初中科学浙教版九年级下册1.4生物的进化（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 化石 (共4题；共8分)1. （2分）不同地 层的生物化石记录表明生物进化的总体趋势。这个趋势不包括（ ） A . 由简单到复杂B . 由小型到大型C . 由水生到陆生D . 由低等到高等2. （2分）马化石的研究揭示出（ ） A . 生物进化的长期性和渐变性B . 马和其他动物之间的亲缘关系C . 生物进化从水生到陆生的趋势D . 动物界的一般进化历程3. （2分）下列有关生物进化的叙述，错误的是（ ） A . 化石是研究生物进化最直接的证据B . 同源器官是研究生物进化最直接的证据C . 同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D . 自然选择决定了生物进化的方向4. （2分）如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ） A . 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B . 现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C . 生物通过定向的变异适应变化的环境D . 在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物二、 生物进化的总趋势 (共3题；共6分)5. （2分）神创论和进化论关于生命的起源问题进行了长期的斗争，而进化论现在已被人们普遍接受。下列观点属于进化论的是（ ） 生物是神创造的 地球上的生物是一次出现的生物不是神创造的 生物是由共同的祖先逐渐演变而来的各种生物之间无任何亲缘关系 各种生物间有或近或远的亲缘关系A . B . C . D . 6. （2分）如图为三叶虫类化石，那么三叶虫时代是指（ ） A . 白垩纪B . 侏罗纪C . 前寒武纪D . 寒武纪7. （2分）为了重建物种的演化过程，科学家需要确定现代生物间的亲缘关系，由此要进行一系列的科学研究和收集各方面的证据。下列不能为科学家对该项研究提供证据的是（ ） 陨石 化石 活化石 古生物遗体中的DNA和蛋白质A . B . C . D . 三、 能力提升 (共5题；共5分)8. （1分）一个古生物学家研究岩石层中的化石层，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。他做出这个判断的依据是（ ）A . 该物种的化石出现在较老的岩石层中B . 该物种的化石出现在较新的岩石层中C . 该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中D . 该物种的化石在岩石层中从未出现过9. （1分）下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A . 分类主要根据是生物间的相似程度B . 亲缘关系越近共同特征越多C . 分类单位越小，包含生物种类越少D . 品种是最基本的分类单位10. （1分）在研究生物进化的过程中，_是非常重要的证据。始祖鸟化石的发现和研究，充 分证明了原始的鸟类是由_动物进化来的。 11. （1分）通过比较不同地层、不同年代的化石，就可以知道生物是如何进化的在越古老的地层里，成为化石的生物种类越_，结构越_这种现象说明了生物进化的总趋势是从_、从_、从_ 12. （1分）在地层中保留下来的古代生物的_、_和遗迹，都称为化石。动物的粪便和蛋也可以形成化石，这类化石被称为_化石，动物在沙地或泥地上爬过的痕迹和留下的足印，也可以形成化石，这类化石叫做_化石。 四、 拓展题 (共2题；共4分)13. （2分）下列现象可以作为对应假说（或学说）的证据的是（ ） 我国的中华龙鸟化石：自然选择学说黄豆和芝麻混合实验：分子间存在间隙东非大裂谷的形成：板块构造学说气球的充气膨大实验：大爆炸宇宙论A . B . C . D . 14. （2分）依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ） 原始多细胞藻类； 原始单细胞藻类； 原始蕨类植物； 原始苔藓植物； 原始种子植物A . B . C . D . 第 7 页 共 7 页参考答案一、 化石 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 生物进化的总趋势 (共3题；共6分)5-1、6-1、7-1、7-2、三、 能力提升 (共5题；共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、四、 拓展题 (共2题；共4分)13-1、14-1、