2020年春九年级语文下册人教版作业训练：22 出师表 I卷

第 1 页 共 6 页 2020 年春九年级语文下册人教版作业训练 22 出师表 I 卷 一 预习自测 共 7 题 共 54 分 1 1 分 根据拼音写汉字 qi ng b o y ng r o ji su tu ch ng zhu li di n d ng zh i zh n l n 2 1 分 2019 八上 鄞州期末 解释下列加下划线的文言词语 念无与为乐者 叩石垦壤 曾益其所不能 上自劳军 3 1 分 2018 八上 龙港期中 解释下列加下划线词 两岸连山 略无阙处 盖竹柏影也 每至晴初霜旦 负势竞上 4 30 分 用现代汉语翻译下列句子 1 惩山北之塞 出入之迂也 2 吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴 可乎 3 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 4 子子孙孙 无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 第 2 页 共 6 页 5 4 分 2019 八下 义乌期末 古诗文名句默写 与古诗文邂逅是一场美丽的遇见 曲径通幽处 让我们遇见禅院深处的静谧祥和 芳草鲜美 让我们遇见桃花林 的优美风光 蒹葭萋萋 让我们遇见芦苇与思念的美好相依 这场遇见 我们还触摸了诗人的情怀 李白 送友人 中 挥手自兹去 我们领会到诗人与朋友 的难舍难分 马说 中 骈死于槽枥之间 我们感受到韩愈对 千里马 悲惨遭遇的痛惜 白居易 的 卖炭翁 中 句 我们体会到卖炭翁矛盾心理以及诗人对劳动人民的深切同情 苏轼 的 卜算子 黄州定慧院寓居作 中 我们体悟到诗人不愿随波逐流的高洁志趣 6 2 分 下列关于 走一步 再走一步 一文的说法 错误的一项是 A 文中瘦弱胆怯的 我 在父亲的鼓励和帮助下成功战胜了恐惧 走下了悬崖 B 文中小伙伴的行为是 我 陷入困境的原因 所以作者间接批评了美国社会存在的人情冷漠的现象 C 父亲眼看孩子在悬崖岩脊上下不来 却并不上去救孩子 既有客观原因 又有主观原因 主观方面 因 为父亲深知 孩子只有依靠自己一步步走下悬崖 才能真正获得成长 D 文章叙述详略得当 开头简单交代 我 的身体状况 为下文埋下伏笔 中间详细描写攀爬悬崖和爬下 悬崖的过程 末尾点题 升华文章主题 7 15 分 阅读下文 回答问题 黄河在这里由宽而窄 由高到低 只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着 顿然拢成一束 向龙 槽里隆隆冲去 先跌在石上 翻个身再跌下去 三跌 四跌 一川大水硬是这样被跌得粉碎 碎成点 碎成雾 从沟底升起一道彩虹 横跨龙槽 穿过雾霭 消失在远山青色的背景中 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的 水 于是洪流便向两边涌去 沿着龙槽的边沿轰然而下 平平的 大大的 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落 不 简直如一卷钢板出轧 的确有那种凝重 那种猛烈 尽管这样 壶口还是不能尽收这一川黄浪 于是又有一些各 自夺路而走的 乘隙而进的 折返迂回的 它们在龙槽两边的滩壁上散开来 或钻石觅缝 汩汩如泉 或淌过石 板 潺潺成溪 或被夹在石间 哀哀打漩 还有那顺壁挂下的 亮晶晶的如丝如缕 而这一切都隐在湿漉漉的 水雾中 罩在七色彩虹中 像一曲交响乐 一幅写意画 我突然陷入沉思 眼前这个小小的壶口 怎么一下子集 纳了海 河 瀑 泉 雾所有水的形态 兼容了喜 怒 哀 怨 愁 人的各种感情 造物者难道是要在这壶 口中浓缩一个世界吗 第 3 页 共 6 页 1 黄河在这里由宽而窄 在文中 宽 具体指的是 窄 具体指的 请用原文回 答 2 说说你对 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落 