气B . 蒸发结晶C . 检查装置气密性D . 熄灭酒精灯3. （2分）下列操作正确的是（ ）A . 滴加液体B . 塞紧橡胶塞C . 测量溶液的pHD . 检查装置气密性4. （2分）下列整理归纳得出的规律合理的是（ ）A . 溶液中有溶剂，所以溶液中一定有水B . 含有碳元素的化合物一定是有机物C . 金属都能与酸反应产生氢气D . 酸、碱中一定含有氢元素5. （2分）对于下图所示的四个情景所对应原理、设计或操作分析错误的是 （ ） A . 甲图是某同学制作的孔明灯，孔明灯加速上升过程中所受浮力大于重力。B . 乙图是流感期间教室内消毒，这在传染病预防措施上属于保护易感人群。C . 丙图中气球放在20枚图钉上能承受10本书本的压力仍不破裂，是因为增大了受力面积。D . 丁图为同学制作的叶脉书签，叶片泡在10的氢氧化钠溶液中，故不能用手直接取放。6. （2分）“类推”是学习化学过程中常用的思维方法现有以下类推结果，其中错误的是（ ） 酸和碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应；氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2；碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体A . B . C . D . 全部7. （2分）氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有 （ ）A . 脱水性B . 强腐蚀性C . 易潮解D . 强氧化性8. （2分）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法正确的是（不考虑酚酞和水）（ ）废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A . 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸B . 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C . 甲组废液可直接排放，乙组处理后再排放D . 如将两组的废液合并在一起，如溶液呈无色，混合液可直接排放9. （2分）氢氧化钙的俗称是（ ） A . 生石灰B . 熟石灰C . 食盐D . 大理石10. （2分）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（ ）选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BCaO 粉末（CaCO3 粉末）加足量的水，充分搅拌后过滤CCuSO4 溶液（硫酸）加入过量 CuO 粉末，加热，充分反应后过滤DNaOH 溶液（Ca(OH)2 溶液）通入过量 CO2 气体，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列物质在敞口容器中久置，因发生化学变化溶液质量减小的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 氢氧化钠溶液D . 石灰水12. （2分）定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学如识形成体系。下列科学概念定义正确的是（ ）A . 生成盐和水的反应叫做中和反应B . 单位时间内完成的功叫做功率C . 生活在一定区城内的所有生物个体的总和叫做种群D . 原子的质量与碳原子质量的比值为该原子的相对原子质量13. （2分）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 铁锈放入少量稀盐酸中溶液变黄色B . 酚酞试液滴入稀硫酸溶液中变红色C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀14. （2分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B探究铜、锌的金属活动性将打磨好的铜片、锌片分别插入稀硫酸中C探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液D证明某物质中是否含有碳酸盐取样，滴加盐酸溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D15. （2分）如图所示实验操作中错误的是（ ）A . 蒸发结晶B . 滴管用后不洗涤直接放回原瓶C . 检查气密性D . 试管连接橡皮塞16. （2分）下列曲线中，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（ ）A . 该反应属于化合反应B . 反应前碳元素的化合价为2价C . 生成物的化学式可用C2H2O表示D . 参加反应的两物质的质量比为1：118. （2分）粗心的小辉在做完实验后，将下列物质敞口放置，一段时间后，质量增加且变质的是（ ） A . 固体氢氧化钠B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 食盐19. （2分）下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是（ ） A . H+ SO42 K+ CO32B . Mg2+ Cl OH Na+C . Fe3+ SO42 H+ ClD . Na+Ba2+ NO3SO4220. （2分）将下列各组中的物质混合，若每组中最后一种物质过量，充分反应后过滤，则滤纸上仅留下一种不溶性物质（纯净物）的是（ ）氢氧化钠溶液、氯化镁溶液、硝酸；氯化钡溶液、硝酸钠溶液、稀硫酸；氯化铜溶液、氯化亚铁溶液、锌粒；氯化钠溶液、硝酸银溶液、盐酸；硫酸铁溶液、硝酸钠溶液、氢氧化钡溶液；A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共33分)21. （4分）物质A是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成，与稀盐酸反应得到物质B的水溶液，请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质量：A物质的化学式_、相对分子质量_；B物质的化学式_、相对分子质量_22. （7分）配平下列化学方程式： （1）_H2+_N2 _NH3 （2）_C2H2+_O2 _CO2+_H2O 23. （6分）新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项对供水各环节的水质提出了相应的要求（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量这里的镉、铅指的是_（填序号）A原子 B分子 C元素 D单质（2）新国标中对水的pH的规定为6.5pH8.5实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显_（填“酸”、“碱”或“中”）性（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气臭氧转化为氧气属于_（填“物理”或者“化学”）变化二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO）也有消毒作用ClO中氯元素的化合价为_价氯胺（NH2Cl）由_（填数字）种元素组成用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为_24. （6分）化学与生活息息相关（1）图1物品所使用的主要材料为有机合成材料的是_（2）我们通过各种食物获取营养，图2食物中富含蛋白质的是_（3）青少年缺铁常会引起_ ， 图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是_（填“分子”、“单质”或“元素”）（4）图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能工作原理中涉及的化学方程式是_硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料请将它脱氢原理的化学方程式补充完整LiBH4+2LiNH2Li3BN2+_25. （5分）“从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识回答以下问题 （1）过生日的时候，我们会点燃蜡烛许愿，将蜡烛吹灭，吹灭蜡烛的主要原理是_ （2）电动汽车低碳环保，真正实现了节能减排，备受人们青睐电动汽车在进行铅酸电池充电时，发生的反应为：2PbSO4+2H2O Pb+2H2SO4+X，则X的化学式为_ （3）汽车外壳材料主要是钢，汽车表面喷漆，主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_共同作用的结果使用稀盐酸可以去除铁锈，反应的化学方程式为_ （4）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以_形式存在 26. （3分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34（1）B的名称为_；（2）C的单质化学式为_；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为_27. （2分）现有一无色溶液，取少量滴入无色酚酞试液变红色，再逐滴滴入稀硫酸，红色褪去，并出现白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不消失试推断：该无色溶液中溶质的名称为_，有关化学反应方程式为_ 三、 实验题 (共4题；共21分)28. （6分）“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2），俗称固体双氧水兴趣小组对其进行以下探究：（1）【性质探究】取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡将_，说明有O2生成取实验中上层清液，测得溶液pH7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有_生成结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质【组成测定】为了测定某鱼浮灵样品中活性氧含量（说明：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数），某活动小组取10克样品，利用如图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）（2）【查阅资料】过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2 实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2 ， 其目的是_若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x：y的值_（填“偏大”或“偏小”）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g该产品中活性氧含量为_%x：y=_29. （8分）已知NaHCO3在270 时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 ， 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品稀硫酸测定生成CO2的质量。（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_。（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数。方案二：样品加热测定剩余固体质量。具体操作步骤如下：取一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次。其目的是_。（4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。(已知：2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2) 30. （4分）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的pH7，试管中溶液pH7。于是得出结论：_。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_。【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是_。在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理_(选填“1”或“2”）。31. （3分）初中科学课上，同学们利用下图所示实验探究碱的化学性质。（1）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有_。（2）老师问：废液中还可能有什么物质？同学们引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有 Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有 Ca(OH)2、CaCl2学生乙还可能有 NaOH、Na2CO3学生丁还可能有 Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_。【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他写出判断的方法：_。四、 计算题 (共2题；共23分)32. （15分）现代生活中，人们越来越注重对微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者，缺铁易患贫血。请回答： （1）一种添加了营养剂的“铁强化”酱油已上市，根据卫生部制定的铁强化剂添加标准，每100毫升酱油中铁营养剂的添加量是200毫克，该铁营养剂中铁的质量分数为12.5%，由实验测知，酱油中的铁只有10%能被人体吸收，以某人一天食用16毫升该酱油计算，他一天从酱油中吸收的铁元素有多少毫克？ （2）小明的妈妈最近身体虚弱，脸色苍白且厌食，医生诊断说她患缺铁性贫血，除正常饮食吸收的铁元素外，建议服用硫酸亚铁(FeSO4)口服液。若小明的妈妈共需要补充1.4克铁元素，需要服用多少克硫酸亚铁？ （3）152克硫酸亚铁中铁的含量相当于多少克氧化铁中铁的含量？ 33. （8分）一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想: 猜想一：可能部分变质,固体是NaOH和Na2CO3的混合物;猜想二：可能全部变质,固体是Na2CO3.（1）首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是_。（填写化学式） （2）称取5.3g该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表: 计算该样品中Na2CO3的质量分数.样品质量反应前总质量反应后总质量5.3g74.25g73.15g（3）再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示.从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是_。 （4）请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后都与相同质量分数的稀盐酸恰好完全反应,则变质前消耗盐酸的量_变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”)。 五、 附加题 (共1题；共7分)34. （7分）铁的锈蚀对社会生产造成较大损害，但也有可利用的一面。如某些食品包装袋内常放入以还原性铁粉为主要成分的“双吸剂”，以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现一包包装破损的“双吸剂”他们取六份样品，分别加入不同质量的稀硫酸(该过程中产生的气体全部来自铁粉与稀硫酸的反应)，测得部分数据如下，请根据有关信息问答问题： 实验次数123456取样品质量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸质量（g）30.060.090.0120.0150.0180.0产生气体质量（g）000.10.30.4a（1）表格a中的数值为_。 （2）食品袋内放入“双吸剂”能防止食品腐败的原因是 _。 （3）列式计算该实验中稀硫酸的溶质质量分数(结果保留至0.1%)。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共33分)21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、三、 实验题 (共4题；共21分)28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、31-1、31-2、四、 计算题 (共2题；共23分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、五、 附加题 (共1题；共7分)34-1、34-2、34-3、