的理解 3 为什么又说 不 简直如一卷钢板出轧 的确有那种凝重 那种猛烈 既然否定前一种说法 为什 么不把它删除 4 说说句中 凝重 猛烈 词语的表达作用 5 说说你对 或钻石觅缝 汩汩如泉 或淌过石板 潺潺成溪 或被夹在石间 哀哀打漩 一句的理解 6 说说你对 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中 罩在七色彩虹中 像一曲交响乐 一幅写意画 一句的 理解 7 说说你对 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗 的理解 二 基础运用 共 1 题 共 11 分 8 11 分 初三 1 班拟开展 重庆城 重庆人 重庆面 的主题活动 请你参与并完成下列任务 1 活动一 方案先行作为活动策划人 请你围绕活动主题 写出两个活动目的 活动主题 重庆城 重庆人一重庆面 活动目的 活动方式 以小组为单位 现场比赛制作 重庆小面 2 活动二 开场助兴作为活动主持人 请你在比赛前扣住活动主题 说几句富有感染力的话 以营造 活动气氛 3 活动三 文化助阵晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语 请对这则广告语加以评析 广告语 麻辣当前 岂能面不改色 香飘万里 安能端坐如山 三 课内精读 共 1 题 共 16 分 第 4 页 共 6 页 9 16 分 2019 八下 双阳期末 阅读文言文 回答问题 上 令封德彝 举贤 久无所举 上诘之 对曰 非不尽心 但于今未有奇才耳 上曰 君子用人如 器 各取所长 古之致治者 岂借才于异代乎 正 患己不能知 安可诬一世之人 德彝惭而退 注 上 皇上 指唐太宗 封徳彝唐代官员 致治者 使国家到达大治的人 正 只 1 解释下列划线词语在文中的意思 上诘之 德彝惭而退 2 用现代汉语翻译下面的句子 非不尽心 但于今未有奇才耳 3 文中用比喻的方式阐述唐太宗对人才态度的句子是什么 4 针对文中唐太宗对待 用人 的观点 谈谈你的看法 四 拓展阅读 共 1 题 共 13 分 10 13 分 阅读文言文 回答问题 晋太和中 广陵人杨生畜一狗 甚爱怜之 行止与俱 后生饮醉 行大泽草中 眠 不能动 时方冬月燎原 风势极盛 犬乃周章 号唤 生醉不觉 前有一水坑 狗便走往水中 还 以身洒生左右草上 如此数次 周旋 跬步 草皆沾湿 火至免焚 生醒 方见之 尔后生因暗行 堕于空井中 狗呻吟彻晓 有人经过 怪此狗向井号 往视 见生 生曰 君可出我 当 有厚报 人曰 以此狗与我 便当相出 生曰 此狗曾活我 不得相与 余即无惜 人曰 若尔 便不 相出 狗乃引颈视井生知其意乃许焉 乃语路人云 以狗相与 即而出之 系之而去 却后五日 狗夜走还 选自 搜神后记 注 周章 急得团团转 跬步 半步 1 下列划线字的意思不相同的一组是 A 狗便走往水中 录毕 走送之 第 5 页 共 6 页 B 君可出我 远出海门 C 乃语路人云 此中人语云 D 火至免焚 数至八层 2 下列划线字的意思和用法相同的一组是 A 以身洒生左右草上 计日以还 B 生醒 方见之 物外之趣 C 系之而去 结友而别 D 堕于空井中 所欲有甚于生者 3 用 断句 只划两处 狗 乃 引 颈 视 井 生 知 其 意 乃 许 焉 4 用现代汉语翻译 甚爱怜之 行止与俱 5 根据选文回答 从哪些事情可以看出这是一只神奇的狗 请概括回答 文中哪一处细节突出地表现了杨生对狗的 甚爱怜之 用原句回答 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 预习自测 共 7 题 共 54 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 基础运用 共 1 题 共 11 分 8 答案 略 三 课内精读 共 1 题 共 16 分 9 答案 略 四 拓展阅读 共 1 题 共 13 分 10 答案 略